19.據(jù)英國《每日郵報》2014年8月10日報道:27名跳水運動員參加了科索沃年度高空跳水比賽.自某運動員離開跳臺開始計時,在t2時刻運動員以速度v2落水,選向下為正方向,其速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下列結(jié)論正確的是(  )
A.該運動員在t2~t3時間內(nèi)加速度大小逐漸減小,處于超重狀態(tài)
B.該運動員在0~t2時間內(nèi)加速度大小先減小后增大,加速度的方向不變
C.在0~t2時間內(nèi),平均速度v1′=$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$
D.在t2~t3時間內(nèi),平均速度v2′<$\frac{0+{v}_{2}}{2}$

分析 速度圖象傾斜的直線表示物體做勻加速直線運動,其加速度不變.根據(jù)斜率等于加速度,分析t2~t3時間內(nèi)加速度如何變化.根據(jù)加速度方向分析運動員處于超重還是失重狀態(tài).根據(jù)“面積”等于位移,將物體的位移與勻變速直線運動的位移進(jìn)行比較,再分析平均速度.

解答 解:A、在t2~t3時間內(nèi)圖象的斜率不斷減小,則運動員的加速度大小逐漸減小,加速度為負(fù),說明加速度方向向上,則運動員處于超重狀態(tài),故A正確.
B、運動員在0~t2時間內(nèi)加速度大小一直不變,加速度的方向一直沿正方向,說明加速度方向沒有發(fā)生了變化,故B錯誤.
C、在0~t2時間內(nèi),運動員做勻變速直線運動的位移,則其平均速度v1′=$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$.故C正確.
D、在t2~t3時間內(nèi),運動員的位移小于勻減速直線運動的位移,則平均速度v2′<$\frac{0+{v}_{2}}{2}$.故D正確.
故選:ACD

點評 本題根據(jù)斜率等于加速度判斷加速度的變化.根據(jù)“面積”等于位移,分析平均速度的大。畬τ趧蜃兯僦本運動的平均速度才等于$\frac{{v}_{0}+v}{2}$.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.在如圖所示的四種電場中,分別標(biāo)記有a、b兩點.下列關(guān)于a、b兩點的電勢、電場強度的說法中正確的是( 。
 
A.甲圖:與點電荷等距的a、b兩點電勢和場強都相等
B.乙圖:兩等量異種電荷連線中垂線上與連線等距的a、b兩對稱點電勢、場強都相等
C.丙圖:點電荷與帶電平板形成的電場中平板上表面的a、b兩點電勢和場強都不相等
D.丁圖:勻強電場中的a、b兩點電勢、場強都相等

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.在做“探究共點力合成規(guī)律”的實驗時,可以先將橡皮條的一端固定在木板上,再用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一位置O,之后只用一個彈簧測力計拉橡皮條使其伸長,如圖所示
(l)關(guān)于實驗操作,下列說法中正確的是②③(填寫相應(yīng)序號).
①同一次實驗中O點的位置允許變動
②實驗中彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時要正視彈簧測力計
的刻度
③實驗中需要記錄彈簧測力計的示數(shù)和彈簧測力計所施加拉力的方向.
(2)在誤差允許的范圍內(nèi),此實驗的結(jié)論是共點力合成應(yīng)該遵循平行四邊形定則.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.16W電子式節(jié)能燈的亮度相當(dāng)于60W的白熾燈.如果把家中兩盞60W白熾燈換用兩盞16W電子式節(jié)能燈,按每天使用3小時,試計算:
(1)換節(jié)能燈之前每天兩盞60W燈泡消耗電能多少千瓦時;
(2)換用節(jié)能燈后每天比以前節(jié)省多少電能.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,在孩子與爸爸“冊手腕”的游戲中,下列說法正確的是( 。
A.孩子對爸爸的力與爸爸對孩子的力是兩種不同性質(zhì)的力
B.若爸爸“冊倒”孩子,爸爸對孩子的力大于孩子對爸爸的力
C.若孩子“冊倒”爸爸,可能是孩子對爸爸施加力的作用先于爸爸又孩子施加力的作用
D.無論誰“冊倒”誰,爸爸對孩子的力總等于孩子對爸爸的力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖,做出物體的受力示意圖.物體(如圖1)沿豎直墻面下滑;(如圖2)靜止在豎直墻面上;(如圖3)沿豎直墻面勻速下

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.我國已啟動了月球探測計劃--“嫦娥工程”.如圖所示為“嫦娥一號”月球探測器飛行路線的示意圖.
(1)在探測器飛離地球的過程中,地球?qū)λ囊χ饾u減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).
(2)已知月球與地球的質(zhì)量之比為M:M=1:81.當(dāng)探測器飛至月地連線上某點P時,月球與地球?qū)λ囊η『孟嗟,此時P點到月心與到地心的距離之比為1:9.
(3)(多選)結(jié)合圖中信息,通過推理,可以得出的結(jié)論是BD.
A.探測器飛離地球時速度方向指向月球
B.探測器經(jīng)過多次軌道修正,進(jìn)入預(yù)定繞月軌道
C.探測器繞地球的旋轉(zhuǎn)方向與繞月球的旋轉(zhuǎn)方向一致
D.探測器進(jìn)入繞月軌道后,運行半徑逐漸減小,直至到達(dá)預(yù)定軌道.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.某校兩個課外活動小組分別用以下兩種方法來驗證機械能守恒定律.請閱讀下列兩段材料,完成后面問題.

(1)第1小組:利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律.如圖2所示,圖中數(shù)據(jù)為實際距離,t0時刻剛好對應(yīng)拋出點,該小組同學(xué)通過計算得到不同時刻的速度和速度的平方值如下表,當(dāng)他們要計算重力勢能的改變量時,發(fā)現(xiàn)需要先計算當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋埬愀鶕?jù)實驗數(shù)據(jù),按照下列要求計算出重力加速度(忽略空氣阻力的影響).
時刻t1t2t3t4t5
速度v(m/s)4.524.043.563.082.60
v2(m2/s220.4316.3212.679.496.76
①在所給的圖1坐標(biāo)紙上作出v2-h圖象;
②分析說明,圖象斜率的絕對值表示的物理意義是:重力加速度的二倍;
③由圖象求得的重力加速度是9.61m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(2)第2小組:DIS實驗是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行的實驗.“用DIS研究機械能守恒定律”的實驗裝置如圖3所示,小組同學(xué)在實驗中利用小鐵塊從很光潔的曲面上滑下,選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結(jié)果,所顯示的圖象如圖4所示.圖象的橫軸表示小鐵塊距d點(最低點)的高度h,縱軸表示小鐵塊的重力勢能EP、動能Ek或機械能E.試回答下列問題:
①圖4的圖象中,表示小鐵塊的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距d點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是乙、丙、甲(按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字);
②根據(jù)圖4所示的實驗圖象,可以得出的結(jié)論是:在誤差允許的范圍內(nèi),小球下落過程機械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖甲所示,一金屬線框abcd放在一變化的勻強磁場中,且磁場方向與線框平面垂直,勻強磁場的磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示,已知t=0.5s時,磁場的方向垂直線框平面向里,若取線框中順時針電流的方向向右為正,則關(guān)于線框中的感應(yīng)電流i隨時間變化的關(guān)系圖象,以及ab邊所受安培力F隨時間t變化的關(guān)系圖象正確的是( 。

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案