在測定金屬絲電阻率的實驗中,如圖甲所示,用螺旋測微器測得金屬絲的直徑d= mm.如圖乙所示,用多用電表的“×1”歐姆擋,調(diào)零后測得金屬絲阻值R= Ω.若實驗中測出金屬絲的長度為L,則該金屬絲電阻率的表達式ρ= (用符號表示)
測定金屬的電阻率.請大家不要抄襲 | |
專題: | 實驗題;恒定電流專題. |
分析: | 螺旋測微器讀數(shù)=固定刻度讀數(shù)+可動刻度讀數(shù);歐姆表讀數(shù)=表盤讀數(shù)×倍率;根據(jù)電阻定律列式求解電阻率. |
解答: | 解:螺旋測微器讀數(shù)=固定刻度讀數(shù)+可動刻度讀數(shù)=0.5mm+0.01mm×23.0=0.730mm; 歐姆表讀數(shù)=表盤讀數(shù)×倍率=8.0Ω×1=8.0Ω; 根據(jù)電阻定律,有:R=,解得:ρ=; 故答案為:0.730,8.0,. |
點評: | 本題關(guān)鍵會正確從螺旋測微器和歐姆表讀數(shù),會用電阻定律求解電阻率,基礎(chǔ)題. |
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體,處在A狀態(tài)時,溫度為tA=27℃,則在狀態(tài)B的溫度為 ℃.氣體從狀態(tài)A等容變化到狀態(tài)M,再等壓變化到狀態(tài)B的過程中對外所做的功為 J.(取1atm=1.0×105Pa)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,帶電粒子P所帶的電荷量是帶電粒子Q的3倍,它們以相等的速度v0從同一點出發(fā),沿著跟電場強度垂直的方向射入勻強電場,分別打在M、N點,若OM=MN,則P和Q的質(zhì)量之比為( )
| A. | 3:4 | B. | 4:3 | C. | 3:2 | D. | 2:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖電路所示,當(dāng)ab兩端接入100V電壓時,cd兩端為20V,當(dāng)cd兩端接入100V電壓時,ab兩端電壓為50V,則R1:R2:R3之比是( 。
| A. | 4:2:1 | B. | 2:1:1 | C. | 3:2:1 | D. | 以上都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
以下關(guān)于物理學(xué)重大發(fā)現(xiàn)的說法中,符合史實的是
A.牛頓通過扭秤實驗,測定出了萬有引力常量
B.庫侖通過實驗研究,發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場
C.法拉第通過實驗研究,總結(jié)出了磁生電的條件
D.開普勒根據(jù)理想斜面實驗,提出力不是維持物體運動的原因
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,半徑分別為R和r(R>r)的甲、乙兩光滑半圓軌道放置在同一豎直平面內(nèi),兩軌道之間由一光滑水平軌道CD相連,在水平軌道CD上有一輕彈簧被a、b兩個質(zhì)量均為m的小球夾住,但不拴接。同時釋放兩小球,彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為兩球的動能,若兩球獲得相等動能,其中有一只小球恰好能通過最高點,兩球離開半圓軌道后均做平拋運動落到水平軌道的同一點(不考慮小球在水平面上的反彈)。則
A.恰好通過最高點的是b球
B.彈簧釋放的彈性勢能為5mgR
C.a球通過最高點對軌道的壓力為mg
D.CD兩點之間的距離為
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)利用如下圖所示的實驗裝置測定重力加速度的大小,具體的操作和相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄如下:
A.接通電磁鐵的電源(圖中未畫出),讓小鐵球吸在電磁鐵下端;
B.斷開電磁鐵的電源,小鐵球自由下落;
C.用游標(biāo)卡尺測出小鐵球的直徑為10.0 mm;
D.用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為82 cm.
(1)小鐵球經(jīng)過光電門時,計時裝置記下小鐵球經(jīng)過光電門所用的時間為2.50×10-3 s,由此可算出小鐵球經(jīng)過光電門的速度為 m/s.
(2)通過計算可得重力加速度的數(shù)值為 m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:
上課時老師將一蜂鳴器固定在教鞭一端,然后使蜂鳴器迅速水平旋轉(zhuǎn),蜂鳴器音調(diào)竟然忽高忽低變化,下列判斷正確的是( )
A.旋轉(zhuǎn)時蜂鳴器發(fā)出的頻率變化了
B.由于旋轉(zhuǎn),改變了同學(xué)們聽到的聲音頻率
C.蜂鳴器音調(diào)變高時,一定是向遠離觀察者的方向運動
D.音調(diào)的忽高忽低是由波的干涉造成的
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