【題目】如圖所示，將一小球從豎直磚墻的某位置由靜止釋放。用頻閃照相機在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3……所示的小球運動過程中每次曝光的位置。已知連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度均為d。根據(jù)圖中的信息，下列判斷正確的是

A.位置1是小球釋放的初始位置

B.小球下落的加速度為

C.小球在位置3的速度為

D.不能判定小球的下落運動是否勻變速

【答案】BC

【解析】

A．初速度為0的勻加速直線運動在連續(xù)相等的時間內(nèi)位移比為1：3：5，而題目中位移比為2：3：4，故位置1不是初始位置，A錯誤；

B．由圖可知1、2之間的距離為，2、3之間的距離為，3、4之間的距離為，4、5之間的距離為，由于

，

即在連續(xù)相等的時間內(nèi)物體的位移差等于恒量，故根據(jù)可求解出小球下落的加速度為

，

故B正確；

C．因為位置“3”所處的時刻是位置“2”和位置“4”所處的時刻的中點時刻，故

，

故C正確；

D．由圖可知在連續(xù)相等的時間內(nèi)物體的位移差等于恒量，能判定小球的下落運動是勻變速直線運動，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】引體向上是中學(xué)生正常開展的一項體育活動。如圖所示為某運動員在單桿上處于靜止的情形，兩手臂對稱抓拉，夾角為，則下列說法正確的是

A. 當(dāng)=60°時，運動員每個手臂的拉力都等于人體重力的一半

B. 當(dāng)不同時，兩手臂拉單杠的合力相同

C. 當(dāng)不同時，運動員受到的合力不同

D. 運動員兩臂由圖位置逐漸分開的過程中，手臂的拉力逐漸變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器的原線圈連接一只理想交流電流表，副線圈匝數(shù)可以通過滑動觸頭Q來調(diào)節(jié)，在副線圈兩端連接了定值電阻R0和滑動變阻器R，P為滑動變阻器的滑動觸頭．在原線圈上加一電壓為U的正弦交流電，則(　　)

A. 保持Q的位置不動，將P向上滑動時，電流表讀數(shù)變大

B. 保持Q的位置不動，將P向上滑動時，電流表讀數(shù)變小

C. 保持P的位置不動，將Q向上滑動時，電流表讀數(shù)變大

D. 保持P的位置不動，將Q向上滑動時，電流表讀數(shù)變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置探究A、B兩球在碰撞中動量是否守恒。該同學(xué)利用平拋運動測量兩球碰撞前后的速度，實驗裝置和具體做法如下，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽。實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滑下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滑下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡。重復(fù)這種操作10次，并畫出實驗中A、B兩小球落點的平均位置。圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點，E、F、J是實驗中小球落點的平均位置。①為了使兩球碰撞為一維碰撞，所選兩球的直徑關(guān)系為：A球的直徑 B球的直徑（“大于”、“等于”或“小于”）；為減小實驗誤差，在兩球碰撞后使A球不反彈，所選用的兩小球質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為mA mB（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

②在以下選項中，本次實驗必須進行的測量是 ；

A．水平槽上未放B球時，A球落點位置到O點的距離

B．A球與B球碰撞后， A球、B球落點位置分別到O點的距離

C．A球和B球在空中飛行的時間

D．測量G點相對于水平槽面的高③已知兩小球質(zhì)量mA和mB，該同學(xué)通過實驗數(shù)據(jù)證實A、B兩球在碰撞過程中動量守恒，請你用圖中的字母寫出該同學(xué)判斷動量守恒的表達式是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】游樂場的過山車可以底朝上在圓軌道上運行，游客卻不會掉下來．我們把這種情況抽象為圖2的模型：弧形軌道的下端與豎直圓軌道相接，使小球從弧形軌道上端無初速滾下，小球進入圓軌道下端后沿圓軌道運動，其中M、N分別為圓軌道的最低點和最高點．實驗發(fā)現(xiàn)，只要h大于一定值，小球就可以順利通過圓軌道的最高點．如果已知圓軌道的半徑為R=5.0m小球質(zhì)量為m=1.0kg（不考慮摩擦等阻力，）問：

（1）h至少為多大才可使小球沿圓軌道運動而不掉下來．

（2）如果h=15m，小球通過M點時的速度為多大？此時軌道對小球的支持力為多大？

（3）高度h大，小球滑至N點時軌道對小球的壓力越大，試推出于h函數(shù)關(guān)系式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，x軸在水平地面內(nèi)，y軸沿豎直方向。圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個小球a、b和c的運動軌跡，其中b和c是從同一點拋出的。不計空氣阻力，則（　�。�

A. a的飛行時間比b的長B. b和c的飛行時間相同

C. a的水平初速度比b的大D. b的水平初速度比c的小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)進行實驗的主要步驟是：

a．如圖甲所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計；

b．沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大�。霉P在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點，并分別將其與O點連接，表示兩力的方向；

c．再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向；

①實驗中確定分力方向時，圖甲中的b點標(biāo)記得不妥，其原因是______；

②用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是______；

③圖乙是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的力的圖示，其中______是F1和F2合力的實際測量值；

④實驗中的一次測量如圖丙所示，兩個測力計M、N的拉力方向互相垂直，即α+β=90°．若保持測力計M的讀數(shù)不變，當(dāng)角α由圖中所示的值逐漸減小時，要使橡皮筋的活動端仍在O點，可采用的辦法是______；

A．增大N的讀數(shù)，減小β角

B．減小N的讀數(shù)，減小β角

C．減小N的讀數(shù)，增大β角

D．增大N的讀數(shù)，增大β角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的斜劈形物體B放在水平地面上，質(zhì)量為m的粗糙物塊A以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度為零后又加速返回，而物體M始終保持靜止，則在物塊m上、下滑動的整個過程中( )

A. 地面對物體M的摩擦力先向左后向右

B. 地面對物體M的摩擦力方向沒有改變

C. 地面對物體M的支持力總小于(M＋m)g

D. 物塊m上、下滑動時的加速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用下列器材測量兩節(jié)電池的電動勢和內(nèi)阻：直流電壓表V1、V2，量程均為3V，內(nèi)阻均約為3kΩ；定值電阻R0的阻值為3Ω；滑動變阻器R的最大阻值為20Ω；開關(guān)、導(dǎo)線若干。

他設(shè)計的電路圖如圖甲所示，實驗中多次移動滑動變阻器的滑片得到電壓表V1、V2的示數(shù)U1、U2如表所示：

實驗初數(shù)

電壓表示數(shù)

1

2

3

4

5

6

U1/V

0.50

0.90

1.20

1.40

1.70

2.00

U2/V

1.50

1.75

1.93

2.05

2.22

2.40

（1）請用測得的數(shù)據(jù)在圖乙中給出U2-U1圖線。

（2）由圖線可知被測電池組的電動勢E=______V，內(nèi)阻r=______Ω．（均保留兩位有效數(shù)字）

（3）實驗中由于電壓表的內(nèi)阻不是無窮大，存在系統(tǒng)誤差，則電動勢的測量值______（填“大于”“等于”或“小于”）真實值。

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同步練習(xí)冊答案