12．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．對(duì)于受迫振動(dòng)，驅(qū)動(dòng)力頻率越大，受迫振動(dòng)的振幅一定越大
B．一切波都能發(fā)生衍射，衍射是波特有的現(xiàn)象
C．波源與觀察者互相靠近或者互相遠(yuǎn)離時(shí)，接收到的頻率會(huì)發(fā)生變化
D．紫外線具有較高的能量，許多物質(zhì)在紫外線的照射下會(huì)發(fā)出熒光
E．全息照片的拍攝利用了光的衍射原理

分析 當(dāng)策動(dòng)力的頻率與振子的固有頻率相等時(shí)，振子的振幅最大；一切波都能發(fā)生衍射和干涉，衍射是波特有的現(xiàn)象；根據(jù)多普勒效應(yīng)可以解釋接受頻率的變化；紫外線具有較高的能量，許多物質(zhì)在紫外線的照射下會(huì)發(fā)出熒光；全息照片的拍攝利用了激光的干涉原理．

解答 解：A、當(dāng)驅(qū)動(dòng)力的頻率與振子的固有頻率相等時(shí)，振子的振幅最大；故A錯(cuò)誤；
B、一切波都能發(fā)生衍射和干涉，干涉和衍射都是波特有的現(xiàn)象；故B正確；
C、根據(jù)多普勒效應(yīng)，波源與觀察者互相靠近或者互相遠(yuǎn)離時(shí)，接收到的頻率會(huì)發(fā)生變化；故C正確；
D、紫外線的頻率大，具有較高的能量，許多物質(zhì)在紫外線的照射下會(huì)發(fā)出熒光；故D正確；
E、全息照相利用了激光的頻率單一，具有相干性好的特點(diǎn)，利用了光的干涉現(xiàn)象，與光的衍射無(wú)關(guān)．故E錯(cuò)誤．
故選：BCD

點(diǎn)評(píng) 該題考查到共振的條件、波的衍射、多普勒效應(yīng)、紫外線的特點(diǎn)以及激光的應(yīng)用等記憶性的知識(shí)點(diǎn)，題目比較簡(jiǎn)單，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多加積累即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．假如一做圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星的軌道半徑r增為原來(lái)的2倍，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．據(jù)v=rω可知，衛(wèi)星的線速度將變?yōu)樵瓉?lái)的2倍
B．據(jù)F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$可知，衛(wèi)星所受的向心力減為原來(lái)的$\frac{1}{2}$
C．據(jù)F=G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$可知，地球提供的向心力減為原來(lái)的$\frac{1}{4}$
D．據(jù)G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=mω2r可知，衛(wèi)星的角速度變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{4}$倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．微元累積法是常用的物理研究方法，如圖所示為某物理量隨時(shí)間變化的函數(shù)圖象，關(guān)于此圖線與兩坐標(biāo)軸圍成面積的物理意義，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．如果y表示速度，則面積等于質(zhì)點(diǎn)在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移
B．如果y表示加速度，則面積等于質(zhì)點(diǎn)在t0時(shí)刻的速度
C．如果y表示流過(guò)用電器的電流，則面積等于在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)該用電器消耗的電能
D．如果y表示力做功的功率，則面積等于該力在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)所做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件，廣泛應(yīng)用于測(cè)量和自動(dòng)控制等領(lǐng)域．如圖所示是霍爾元件的工作原理示意圖，磁場(chǎng)方向垂直于霍爾元件的工作面向下，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，通入圖示方向的電流I，在C、D兩側(cè)面會(huì)形成電勢(shì)差UCD，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．若霍爾元件的載流子為正電荷，則C點(diǎn)的電勢(shì)比D點(diǎn)高
B．若電流I越大，則電勢(shì)差UCD越大
C．若磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大，則電勢(shì)差UCD越小
D．在測(cè)定地球赤道上方的地磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí)，則該元件的工作面應(yīng)保持水平

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．一個(gè)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，如果保持半徑不變每秒轉(zhuǎn)速增加到原來(lái)的2倍，所需向心力就比原來(lái)的大3N，則物體原來(lái)的向心力為為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．如圖甲所示，質(zhì)量均為m=0.5kg的相同物塊P和Q（可視為質(zhì)點(diǎn)）分別靜止在水平地面上AC兩點(diǎn)，P在按圖乙所示隨時(shí)間變化的水平力F作用下由靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，3s末撤去力F，此時(shí)P運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，之后繼續(xù)滑行并與Q發(fā)生彈性碰撞，已知BC兩點(diǎn)間的距離為L(zhǎng)=3.75m，PQ與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.2，取g=10m/s2，求：
（1）P到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大小v及其與Q碰撞前瞬間的速度大小v1；
（2）Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物塊運(yùn)動(dòng)的速度越來(lái)大，其分子動(dòng)能也越來(lái)越大
B．橡皮筋被拉伸時(shí)，分子間勢(shì)能增加
C．通電時(shí)電阻發(fā)熱，它的內(nèi)能增加是通過(guò)“熱傳遞”方式實(shí)現(xiàn)的
D．一定質(zhì)量的0°C的冰融化為0°C的水時(shí)，分子勢(shì)能增加
E．溫度高的物體的分子運(yùn)動(dòng)速率可能小于溫度低的物體的分子運(yùn)動(dòng)速率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．為了測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下：
A．待測(cè)干電池
B．電壓表（0-1V，內(nèi)阻約為1kΩ）
C．電流表（0-0.6A）
D．電阻箱R（0-99999.9Ω）
E．滑動(dòng)變阻器（0-20Ω）
F．開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）由于電壓表的量程較小，為了擴(kuò)大量程，采用圖甲所示電路測(cè)量電壓表的內(nèi)阻RV，其步驟如下：
A．閉合開(kāi)關(guān)S前，將電阻箱R的阻值測(cè)到最大
B．閉合開(kāi)關(guān)S后，調(diào)節(jié)電阻箱R，使電壓表指針滿偏，此時(shí)電阻箱示數(shù)為R1
C．再調(diào)節(jié)電阻箱R，使電壓表指針指在滿刻度的一半處，此時(shí)電阻箱示數(shù)為R2
D．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S
由于電池內(nèi)阻較小可以忽略，由此得出電壓表內(nèi)阻RV=R2-2R1．
（2）若量程為1V的電壓表內(nèi)阻為1050Ω，將其量程擴(kuò)為3V，應(yīng)與之串（填“串”或“并”）聯(lián)阻值為2100Ω的電阻．
（3）為測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，請(qǐng)按圖乙所示的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖丙電路連接完整．
（4）圖丁是測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻時(shí)，根據(jù)所得數(shù)據(jù)作出的U-I圖象（U為電壓表的量程為3V時(shí)的讀數(shù)），根據(jù)圖象求出電池的電動(dòng)勢(shì)E=1.47V，電池的內(nèi)阻r=0.73Ω．（結(jié)果均保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．傳感器擔(dān)負(fù)著信息采集的任務(wù)，通常是把被測(cè)的非電信息，按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)化成與之對(duì)應(yīng)的電信息的器件或裝置．下列不屬于傳感器任務(wù)的是（　�。�
A．將力學(xué)量（如形變量）轉(zhuǎn)變成電學(xué)量B．將熱學(xué)量轉(zhuǎn)變成電學(xué)量
C．將光學(xué)量轉(zhuǎn)變成電學(xué)量D．將電學(xué)量轉(zhuǎn)變成力學(xué)量

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