【題目】提高汽車運(yùn)動速率的有效途徑是增大發(fā)動機(jī)的功率和減小阻力因數(shù)(設(shè)阻力與汽車運(yùn)動速率的平方成正比，即,k是阻力因教)。當(dāng)發(fā)動機(jī)的額定功率為時(shí)，汽車運(yùn)動的最大速率為，如果要使汽車的運(yùn)動最大速率增大到.則下列辦法可行的是

A. 阻力因數(shù)不變，使發(fā)動機(jī)期定功率增大到

B. 發(fā)動機(jī)額定功率不變，使阻力因數(shù)減小到k/4

C. 阻力因數(shù)不變，使發(fā)動機(jī)頟定功率增大到

D. 發(fā)動機(jī)額定功率不變，使阻力因數(shù)減小到k/8

【答案】D

【解析】速度最大時(shí)，牽引力等于阻力，根據(jù)P=Fvm＝fvm＝kvm3，若阻力因數(shù)不變，使發(fā)動機(jī)額定功率增大到2P0，則速度增大為倍．故A錯誤．發(fā)動機(jī)額定功率不變，使阻力因數(shù)減小到，則速度增大為倍．故B錯誤．阻力因數(shù)不變，使發(fā)動機(jī)額定功率增大到4P0，則速度增大為倍．故C錯誤．發(fā)動機(jī)額定功率不變，使阻力因數(shù)減小到，則速度增大為2倍．故D正確．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個一樣的彈簧吊著一根銅棒，銅棒所在虛線范圍內(nèi)有垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場，棒中通以自左向右的電流（如圖所示），當(dāng)棒靜止時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)為F1；若將棒中的電流方向反向，當(dāng)棒靜止時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為F2，且F2＞F1，根據(jù)這兩個數(shù)據(jù)，不能確定（ ）

A. 磁場的方向 B. 磁感強(qiáng)度的大小

C. 安培力的大小 D. 銅棒的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】載流長直導(dǎo)線周圍磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B＝kI/r， 式中常量k＞0，I為電流強(qiáng)度，r為距導(dǎo)線的距離。在水平長直導(dǎo)線MN正下方，矩形線圈abcd通以逆時(shí)針方向的恒定電流，被兩根輕質(zhì)絕緣細(xì)線靜止地懸掛，如圖所示。開始時(shí)MN內(nèi)不通電流，此時(shí)兩細(xì)線內(nèi)的張力均為T0。當(dāng)MN通以強(qiáng)度為I1的電流時(shí)，兩細(xì)線內(nèi)的張力均減小為T1，當(dāng)MN內(nèi)電流強(qiáng)度變?yōu)?/span>I2時(shí)，兩細(xì)線內(nèi)的張力均大于T0。

（1）分別指出強(qiáng)度為I1、I2的電流的方向；

（2）求MN分別通以強(qiáng)度為I1、I2的電流時(shí)，線框受到的安培力F1與F2大小之比；

（3）當(dāng)MN內(nèi)的電流強(qiáng)度為I3時(shí)兩細(xì)線恰好斷裂，在此瞬間線圈的加速度大小為a，求I3。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,長木板放置在水平面上，一小物塊置于長木板的中央，長木板與物塊的質(zhì)量均為m，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ，木板與水平面間動摩擦因數(shù)為μ/3,已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，重力加速度為g�，F(xiàn)對物塊施加一水平向右的拉力F，則木板加速度a大小可能是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端，進(jìn)行測量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關(guān)系圖象，如圖所示．根據(jù)圖象

回答以下問題．

(1)彈簧的原長為________．

(2)彈簧的勁度系數(shù)為________．

(3)分析圖象，總結(jié)出彈簧彈力F跟彈簧長度L之間的關(guān)系式為________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平的足夠長的淺色長傳送帶與平板緊靠在一起，且上表面在同一水平面。傳送帶上左端放置一質(zhì)量為m=1kg的煤塊（視為質(zhì)點(diǎn)），煤塊與傳送帶及煤塊與平板上表面之間的動摩擦因數(shù)為均為μ1=0.1．初始時(shí)，傳送帶與煤塊及平板都是靜止的�，F(xiàn)讓傳送帶以恒定的向右加速度a=3m/s2開始運(yùn)動，當(dāng)其速度達(dá)到v=1.5m/s后，便以此速度做勻速運(yùn)動。經(jīng)過一段時(shí)間，煤塊在傳送帶上留下了一段黑色痕跡后，煤塊相對于傳送帶不再滑動，隨后，在平穩(wěn)滑上右端平板上的同時(shí)，在平板右側(cè)施加一個水平恒力F=17N，F(xiàn)作用了0.5s時(shí)煤塊與平板速度恰相等，此時(shí)刻撤去F。最終煤塊沒有從平板上滑下，已知平板質(zhì)量M=4kg，（重力加速度為g= 10m/s2）,求：

(1)傳送帶上黑色痕跡的長度；

(2)有F作用期間平板的加速度大小；

(3)平板上表面至少多長（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面上的四段距離相等，質(zhì)點(diǎn)從O點(diǎn)由靜止開始下滑，做勻加速直線運(yùn)動，先后通過a、b、c、d，下列說法正確的是( )

A. 質(zhì)點(diǎn)由O到達(dá)各點(diǎn)的時(shí)間之比

B. 質(zhì)點(diǎn)通過各點(diǎn)的速率之比

C. 在斜面上運(yùn)動的平均速度

D. 在斜面上運(yùn)動的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理事件描述正確的是（ ）

A. 1858年德國物理學(xué)家普呂克爾發(fā)現(xiàn)了電子

B. 1910年美國物理學(xué)家密立根通過油滴實(shí)驗(yàn)測定了電子的電荷量

C. 1919年英國物理學(xué)家盧瑟福發(fā)現(xiàn)了中子

D. 1932年美國物理學(xué)家查德威克發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,C為中間插有電介質(zhì)的電容器,a和b為其兩極板,a板接地;P和Q為兩豎直放置的平行金屬板,在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球;P板與b板用導(dǎo)線相連,Q板接地．開始時(shí)懸線靜止在豎直方向,在b板帶電后,懸線偏轉(zhuǎn)了角度α．在以下方法中,能使懸線的偏角α變大的是 （ ）

A．取出a、b兩極板間的電介質(zhì)

B．換一塊形狀大小相同、介電常數(shù)更大的電介質(zhì)

C．縮小a、b間的距離

D．加大a、b間的距離

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