如圖所示,質量為m=1kg,長為L=3m的平板車,其上表面距離水平地面的高度為h=0.2m,以速度v0=5m/s向右做勻速直線運動,A、B是其左右兩個端點。從某時刻起對平板車施加一個大小為4N的水平向左的恒力F,并同時將一個小球輕放在平板車上的P點(小球可視為質點,放在P點時相對于地面的速度為零),。經(jīng)過一段時間,小球從平板車左端的A點脫離平板車落到地面上。不計所有摩擦力,g取10m/s2。求
(1)小球從放到平板車上開始至落到地面所用的時間;
(2)小球落地瞬間,平板車的速度多大?
(1)
(2)v2=2.2 m/s


 
(1)對平板車施加恒力F后,平板車向右做勻減速直線運動,車向左的加速度大小為

 a=m/s2
小球到達左端A時,車向右的位移 s=="2m"
此時車向右的速度 v1==" 3m/s "
小球到達左端A所用時間設為t1,則=0.5s 
小球離開車后做自由落體運動,設下落時間為t2,則 h= 


 
解得 

所以,小球從放到平板車上開始至落到地面所用的時間  t=t1+t2="0.7s"


 
(2)小球落地瞬間,平板車的速度 v2=v1-at2  解得 v2=2.2 m/s

勻變速直線運動是最基本的運動模型,是高考考查最多的內容。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

汽車以20 m/s的速度做勻速直線運動,剎車后的加速度大小為5 m/s2,那么開始剎車后2 s與開始剎車后6 s汽車通過的位移之比為(   )
A.1∶1B.3∶1C.3∶4D.4∶3

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一輛長為l1=5m的汽車以v1=15m/s的速度在公路上勻速行駛,在離鐵路與公路交叉點s1=175m處,汽車司機突然發(fā)現(xiàn)離交叉點s2=200m處有一列長為l2=300m的列車以v2=20m/s的速度行駛過來,為了避免事故的發(fā)生,汽車司機立刻使汽車減速,讓火車先通過交叉點,求汽車減速的加速度至少多大?(不計汽車司機的反映時間)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個物體做變加速直線運動,依次經(jīng)過A、B、C 三個點, B為AC的中點,物體在AB段的加速度恒為,在BC段的加速度恒為,已知A、B、C 三個點的速度分別為、、,有< ,則加速度的大小為(      ).
A、          B、
C、          D、條件不足無法確定

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

所圖2-10(原圖2-15)所示,光滑斜面AE被分成四個相等的部分,一物體由A點從靜止釋放,下列結論不正確的是(    )[4]
A.物體到達各點的速率vBvCvDvE=1∶∶2
B.物體到達各點所經(jīng)歷的時間:
C.物體從AE的平均速度
D.物體通過每一部分時,其速度增量vBvA= vCvB= vDvC= vEvD

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

2007年4月18日,我國鐵路進行第6次大提速,提速后將使我國現(xiàn)有鐵路運輸緊張局勢得到一定程度的緩解。某同學“十一”長假回家過節(jié),正好乘坐提速后的“和諧號”動車組列車,他想利用物理知識粗測一下提速后的列車到底有多快。當列車在兩站間的某段平直的鐵路上行駛時,他利用手中的秒表和車窗外面掠過的電線桿來測量車速,當窗外掠過某根線桿時開始記錄“1”,同時啟動手中的秒表,當?shù)凇?2”根線桿掠過窗外時停止計時。該同學讀出秒表記錄的時間間隔為10.01s,該同學記得鐵路旁大約每隔50m有一線桿。根據(jù)以上數(shù)據(jù),請你幫該同學計算。
(1)列車在該段鐵路上行駛時的平均速率;
(2)若列車以上述計算得出的速度勻速行駛,進站前為了保證在剎車后55s內停下來,則至少應在離車站多遠處開始剎車?(設剎車后列車做勻減速運動)
(3)若列車總質量為7kg,求剎車過程中列車受到的阻力。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

已知長為L的光滑斜面,物體從斜面頂端由靜止開始勻加速下滑,當物體的速度是到達斜面底端速度的時,它沿斜面已下滑的距離是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖7是一質點做直線運動的v-t圖象,據(jù)此圖象可以得到的正確結論是
A.質點在第1秒末停止運動
B.質點在第1秒末改變運動方向
C.質點在第2秒內做勻減速運動
D.質點在前2秒內的位移為零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

甲、乙兩質點同時、同地點向同一方向作直線運動,它們的v-t圖象如圖所示,則(  )
A.乙始終比甲運動得快
B.甲的加速度為零,乙的加速度為5m/s2
C.乙追上甲時距出發(fā)點距離為40m
D.4s內乙的平均速度等于甲的速度

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同步練習冊答案