【題目】摩托車從靜止開始，以a1=1.6 m/s2的加速度沿直線勻加速行駛了t1=4 s后，又以a2=1.2 m/s2的加速度沿直線勻加速行駛t2=3s，然后做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則摩托車做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度大小為 ( )

A. 6.4 m/s B. 8 m/s C. 9 m/s D. 10 m/s

【答案】D

【解析】摩托車從靜止開始以a1=1.6m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的末速度為：v1=a1t1=1.6×4m/s=6.4m/s，然后以a2=1.2m/s2的加速度沿直線勻加速運(yùn)動(dòng)的末速度為：v=v1+a2t2=6.4+1.2×3m/s=10m/s，故D正確，ABC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于做功的說法中正確的是

A.物體沒有做功，則物體就沒有能量

B.重力對(duì)物體做功，物體的重力勢(shì)能一定減少

C.滑動(dòng)摩擦力只能做負(fù)功

D.重力對(duì)物體做功，物體的重力勢(shì)能可能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列問題：

（1）（單選）改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)不能完成的是________。

A．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝2，N3＝4

B．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N3＝3，N2＝4

C．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝N3＝4

D．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝3，N2＝4，N3＝5

（2）在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個(gè)步驟是________。

A．用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量

B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度

C．用量角器量出三段繩子之間的夾角

D．標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)、能量、信息是人類社會(huì)生活的三個(gè)基本要素，但人類對(duì)三者的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用卻不同步。下列與此相關(guān)的科技成就依次是

A.原子能利用→經(jīng)典力學(xué)→相對(duì)論→互聯(lián)網(wǎng)

B.相對(duì)論→原子能利用→經(jīng)典力學(xué)→互聯(lián)網(wǎng)

C.經(jīng)典力學(xué)→互聯(lián)網(wǎng)→原子能利用→相對(duì)論

D.經(jīng)典力學(xué)→相對(duì)論→原子能利用→互聯(lián)網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于浸潤與不浸潤，下面的說法中正確的是（　�。�

A.水是浸潤液體

B.水銀不是浸潤液體

C.同一種液體對(duì)不同的固體，可能是浸潤的，也可能是不浸潤的

D.只有浸潤液體在細(xì)管中才會(huì)產(chǎn)生毛細(xì)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一滑梯的示意圖，滑梯的長度AB為 L= 5．0m，傾角θ＝37°。 BC段為與滑梯平滑連接的水平地面。一個(gè)小孩從滑梯頂端由靜止開始滑下，離開B點(diǎn)后在地面上滑行了s = 3．0m后停下。小孩與滑梯間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ = 0．3。不計(jì)空氣阻力。取g = 10m/s2。已知sin37°= 0．6，cos37°= 0．8。求：

（1）小孩沿滑梯下滑時(shí)的加速度a的大�。�

（2）小孩滑到滑梯底端B時(shí)的速度v的大��；

（3）小孩與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ′。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是2012年我國運(yùn)動(dòng)員在倫敦奧運(yùn)會(huì)上蹦床比賽中的一個(gè)情景。設(shè)這位蹦床運(yùn)動(dòng)員僅在豎直方向上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員的腳在接觸蹦床過程中，蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力F隨時(shí)間t的變化規(guī)律通過傳感器用計(jì)算機(jī)繪制出來，如圖乙所示。

根據(jù)F-t圖象：（ 取g= 10m/s2，不計(jì)空氣阻力）

（1）求運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量；

（2）分析運(yùn)動(dòng)員在6．0s~6．6s的過程中，速度、加速度的方向及大小的變化情況，并求此過程中運(yùn)動(dòng)員的最大加速度；

（3）求運(yùn)動(dòng)員在0~12s的過程中，重心離開蹦床上升的最大高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=8kg的小車放在水平光滑的平面上，在小車左端加一水平推力F=8N，當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到v0=1．5m/s時(shí)，在小車前端輕輕地放上一個(gè)大小不計(jì)，質(zhì)量為m=2kg的小物塊，物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．2，已知運(yùn)動(dòng)過程中，小物塊沒有從小車上掉下來g取10m/s2，求：

（1）經(jīng)過多長時(shí)間兩者達(dá)到相同的速度；

（2）小車至少多長，才能保證小物塊不從小車上掉下來；

（3）從小物塊放上小車開始，經(jīng)過t=1．5s小物塊對(duì)地的位移大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2的A、B兩個(gè)物體放在斜面上，中間用一個(gè)輕桿相連，A、B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為、，它們?cè)谛泵嫔霞铀傧禄�，關(guān)于桿的受力情況。下列分析正確的是（ ）

A．若＞，m1＝m2，則桿受到壓力

B．若＝，m1＞m2，則桿受到拉力

C．若＜，m1＜m2，則桿受到壓力

D．若＝，m1m2，則桿無作用力

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