【題目】如圖所示，一質(zhì)量為2m的L形長木板靜止在光滑的水平面上，木板右端豎起部分內(nèi)側(cè)有粘性物質(zhì)，當(dāng)有其他物體與之接觸時(shí)即會(huì)粘在一起。某一時(shí)刻有一質(zhì)量為m的物塊，以水平速度v0從L形長木板的左端滑上木板。已知物塊與L形長木板上表面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，當(dāng)它剛要與L形長木板右端豎起部分相碰時(shí)，速度減為，碰后即粘在一起。求：

(1)物塊在L形長木板上的滑行時(shí)間及此時(shí)木板在地面上滑行的距離；

(2)物塊在與L形長木板右端豎起部分相碰過程中，長木板受到的沖量大小。

【答案】(1) (2)

【解析】(1)設(shè)物塊在L形長木板上的滑行時(shí)間為t，

由動(dòng)量定理得：

解得:

物塊與L形長木板右端豎起部分相碰前系統(tǒng)動(dòng)量守恒：

解得：

由動(dòng)能定理得：

解得:

(2)物塊與L形長木板右端豎起部分相碰系統(tǒng)動(dòng)量守恒，則mv0＝3mv2

對(duì)長木板由動(dòng)量定理得：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，地面光滑，質(zhì)量為m1與m2的物塊由輕質(zhì)彈簧相連，共同以速度v0=5m/s向右勻速運(yùn)動(dòng)，m2與原來靜止的質(zhì)量為m3的物塊碰撞后立刻粘在一起，已知m1=m2=1kg，m3=4kg。求：

（1）m2與m3碰撞粘在一起后瞬間的速度大��；

（2）以后的運(yùn)動(dòng)過程中當(dāng)m1的速率為1m/s時(shí)，彈簧內(nèi)部的彈性勢(shì)能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一根繩子豎直向上拉一個(gè)物塊，物塊從靜止開始運(yùn)動(dòng)，繩子拉力的功率按如圖所示規(guī) 律變化，0～t0 時(shí)間內(nèi)物塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，t0 時(shí)刻后物體繼續(xù)加速，t1 時(shí)刻物塊達(dá)到最大 速度．已知物塊的質(zhì)量為 m，重力加速度為 g，則下列說法正確的是( )

A. 物塊始終做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. t1時(shí)刻物塊的速度大小為

C. 0～t0時(shí)間內(nèi)物塊的加速度大小為

D. 0～t1 時(shí)間內(nèi)繩子拉力做的總功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，若兩顆人造衛(wèi)星a和b均繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，a、b到地心O的距離分別為r1、r2。下列說法正確的是

A. 人造衛(wèi)星質(zhì)量太大，不能看作質(zhì)點(diǎn)

B. 研究人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)，不能將其看作質(zhì)點(diǎn)

C. 人造衛(wèi)星b運(yùn)行一周的位移要比人造衛(wèi)星a運(yùn)行一周的位移大

D. 比較人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)行速度的大小關(guān)系，可以選擇地球?yàn)閰⒖枷?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥三號(hào)”攜帶“玉兔號(hào)”月球車首次實(shí)現(xiàn)月球軟著路和月面巡視勘察，并開展月表形貌與地質(zhì)構(gòu)造調(diào)查等科學(xué)探測(cè)．“玉兔號(hào)”在地球表面的重力為G1，在月球表面的重力為G2；地球與月球均為球體，其半徑分別為R1、R2；地球表面重力加速度為g，則（ ）

A. 月球表面的重力加速度為

B. 月球與地球的質(zhì)量之比為

C. 月球衛(wèi)星與地球衛(wèi)星分別繞月球表面與地球表面運(yùn)行的速率之比為

D. “嫦娥三號(hào)”環(huán)繞月球表面做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣半圓環(huán)軌道放在豎直向下的勻強(qiáng)電場中，場強(qiáng)為E.在與環(huán)心等高處放有一質(zhì)量為m、帶電荷量＋q的小球，由靜止開始沿軌道運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是(　　)

A. 小球在運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能守恒

B. 小球經(jīng)過環(huán)的最低點(diǎn)時(shí)速度最大

C. 小球電勢(shì)能增加EqR

D. 小球由靜止釋放到達(dá)最低點(diǎn)，動(dòng)能的增量等于mgR

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)時(shí)，重物從高處由靜止開始下落，重物上拖著的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn)，圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶，處理數(shù)據(jù)時(shí)，同學(xué)們舍棄了前面較密集的點(diǎn)，以O為起點(diǎn)，從A點(diǎn)開始選取計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C，測(cè)出O到A、B、C的距離分別為h1、h2、h3……

(1)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是____

A．需稱出重物的質(zhì)量

B．手提紙帶，先接通電源再釋放紙帶讓重物落下

C．可不考慮前面較密集的點(diǎn)，選取某個(gè)清晰的點(diǎn)作為起始點(diǎn)處理紙帶，驗(yàn)證是否成立

D．所掛重物選體積小，密度小的物體

(2)實(shí)驗(yàn)室供選擇的重物有以下四個(gè)，應(yīng)選擇_____________；

A．質(zhì)量為100g的鉤碼 B．質(zhì)量為10g的砝碼

C．質(zhì)量為200g的木球 D．質(zhì)量為10g的塑料球

(3)同學(xué)們根據(jù)紙帶算出相應(yīng)各點(diǎn)的速度v，量出下落距離h，則以為縱軸，h為橫軸繪出的圖像如圖丙所示。圖線的斜率等于________的數(shù)值，圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根輕彈簧左端固定于豎直墻上，右端被質(zhì)量為m=1kg可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊壓縮而處于靜止?fàn)顟B(tài)，且彈簧與物塊不栓接，彈簧原長小于光滑平臺(tái)的長度。在平臺(tái)的右端有一傳送帶，AB長為L=12m，與傳送帶相鄰的粗糙水平面BC長為x=4m，物塊與傳送帶及水平面BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，在C點(diǎn)右側(cè)有一半徑為R的光滑豎直半圓弧與BC平滑連接，在半圓弧的最高點(diǎn)F處有一固定擋板，物塊撞上擋板后會(huì)以原速率反彈回來。若傳送帶以的速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，不考慮物塊滑上和滑下傳送帶的機(jī)械能損失。當(dāng)彈簧儲(chǔ)存的能量全部釋放時(shí)，小物塊恰能滑到與圓心等高的E點(diǎn)（取g=10m/s2）。

（1）求滑塊被彈簧彈出時(shí)的速度；

（2）求右側(cè)圓弧的軌道半徑R；

（3）若傳送帶的速度大小可調(diào)，欲使小物塊與擋板只碰一次，且碰后不脫離軌道，求傳送帶速度的可調(diào)范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)說明了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”

B. 采用比值定義法定義的物理量有：電場強(qiáng)度，電容，加速度

C. 庫侖通過實(shí)驗(yàn)得出了庫侖定律，并用扭秤實(shí)驗(yàn)最早測(cè)量出了元電荷e的數(shù)值

D. 放射性元素發(fā)生一次β衰變，新核原子序數(shù)比原來原子核序數(shù)增加1

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