【題目】如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動的振動圖象．根據(jù)圖象中的信息，回答下列問題：

(1)質(zhì)點(diǎn)離開平衡位置的最大距離有多大？

(2)質(zhì)點(diǎn)在10 s末和20 s末的位移是多少？

(3)質(zhì)點(diǎn)在15 s和25 s末向什么方向運(yùn)動？

(4)質(zhì)點(diǎn)在前30 s內(nèi)的運(yùn)動路程是多少？

【答案】(1)20 cm　(2)20 cm　0　(3)負(fù)方向　負(fù)方向　(4)60 cm

【解析】

x的最大值表示質(zhì)點(diǎn)離開平衡位置的最大距離，即振幅；質(zhì)點(diǎn)在10 s末在最大位移處，20 s末在平衡位置；15s末質(zhì)點(diǎn)位移為正，15s后的一段時(shí)間，位移逐漸減小，故質(zhì)點(diǎn)在15 s末向負(fù)方向運(yùn)動，同理可知，25s末質(zhì)點(diǎn)也向負(fù)方向運(yùn)動；前30 s質(zhì)點(diǎn)先是由平衡位置沿正方向運(yùn)動了20cm，又返回平衡位置，最后又到達(dá)負(fù)方向20 cm處，從而得出路程。

(1)質(zhì)點(diǎn)離開平衡位置的最大距離等于最大位移的大小，由圖看出，此距離為20cm。

(2)質(zhì)點(diǎn)在10s末的位移x1＝20cm,20s末的位移x2＝0。

(3)15s末質(zhì)點(diǎn)位移為正，15s后的一段時(shí)間，位移逐漸減小，故質(zhì)點(diǎn)在15 s末向負(fù)方向運(yùn)動，同理可知，25s末質(zhì)點(diǎn)也向負(fù)方向運(yùn)動。

(4)前30 s質(zhì)點(diǎn)先是由平衡位置沿正方向運(yùn)動了20cm，又返回平衡位置，最后又到達(dá)負(fù)方向20 cm處，故30s內(nèi)的總路程為60cm。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶始終以v=4m/s的速度順時(shí)針方向運(yùn)動。一個(gè)質(zhì)量為m=1.0kg，初速度為零的小物體放在傳送帶的左端a處，若物體與傳送帶之間的動摩擦因素=0.2，傳送帶左右兩端ab的距離為L=8m.則物體從a端運(yùn)動到b端的過程中(g取10m/s2)()

A. 物體一直向右加速

B. 物體先受向右的滑動摩擦力，后受到靜摩擦力

C. 運(yùn)動時(shí)間為3s

D. 平均速度為2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩組平行板金屬板，一組豎直放置，一組水平放置，今有一質(zhì)量為m的電子（電荷量為e）靜止在豎直放置的平行金屬板的A點(diǎn)，經(jīng)電壓U0加速后通過B點(diǎn)進(jìn)入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間，若電子從兩塊水平平行板的正中間射入，且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出，A、B分別為兩塊豎直板的中點(diǎn)，求：

（1）電子通過B點(diǎn)時(shí)的速度大��；

（2）右側(cè)平行金屬板的長度；

（3）電子穿出右側(cè)平行金屬板時(shí)的動能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的傾斜粗糙桿，桿與水平面夾角為α(0<α<45°)，桿上套有一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán)，圓環(huán)與豎直放置的輕質(zhì)彈簧一端相連，彈簧的另一端固定在地面上的A點(diǎn)，彈簧處于原長h時(shí)，讓圓環(huán)由靜止開始沿桿滑下，滑到桿的底端時(shí)速度恰好為零。若以地面為參考面，則在圓環(huán)下滑過程中（ ）

A. 圓環(huán)的機(jī)械能保持為mgh

B. 彈簧的彈性勢能先增大后減小再增大

C. 彈簧彈力一直對圓環(huán)做正功

D. 全過程彈簧彈性勢能的增加量小于圓環(huán)重力勢能的減少量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材測定物體下落時(shí)的重力加速度，實(shí)驗(yàn)器材有：底座、帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計(jì)時(shí)器（其中光電門1更靠近小球釋放點(diǎn)），小球釋放器（可使小球無初速度釋放）、網(wǎng)兜。實(shí)驗(yàn)時(shí)可用兩光電門測量小球從光電門1運(yùn)動至光電門2的時(shí)間t，并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h。

（1）使用游標(biāo)卡尺測量出小球的直徑D；

（2）改變光電門1的位置，保持光電門2的位置不變，小球經(jīng)過光電門2的時(shí)間為，則小球經(jīng)過光電門2的速度為v=________，不考慮空氣阻力，小球的加速度為重力加速度g，則h、t、g、v四個(gè)物理量之間的關(guān)系為h=_________。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出圖線，若圖線斜率的絕對值為k，根據(jù)圖線可求出重力加速度大小為______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B兩球（可視為質(zhì)點(diǎn)）質(zhì)量均為m，固定在輕彈簧的兩端，分別用細(xì)繩懸于O點(diǎn)，其中球A處在光滑豎直墻面和光滑水平地面的交界處。已知兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，OA沿豎直方向，OAB恰好構(gòu)成一個(gè)正三角形，重力加速度為g，則下列說法正確的是（　　）

A. 球A對豎直墻壁的壓力大小為1mg

B. 彈簧對球A的彈力大于對球B的彈力

C. 繩OB的拉力大小等于mg

D. 球A對地面的壓力不可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)利用圖甲中器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確地完成實(shí)驗(yàn)操作后，得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，如圖乙所示．在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中，某同學(xué)取A、B兩點(diǎn)來驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02 s打一個(gè)點(diǎn)，g取9.8 m/s2，圖中測量結(jié)果記錄在下面的表格中．

(1)觀察紙帶，可知連接重物的夾子應(yīng)夾在紙帶的________端(選填“左”或“右”)；

(2)將表格中未填項(xiàng)目填寫完整：B點(diǎn)瞬時(shí)速度______________m/s。

(3)若重物和夾子的總質(zhì)量為0.6 kg，那么在從A到B運(yùn)動過程中，動能的增加量為_________J，重力勢能的減少量為_______J.（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從t=0時(shí)刻起，a、b兩物體從同一位置沿同一直線運(yùn)動，它們的v-t圖像如圖所示，下列說法中正確的是

A. 40 s時(shí)，a、b兩物體速度相同

B. 40 s時(shí)，a、b兩物體相遇

C. 60 s時(shí)，物體a在物體b的前方

D. a加速時(shí)的加速度大于b的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角的斜面上有一重為G的物體，在與斜面底邊平行的水平推力F作用下沿斜面上的虛線勻速運(yùn)動，若圖中，則（ ）

A. 推力F一定是一個(gè)變力

B. 物體可能沿虛線向上運(yùn)動

C. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)

D. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)

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