現(xiàn)給出兩個(gè)阻值不同的電阻R1和R2，用多用電表按正確的操作程序分別測(cè)出它們的阻值，測(cè)量R1時(shí)選用“×100”歐姆擋，其阻值如下圖中指針①所示，R1=        Ω；測(cè)量R2時(shí)選用“×10”歐姆擋，其阻值如下圖中指針②所示，R2=       Ω。將某一小量程的電流表改裝成大量程的電流表，其中改裝后量程較大的是電流表與      （填“R1”或“R2”）     聯(lián)（填“串”或“并”）的。


【命題立意】本題考查多用電表讀數(shù)以及電表改裝。

【思路點(diǎn)撥】歐姆檔讀數(shù)時(shí)需要乘以倍率。

【答案】（每空2分）900  300   R2   并 【解析】用面板讀數(shù)乘以倍率即為讀數(shù)，故R1=900Ω，R2=300Ω。把小量程的電流表改裝成大量程電流表，需要并聯(lián)一個(gè)小電阻。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在右圖所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)電阻不能忽略。閉合S后，調(diào)整R的阻值，使電流表的示數(shù)增大ΔI，在這一過(guò)程中                          （     ）

A．通過(guò)R的電流增大，增加量大于ΔI

B．通過(guò)R1的電流減小，減小量一定為ΔI

C．R2兩端的電壓增大，增加量為ΔIR2

D．R1兩端電壓減小，減小量小于ΔIR2

 

 

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如下圖（a）所示，間距為l、電阻不計(jì)的光滑導(dǎo)軌固定在傾角為θ的斜面上。在區(qū)域I內(nèi)有方向垂直于斜面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B；在區(qū)域Ⅱ內(nèi)有垂直于斜面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，其磁感應(yīng)強(qiáng)度Bt的大小隨時(shí)間t變化的規(guī)律如下圖（b）所示。t=0時(shí)刻在軌道上端的金屬細(xì)棒ab從如圖位置由靜止開(kāi)始沿導(dǎo)軌下滑，同時(shí)下端的另一金屬細(xì)棒cd在位于區(qū)域I內(nèi)的導(dǎo)軌上由靜止釋放。在ab棒運(yùn)動(dòng)到區(qū)域Ⅱ的下邊界EF處之前，cd棒始終靜止不動(dòng)，兩棒均與導(dǎo)軌接觸良好。已知cd棒的質(zhì)量為m、電阻為R，ab棒的質(zhì)量、阻值均未知，區(qū)域Ⅱ沿斜面的長(zhǎng)度為2l，在t=tx時(shí)刻（tx未知）ab棒恰進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ，重力加速度為g。求：

（1）通過(guò)cd棒電流的方向和區(qū)域I內(nèi)磁場(chǎng)的方向；

（2）當(dāng)ab棒在區(qū)域Ⅱ內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)cd棒消耗的電功率；

（3）ab棒開(kāi)始下滑的位置離EF的距離；

（4）ab棒開(kāi)始下滑至EF的過(guò)程中回路中產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


以下實(shí)驗(yàn)中可以用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)速度進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的有  （     ）

A．驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律

B．驗(yàn)證力的平行四邊形定則

C．探究動(dòng)能定理

D．驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)要探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k。做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。當(dāng)彈簧自然下垂時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L0，彈簧下端每增加一個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針示數(shù)分別記作L1、L2、……、L7。

（1）下表記錄的是該同學(xué)測(cè)出的8個(gè)值：

代表符號(hào)

L0

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

刻度數(shù)值/cm

1.70

3.40

5.10

6.85

8.60

10.30

12.10

14.05

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，用“逐差法”計(jì)算出每增加50g砝碼時(shí)彈簧平均伸長(zhǎng)量ΔL的數(shù)值為ΔL=         cm。

（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求出彈簧的勁度系數(shù)k=          N/m。（g取9.8m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下圖所示為一電學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理圖。該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值（約500Ω）。實(shí)物圖所給兩電流表量程相同，內(nèi)阻都很小。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）調(diào)節(jié)電阻箱，使它的阻值R0與待測(cè)電阻的阻值接近；將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭調(diào)到最右端；

（2）合上開(kāi)關(guān)S；

（3）將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭向左端滑動(dòng)， 使兩個(gè)電壓表指針都有明顯偏轉(zhuǎn)；

（4）記下兩個(gè)電流表和的讀數(shù)I1和I2；

（5）多次改變滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭的位置，記下和的多組讀數(shù)I1和I2；

（6）求Rx的平均值。

回答下面問(wèn)題：

（1）不計(jì)電流表內(nèi)阻的影響，用I1、I2和R0表示Rx的公式為Rx=           。

（2）考慮電流表內(nèi)阻的影響，用I1、I2、R0、的內(nèi)阻r1、的內(nèi)阻r2表示Rx的公式為Rx=                 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


長(zhǎng)為L的水平極板間，有垂直紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，如圖所示，磁感強(qiáng)度為B，板間距離也為L，板不帶電，現(xiàn)有質(zhì)量為m，電量為q的帶正電粒子（不計(jì)重力），從左邊極板間中點(diǎn)處垂直磁感線以速度v水平射入磁場(chǎng)，欲使粒子不打在極板上，可采用的辦法是：

A．使粒子的速度v<BqL/4m；

B．使粒子的速度v>5BqL/4m；

C．使粒子的速度v>BqL/m；

D．使粒子速度BqL/4m<v<5BqL/4m。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，矩形閉臺(tái)線圈放置在水平薄板上，有一塊蹄形磁鐵如圖所示置于平板的正下方(磁極間距略大于矩形線圈的寬度)當(dāng)磁鐵勻速向右通過(guò)線圈時(shí)，線圈仍靜止不動(dòng)，那么線圈受到薄扳的摩擦力方向和線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向(從上向下看)是（  ）

A．摩擦力方向一直向左

B．摩擦力方向先向左、后向或右

C．感應(yīng)電流的方向順時(shí)針→逆時(shí)針→逆時(shí)針→順時(shí)針

D．感應(yīng)電流的方向順時(shí)針→逆時(shí)針

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一束由紅、藍(lán)兩單色光組成的光線從一平板玻璃磚的上表面以入射角θ射入，穿過(guò)玻璃磚自下表射出.已知該玻璃對(duì)紅光的折射率為1.5.設(shè)紅光與藍(lán)光穿過(guò)玻璃磚所用的時(shí)間分別為t1和t2，則在θ從0°逐漸增大至90°的過(guò)程中                                                                

A.t1始終大于t2                           B.t1始終小于t2

C.t1先大于后小于t2                       D.t1先小于后大于t2

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