2010年10月1日，我國成功發(fā)射了“嫦娥二號”探月衛(wèi)星．“嫦娥二號”在距月球表面100 km高度的軌道上做圓周運動，這比“嫦娥一號”距月球表面200 km的圓形軌道更有利于對月球表面做出精細測繪．已知月球的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的
，月球的半徑約為地球半徑的
，地球半徑為6400km，地球表面附近的重力加速度為9.8m/s2．求：
（1）月球表面附近的重力加速度；（保留兩位有效數(shù)字）
（2）“嫦娥一號”與“嫦娥二號”在各自圓軌道上運行線速度的大小之比．（已知
≈ 0.97）
科目：高中物理 來源： 題型：
A、B兩小球同時從距地面高為h=15m處的同一點拋出，初速度大小均為v0=10m/s。A球豎直向下拋出，B球水平拋出，空氣阻力不計，重力加速度取g=l0m／s2．求：
（1）A球經(jīng)多長時間落地?
（2）A球落地時，A、B兩球間的距離是多少?
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科目：高中物理 來源： 題型：
一輛汽車在平直的公路上做勻速直線運動，速度大小為20m/s，突然看到前面有障礙物，開始剎車，汽車作勻減速直線運動，加速度的大小為10 m/s2，從開始剎車時刻算起，3.76秒內(nèi)物體的位移是（ ）
A． 105m B． 20m C． 15m D． 30m
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科目：高中物理 來源： 題型：
假如2030年，你成功登上月球。給你一架天平（帶砝碼）、一個彈簧稱、一個秒表和一個小鐵球，如何估測你在月球上用手豎直向上拋出一個小鐵球時，手對小球所做的功。步驟：
（1）用彈簧稱、天平分別測量小球的 、 可以計算出月球表面重力加速度。（寫出物理量名稱和符號）
（2）用秒表測量小球從拋出到落回拋出點的時間t.
(3)寫出手對小球所做功的表達式, W= （用直接測量的物理量符號表示）
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科目：高中物理 來源： 題型：
在一根輕繩的兩端各拴一個小球，一個人用手拿住繩上端的小球站在三層樓的陽臺上，放手讓小球自由下落，兩球落地時間差為
，如果站在四樓陽臺上，重復(fù)上述實驗，則兩球落地時間差為
，則（ ）
A．= B．>
C．< D．由于具體變量不知，無法比較。
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科目：高中物理 來源： 題型：
在固定于地面的斜面上垂直安放了一個擋板，截面為
圓的柱狀物體甲放在斜面上，半徑與甲相等的光滑圓球乙被夾在甲與擋板之間，乙沒有與斜面接觸而處于靜止狀態(tài)，如圖所示．現(xiàn)在從球心處對甲施加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向緩慢地移動，直至甲與擋板接觸為止．設(shè)乙對擋板的壓力為F1，甲對斜面的壓力為F2，在此過程中 ( )
A．F1緩慢增大，F2緩慢增大
B．F1緩慢增大，F2緩慢減小
C．F1緩慢減小，F2緩慢增大
D．F1緩慢減小，F2保持不變
 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
有一質(zhì)量為m的木塊，從半徑為r的圓弧曲面上的a點滑向b點，如圖所示．如果由于摩擦使木塊的運動速率保持不變，則以下敘述正確的是 ( )．
A．木塊所受的合外力為零
B．因木塊所受的力都不對其做功，所以合外力做的功為零
C．重力和摩擦力的合力做的功為零
D．重力和摩擦力的合力為零
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，光滑水平面上兩小車中間夾一壓縮了的輕彈簧，兩手分別按住小車,使它們靜止，對兩車及彈簧組成的系統(tǒng)，下列說法中正確的是（ ）
A. 兩手同時放開后，系統(tǒng)總動量增大
B. 先放開左手，后放開右手后，系統(tǒng)總動量不為零，且方向向左
C. 先放開左手，后放開右手后，系統(tǒng)總動量不為零，且方向向右
D. 無論先放哪只手，系統(tǒng)機械能都守恒
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（2分）
（2分）
1.9 m/s2 （2分） 
（1） （2分） 
（2） （2分） 
得：
≈ 0.97 （2分） 
