10.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中階段常用的實(shí)驗(yàn)器材之一,如圖1所示是兩種常見的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,

(1)關(guān)于兩種計(jì)時(shí)器說法正確的是BC
A.圖甲中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B.圖乙中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C.圖甲中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的A處應(yīng)為“墨粉紙”
D.圖甲中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的A處應(yīng)為“復(fù)寫紙”
(2)若用圖甲中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一條紙帶如圖2,則該運(yùn)動(dòng)是非勻變速直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速直線”或“勻變速直線”或“非勻變速直線”).

(3)關(guān)于紙帶中的相應(yīng)點(diǎn)間距的測(cè)量過程,下列操作最合理的是A
A.用刻度尺上邊緣緊貼紙帶打出的點(diǎn),一次性記錄好所有點(diǎn)對(duì)應(yīng)的讀數(shù)
B.用刻度尺分段量出所有相鄰兩點(diǎn)之間的距離,以備不時(shí)之需和方便計(jì)算
C.用刻度尺分段量出需要的相鄰兩點(diǎn)之間的距離,以方便計(jì)算.

分析 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器有下電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器兩種,根據(jù)兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器構(gòu)造的不同分析,根據(jù)紙帶讀出兩個(gè)點(diǎn)之間的距離,根據(jù)相鄰相等時(shí)間內(nèi)位移差分析運(yùn)動(dòng)情況,一次性記錄好所有點(diǎn)對(duì)應(yīng)的讀數(shù),可以減小實(shí)驗(yàn)誤差.

解答 解:(1)A、圖甲是電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,圖乙是電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,故A錯(cuò)誤,B正確;
C、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用墨粉紙,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用復(fù)寫紙,故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:BC
(2)設(shè)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6,根據(jù)紙帶可知,x1=1.50cm,x2=1.70cm,x3=2.10cm,x4=2.70cm,x5=3.50cm,x6=4.50cm,由于相鄰相等時(shí)間內(nèi)的位移差逐漸增大,所以做非勻變速直線運(yùn)動(dòng),
(3)紙帶中的相應(yīng)點(diǎn)間距的測(cè)量過程,應(yīng)用刻度尺上邊緣緊貼紙帶打出的點(diǎn),一次性記錄好所有點(diǎn)對(duì)應(yīng)的讀數(shù),這樣可以減小實(shí)驗(yàn)誤差,刻度尺分段量?jī)蓚(gè)點(diǎn)之間的距離時(shí),測(cè)量誤差增大,故A正確,BC錯(cuò)誤;
故選:A
故答案為:(1)BC;(2)非勻變速直線;(3)A

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的構(gòu)造以及數(shù)據(jù)的處理,知道兩種不同的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的區(qū)別和聯(lián)系,明確根據(jù)紙帶的點(diǎn)跡判斷運(yùn)動(dòng)情況的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.在下列幾種情況中,甲乙兩物體的動(dòng)能相等的是( 。
A.甲的速度是乙的2倍,甲的質(zhì)量是乙的$\frac{1}{2}$
B.甲的質(zhì)量是乙的2倍,甲的速度是乙的$\frac{1}{2}$
C.甲的質(zhì)量是乙的4倍,甲的速度是乙的$\frac{1}{2}$
D.甲的速度是乙的4倍,甲的質(zhì)量是乙的$\frac{1}{2}$

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,水平放置的兩固定光滑硬桿OA、OB成θ角,在兩桿上各套一輕環(huán)P、Q,兩環(huán)用細(xì)繩相連.現(xiàn)用一大小為F的恒力沿OB方向拉圓環(huán)Q,當(dāng)兩環(huán)處于平衡狀態(tài)時(shí),在水平方向上,0A桿對(duì)P環(huán)的作用力$\frac{F}{sinθ}$,0B桿對(duì)Q環(huán)的作用力Fcotθ.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,小球A、B穿在一根與水平面成θ角的光滑的固定桿上,一條跨過定滑輪的細(xì)繩兩端分別連接A、B兩球,不計(jì)所有摩擦.當(dāng)兩球靜止時(shí),OA繩與桿的夾角為θ,OB繩沿豎直方向,則以下說法正確的是(  )
A.小球A可能受到2個(gè)力的作用B.小球B可能受到3個(gè)力的作用
C.A、B的質(zhì)量之比為1:tanθD.繩子對(duì)A 的拉力等于對(duì)B的拉力

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.當(dāng)氣墊導(dǎo)軌正常工作時(shí)導(dǎo)軌兩側(cè)噴出的氣體使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上方,滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)與導(dǎo)軌間的阻力可忽略不計(jì).在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離L的兩處安裝兩個(gè)光電傳感器A、B,滑塊P上固定一遮光條,若光線被遮光條遮擋,光電傳感器會(huì)輸出高電壓,兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連.滑塊在細(xì)線的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng),遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時(shí),

通過計(jì)算機(jī)可以得到如圖乙所示的電壓U隨時(shí)間t變化的圖線.
(1)實(shí)驗(yàn)前,接通電源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,當(dāng)圖乙中的△t1=△t2(選填“>”“=”或“<”)時(shí),說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平.
(2)滑塊P用細(xì)線跨過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連,將滑塊P由圖甲所示位置釋放,通過計(jì)算機(jī)得到的圖象如圖乙所示,若△t1、△t2、遮光條寬度d、AB間距為L(zhǎng)、滑塊質(zhì)量M、鉤碼質(zhì)量m已知,若上述物理量間滿足關(guān)系式mgL=$\frac{1}{2}(M+m)(\frac{y8kl4ww^{2}}{△{{t}_{2}}^{2}}-\frac{ttex5ql^{2}}{△{{t}_{1}}^{2}})$,則表明在上述過程中,滑塊和鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
(3)若遮光條寬度d=8.400mm,A、B間的距離L=160.00cm,△t1=8.40×10-3s,△t2=4.20×10-3s,滑塊質(zhì)量M=180g,鉤碼Q質(zhì)量m=20g,則滑塊從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△Ep=0.314J,系統(tǒng)動(dòng)能的增量△Ek=0.300J.(g=9.80m/s2,計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,實(shí)線為勻強(qiáng)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線,虛線為等實(shí)面,且相鄰等勢(shì)面間的電勢(shì)差相等.一正電荷在等勢(shì)面A處的動(dòng)能為20J,運(yùn)動(dòng)到等勢(shì)面C處的動(dòng)能為零.現(xiàn)取B等勢(shì)面為零電勢(shì)能面,則當(dāng)此電荷的電勢(shì)能為2J時(shí)的動(dòng)能是多少?(不計(jì)重力和空氣阻力)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,理想變壓器原線圈輸入電壓為220V,副線圈接有小燈泡(6V、3W),小燈泡正常發(fā)光,則(  )
A.原副線圈匝數(shù)比為110:3B.原副線圈匝數(shù)比為3:110
C.原線圈電流為$\frac{3}{220}$AD.原線圈電流為$\frac{55}{3}$A

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在恒力F作用下,a、b兩物體一起沿粗糙豎直墻面勻速向上運(yùn)動(dòng),則關(guān)于它們受力情況的說法正確的是( 。
A.a一定受到4個(gè)力B.b可能受到4個(gè)力
C.a與墻壁之間一定有彈力和摩擦力D.a與b之間不一定有摩擦力

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