2.如圖所示,重為3N的物體置于傾角為37°的斜面上,用平行于斜面的大小為5N的力F作用于物體,物體恰在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),而斜面相對(duì)于地面保持靜止,則下列說法中正確的是( 。
A.物體可能沿斜面向下運(yùn)動(dòng)B.斜面對(duì)物體有摩擦力的作用
C.斜面對(duì)地面沒有摩擦力的作用D.斜面對(duì)物體的作用力水平向左

分析 先對(duì)物體受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件求出支持力和摩擦力;再對(duì)整體體受力分析,再次根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解.

解答 解:ABD、對(duì)物體受力分析,物體受重力、支持力、推力和滑動(dòng)摩擦力,若物體沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng),滑動(dòng)摩擦力沿斜面向下,如圖

根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有:
F-mgsin37°-f=0…①
N-mgcos37°=0…②
解得:N=mgcosθ=3×0.8N=2.4N,f=3.2N.
若物體沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng),摩擦力沿斜面向上,同理可知:N=2.4N,
根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件應(yīng)有:mgsin37°=F+f
由于F>mgsin37°,所以上面方程不成立,說明物體不可能沿斜面向下運(yùn)動(dòng).
斜面對(duì)物體的作用力是N和f的合力,設(shè)該合力的方向與水平方向的夾角為α,則tanα=$\frac{N}{f}$=$\frac{2.4}{3.2}$=$\frac{3}{4}$,則得α=37°,等于斜面的傾角,由幾何知識(shí)得知方向水平向左.
故A錯(cuò)誤,BD正確.
C、對(duì)整體受力分析,整體必定受到受重力、支持力、推力,如下圖,根據(jù)水平方向合力為零可知,地面對(duì)斜面一定有摩擦力的作用,則斜面對(duì)地面也一定有摩擦力的作用.故C錯(cuò)誤.

故選:BD

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是先后對(duì)物體和整體進(jìn)行受力分析,采用隔離法和整體法相結(jié)合的方法研究,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式分析求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置探究“合外力做功與速度變化的關(guān)系“實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再松開小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),小車所受到的拉力F為0.20N.

(1)實(shí)驗(yàn)前,木板左端被墊起一些,使小車在不受拉力作用時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是為了平衡摩擦力.
(2)同學(xué)甲選取一條比較理想的紙帶做分析(圖2),將小車剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)應(yīng)在紙帶上的點(diǎn)記為起始點(diǎn)O,在點(diǎn)跡清楚段依次選取七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s.測(cè)量起始點(diǎn)O至各計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離x,計(jì)算出計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)小車的瞬時(shí)速度v、計(jì)數(shù)點(diǎn)與O點(diǎn)之間的速度平方差△v2、起始點(diǎn)O到計(jì)數(shù)點(diǎn)過程中細(xì)繩對(duì)小車做的功W.其中,計(jì)數(shù)點(diǎn)D的三項(xiàng)數(shù)據(jù)沒有中有一項(xiàng)沒有計(jì)算,請(qǐng)把結(jié)果填入表格中.
點(diǎn)跡OABCDEFG
x/cm15.5021.6028.6136.7045.7555.7566.77
v/(m﹒s-10.6560.7550.8570.9531.051
△v2/(m2﹒s-20.4300.5700.7340.9081.105
W/J0.04320.05720.07340.09150.112
(3)根據(jù)表中的數(shù)值以W為縱坐標(biāo)、以△v2為橫坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上(圖3)作出W-△v2圖象.
(4)根據(jù)圖象分析得到的結(jié)論:功W與速度的平方差△v2成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.百米運(yùn)動(dòng)員起跑后,6s末的速度為9.3m/s,10s末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度為15.5m/s,他跑全程的平均速度為10m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示的螺旋測(cè)微器的讀數(shù)是1.410  毫米.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng),初速度的大小為2m/s,末速度的大小為4m/s,則( 。
A.速度改變量的大小可能是6m/s
B.速度改變量的大小可能是4m/s
C.速度改變量的方向可能與初速度方向相同
D.速度改變量的方向可能與初速度方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.有一傾角為37°的光滑斜面上水平放置一條0.2m長(zhǎng)的導(dǎo)線PQ,兩端以柔軟的導(dǎo)線通入5A電流,方向如圖所示,當(dāng)豎直向上有一個(gè)B=0.6T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),PQ恰好平衡,導(dǎo)線PQ受重力大小為(sin37°=0.6,cos37°=0.8)( 。
A.0.6NB.0.8NC.1.0ND.1.2N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,放置在水平地面上的支架質(zhì)量為M,支架頂端用細(xì)線拴著的擺球質(zhì)量為m,現(xiàn)將擺球拉至水平位置,然后從靜止釋放,擺球運(yùn)動(dòng)過程中,支架始終不動(dòng),則從釋放至運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中有( 。
A.在釋放瞬間,支架對(duì)地面壓力為(m+M)g
B.擺動(dòng)過程中,重力對(duì)小球做功的功率一直增大
C.擺球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí),支架對(duì)地面壓力為(2m+M)g
D.擺動(dòng)過程中,支架對(duì)地面壓力一直增大

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.如圖所示,斜面體ABC固定在地面上,小球p從A點(diǎn)靜止下滑,當(dāng)小球p開始下滑時(shí),另一小球q從A點(diǎn)正上方的D點(diǎn)水平拋出,兩球同時(shí)到達(dá)斜面底端的B處.已知斜面AB光滑,長(zhǎng)度l=2.5m,斜面傾角為θ=30°.不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2.求:
(1)小球p從A點(diǎn)滑到B點(diǎn)的時(shí)間;
(2)小球q拋出時(shí)初速度的大。
(3)根據(jù)以上條件,還可以求出什么物理量,請(qǐng)至少寫出兩,不要求計(jì)算及說明理由.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.類比是一種常用的研究方法.對(duì)于直線運(yùn)動(dòng),教科書中講解了由v-t圖象求位移的方法.請(qǐng)你借鑒此方法分析下列說法,其中正確的是( 。
A.由ω-r(角速度-半徑)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對(duì)應(yīng)半徑變化范圍內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)物體的線速度
B.由a-t(加速度-時(shí)間)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)做直線運(yùn)動(dòng)物體的速度
C.由F-x(力-位移)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對(duì)應(yīng)位移內(nèi)力所做的功
D.由F-v(力-速度)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對(duì)應(yīng)速度變化過程中力做功的功率

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