【題目】如圖所示，平行板電容器兩個極板為A、B，B板接地，A板帶有電荷量.板間電場有一固定點P.以下說法正確的是( )。

A. A板下移時，P點的電場強度不變，P點電勢不變

B. A板下移時，P點的電場強度不變，P點電勢降低

C. B板上移時，P點的電場強度不變，P點電勢降低

D. B板上移時，P點的電場強度減小，P點電勢降低

【答案】AC

【解析】由題，電容器兩板所帶電量不變，正對面積不變，A板下移時，根據(jù)和 以及 可得推論： 可知，P點的電場強度E不變．P點與下板的距離不變，根據(jù)公式U=Ed，P點與下板的電勢差不變，則P點的電勢不變．故A正確，B錯誤．B板上移時，同理得知，P點的電場強度不變，根據(jù)公式U=Ed，P點與下板的電勢差減小，而P點的電勢高于下板的電勢，下板的電勢為零，所以P點電勢降低．故C正確，D錯誤．故選AC.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】古典詩詞作為中華民族的優(yōu)秀文化，傳承了“正心、修身、齊家、治國、平天下”的思想內(nèi)涵．從物理的角度看古詩詞會發(fā)現(xiàn)有的詩詞中也蘊含了樸素的物理知識．在下面四句詩詞的物理分析中錯誤的是（ ）

A.毛澤東的《送瘟神》中“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”．是指位于地球表面的人隨地球自轉每天的行程約為八萬里，這個結論與人的位置無關．
B.陳與義的《襄邑道中》中“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風．臥看滿天云不動，不知云與我俱東．”在這首詩中，詩人藝術性地表達了他對運動相對性的理解． 詩中描述了“花”、“榆堤”和“云”的運動都是以船為參考系．
C.蘇軾的《江城子密州出獵》中“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”詩詞中描述的情景涉及到了彈性勢能轉化為動能的過程．
D.馮夢龍的《醒世恒言》中“臨崖立馬收韁晚，船到江心補漏遲．”詩詞中“臨崖立馬收韁晚”說明物體具有慣性，物體的運動狀態(tài)不能突變．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個有界勻強磁場區(qū)域，磁場方向垂直紙面向外，一個矩形閉合導線框abcd，沿紙面由位置1(左)勻速運動到位置2(右)，則（ ）

A. 導線框進入磁場時，感應電流方向為a→b→c→d→a

B. 導線框離開磁場時，感應電流方向為a→d→c→b→a

C. 導線框離開磁場時，受到的安培力方向水平向右

D. 導線框進入磁場時，受到的安培力方向水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如圖所示．已知人的質量為70ｋｇ，吊板的質量為10ｋｇ，繩及定滑輪的質量、滑輪的摩擦均可不計．取重力加速度ｇ＝10ｍ／ｓ２．當人以440Ｎ的力拉繩時，人與吊板的加速度ａ和人對吊板的壓力Ｆ分別為( )

A. ａ＝1．0ｍ／ｓ２，Ｆ＝260Ｎ

B. ａ＝1．0ｍ／ｓ２，Ｆ＝330Ｎ

C. ａ＝3．0ｍ／ｓ２，Ｆ＝110Ｎ

D. ａ＝3．0ｍ／ｓ２，Ｆ＝50Ｎ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是游樂場中過山車的實物圖片，可將過山車的一部分運動簡化為圖乙的模型圖．模型圖中光滑圓形軌道的半徑R=20m，該光滑圓形軌道固定在傾角為θ=37°斜軌道面上的Q點，圓形軌道的最高點A與傾斜軌道上的P點平齊，圓形軌道與斜軌道之間圓滑連接．現(xiàn)使質量m=100kg的小車（視為質點）從P點以一定的初速度v0沿斜面向下運動，不計空氣阻力，已知斜軌道面與小車間的動摩擦力為μ= ，取g=10m/
s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8，tan18.5°= ．若小車恰好能通過圓形軌道的最高點A處，則：

（1）小車在A點的速度為多大？
（2）小車運動到圓形軌道最低點時對軌道的壓力大��？
（3）初速度v0的大��？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用電流表和電壓表測定某一電阻絲的阻值，實驗時提供下列可選用的器材：

待測電阻Rx（阻值約為6KΩ）

電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約50KΩ）

電流表A1（量程500μA，內(nèi)阻約200Ω）

電流表A2（量程5mA，內(nèi)阻約20Ω）

電流表A3（量程0.6A，內(nèi)阻約1Ω）

滑動變阻器R（最大阻值1KΩ）

電源E（電源電動勢4V）

開關S、導線

(1)在所提供的電流表中應選用 ______ （填字母代號）；

(2)在虛線框中畫出測電阻的實驗電路圖；

(3)分別用L、d、Rx表示電阻絲的長度、直徑和阻值，則電阻率表達式為ρ= ______ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,是測定兩個電源的電動勢和內(nèi)阻實驗中得到的電流和路端電壓圖線,則應有（ ）

A. 當I1=I2時,電源總功率P1=P2

B. 當U1=U2時,電源輸出功率P出1<P出2

C. 當I1=I2時,外電阻R1=R2

D. 當U1=U2時, 電源內(nèi)部消耗的電功率P內(nèi)1 <P內(nèi)2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在探究“加速度與物體質量、受力的關系”的實驗，設計如下的實驗方案，實驗裝置如圖所示，所使用打點計時器交流電源頻率是50Hz，具體實驗步驟如下：

A.按圖所示安裝好實驗裝置；

B.調節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；

C.取下細繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質量m；

D.先接通打點計時器的電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；

E.重新掛上細繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼質量，重復B～D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度。

(1)按上述方案做實驗是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車質量_____ (填“是”或“否”)；

(2)實驗打出的其中一條紙帶如圖所示，由該紙帶可測得小車的加速度是_____m/s2；

(3)某同學將有關測量數(shù)據(jù)填入他所設計的表格，如表：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

砝碼盤中的砝碼總重力F/N

0.10

0.20

0.29

0.39

0.49

小車加速度a/m/s2.

0.88

1.44

1.84

2.38

2.89

他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖象如圖所示，造成圖線不過坐標原點的主要原因是_________，從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是_______________，其大小是____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能電池板在有光照時，可以將光能轉化為電能，在沒有光照時，可以視為一個電學器件。某實驗小組根據(jù)測繪小燈泡伏安特性曲線的實驗方法，探究一個太陽能電池板在沒有光照時(沒有儲存電能)的I﹣U特性。所用的器材包括：太陽能電池板，電源E，電流表A，電壓表V，滑動變阻器R，開關S及導線若干。

(1)為了達到上述目的，實驗電路應選用圖甲中的圖___(填“a”或“b”)。

(2)該實驗小組根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)，描點繪出了如圖乙的I﹣U圖象。由圖可知，當電壓小于2.00V時，太陽能電池板的電阻_____(填“很大”或“很小”)：當電壓為2.80V時，太陽能電池板的電阻為_____Ω

(3)當有光照射時，太陽能電池板作為電源，其路端電壓與總電流的關系如圖丙所示，分析該曲線可知，該電池板作為電源時的電動勢為_____V。若把它與阻值為1KΩ的電阻連接構成一個閉合電路，在有光照射情況下，該電池板的效率是____%。(結果保留三位有效數(shù)字)

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