| A．4種不同頻率的光子 | B．5種不同頻率的光子 |
| C．6種不同頻率的光子 | D．7種不同頻率的光子 |
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．電子軌道半徑越小 | B．核外電子運動速度越大 |
| C．原子能級的能量越小 | D．電子的電勢能越大 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題
| A．hγ1 | B．hγ2 | C．hγ5 | D．hγ6 |
右端放一個質(zhì)量為m="1.0" kg可視為質(zhì)點的小物體．乙車質(zhì)量為m乙="4.0" kg，以v乙="9.0" m/s的速度向左運動，與甲車碰撞以后甲車獲得v甲′="8.0" m/s的速度，物體滑到乙車上．若乙車上表面與物體的動摩擦因數(shù)為0.50，則乙車至少多長才能保證物體不在乙車上滑下?（g取10 m/s2）
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．用能量為10．2eV的光子照射，可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài) |
| B．用能量為11．0eV的光子照射，可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài) |
| C．用能量為14．0eV的光子照射，可使處于基態(tài)的氫原子電離 |
| D．大量處于基態(tài)的氫原子吸收了能量為12．09eV的光子后，能輻射3種不同頻率的光 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．處于n=3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線,并發(fā)生電離 |
| B．大量氫原子從高能級向n=3能級躍遷時,發(fā)出的光具有顯著的熱效應 |
| C．大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時,可能發(fā)出6種不同頻率的光 |
| D．大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時,可能發(fā)出3種不同頻率的可見光 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題
(R為一常量，n=3,4,5…)，物理學家玻爾在他28歲時連續(xù)發(fā)表三篇論文，成功地解釋了氫原子光譜的規(guī)律，揭示了光譜線與原子結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系，玻爾理論是從經(jīng)典理論向量子理論的一個重要過渡，為量子力學的誕生提供了條件．玻爾既引入量子化的概念，同時又運用了"軟道"等經(jīng)典物理理論和牛頓力學的規(guī)律推導出上述公式．
(k為靜電力恒量); (3）電子所在的軌道在圓周長與其動量的乘積等于普朗克常量h的整數(shù)倍時，這樣的軌道才是電子的可能軌道．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題
| A．h（v2+v1） | B．h（v5+v6） | C．hv3 | D．hv4 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．λ1＋λ2 | B．λ1－λ2 | C． | D． |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．a(chǎn)光光子的能量較大 |
| B．在水中a光傳播的速度較大 |
| C．a(chǎn)光光子的波長較小 |
| D．若a光是氫原子從n＝3的能級向n＝2的能級躍遷時產(chǎn)生的，則b光可能是氫原子從n＝4的能級向n＝2的能級躍遷時產(chǎn)生的 |
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種不同頻率的光子，故C正確
