在《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)中。下列說(shuō)法中正確的是    (    )
A．實(shí)驗(yàn)中要考慮減少小球與木板的摩擦
B．實(shí)驗(yàn)中由于小球的位移不大所以摩擦力的影響較小、，可以忽略不計(jì)
C．實(shí)驗(yàn)中小球受木板的摩擦力無(wú)法排除，但不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．實(shí)驗(yàn)中小球受木板的摩擦力所產(chǎn)生的影響很大。所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是近似值
C
實(shí)驗(yàn)時(shí)要求小球每次都是從同一高度由靜止釋放（每次摩擦損失的能量近似相同，即水平拋出時(shí)小球速度相同），所以雖然實(shí)驗(yàn)中小球受木板的摩擦力無(wú)法排除，但不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，下列注意事項(xiàng)中正確的是_________；
A．斜槽軌道必須光滑
B．斜槽軌道末端的切線必須水平
C．小球每次必須從斜槽上同一位置由靜止釋放
D．為了準(zhǔn)確描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，必須用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)
E．為了保證最后計(jì)算的準(zhǔn)確性，必須以斜槽槽口為原點(diǎn)建立坐標(biāo)進(jìn)行測(cè)量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

．在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50 Hz，記錄小車做勻變速運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖1－9－8所示，在紙帶上選擇標(biāo)出0～5六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出．紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺，零點(diǎn)跟計(jì)數(shù)點(diǎn)0對(duì)齊．由圖可以讀出1、3、5三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)跟0點(diǎn)的距離x1、x3、x5，請(qǐng)將測(cè)量值填入下表中．

圖1－9－8[
距離
x1
x3
x5
測(cè)量值/cm
 
 
 
則小車通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)2的瞬時(shí)速度為_(kāi)___________m/s；
通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)4的瞬時(shí)速度為_(kāi)_______m/s；小車的加速度為_(kāi)_______m/s2.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（12分）某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，主要步驟如下：




A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．將兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩互成角度地拉橡皮條，使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O，記下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F′；
E、用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示；
F．比較力F′與F的大小和方向。
上述步驟中：
①有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號(hào)中         和          ；遺漏內(nèi)容分別是       和       __
②若他將遺漏內(nèi)容補(bǔ)上后，如圖（a）所示，是他利用坐標(biāo)紙記下的橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)及兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小，試在圖（a）中作出無(wú)實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F′表示此力。
③圖（b）是甲和乙兩位同學(xué)分別做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中哪一個(gè)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？（力F是只用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示）__________  
(a)                                         (b)
(2)（8分） ①某同學(xué)用如右圖所示裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)，若他在圖示狀態(tài)下開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)指出圖中的主要錯(cuò)誤是（至少寫兩項(xiàng)）：                      、                     。
②該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持        ；若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F關(guān)系，應(yīng)該保持        不變；
③他在實(shí)驗(yàn)中得到如下圖所示紙帶，紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)用A、B、C、D、E表示。根據(jù)圖上數(shù)據(jù)，小車經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度是          m/s。（相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s）（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖9所示裝置測(cè)量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn)，然后每3個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，所有測(cè)量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號(hào)如題圖所示。該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔)：
方法A：由……， 取平均值g="8.667" m/s2;
方法B：由取平均值g="8.673" m/s2。

小題1:從實(shí)驗(yàn)裝置看,該同學(xué)所用交流電的電壓為_(kāi)________伏特.
小題2:從數(shù)據(jù)處理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果起作用的，方法A中有_____    _____;方法B中有_________________。         因此，選擇方法___________（A或B）更合理，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的__________(填寫系統(tǒng)或偶然)誤差。
小題3:本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來(lái)源有______________________________（試舉出兩條）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用下圖所示的裝置。


（1）下列說(shuō)法中正確的是         。
A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)改變拉力的大小。
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量。
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間    的關(guān)系，應(yīng)作出a－圖象。
D．當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小。
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中。取得了幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個(gè)打點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，即相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)都記為0、1、2、3、4、5……如下圖A所示，由于不小心，紙帶被撕斷了，請(qǐng)根據(jù)下圖做答。
①在 B、C、D三段紙帶中，屬于紙帶A的是___________；
②打A紙帶時(shí)，物體的加速度大小是
________m/s2，計(jì)數(shù)點(diǎn)1速度的大小是___________m/s。（本題結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用螺旋測(cè)微器測(cè)量電阻絲的直徑，如圖所示，其讀數(shù)為            mm。                  


查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度，某次實(shí)驗(yàn)取得的紙帶記錄如圖所示，電源頻率是50Hz，圖中所標(biāo)的是每隔4個(gè)點(diǎn)所取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，由圖中給出數(shù)據(jù)計(jì)算加速度約為      m/s2.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字。）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題


小題1:在探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由實(shí)驗(yàn)得到彈簧伸長(zhǎng)X與彈簧受到拉力F關(guān)系如圖a所示，由圖求得彈簧乙的勁度系數(shù)           N/m。若要在兩根彈簧中選用一個(gè)來(lái)制作精確程度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧         ；用制作好的彈簧秤來(lái)測(cè)量物質(zhì)的重力，如圖b所示，物體重
      N。

小題2:小明同學(xué)用下列器材描繪額定電壓為3.0V的小燈泡伏安特性圖線（電壓變化要求從零開(kāi)始），并研究小燈泡實(shí)際功率及燈絲溫度等問(wèn)題。

A．電流表（0.6A, 1）      B．電壓表（3V,1k）
C．滑動(dòng)變阻器（10，1A）   D．電源（4V，內(nèi)阻不計(jì)）
①用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)驗(yàn)儀器連成完整的實(shí)驗(yàn)電路。
②開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于        端（填“a”或“b”）。
③閉合開(kāi)關(guān)，變阻器的滑片向b端移動(dòng)，電壓表的示數(shù)逐漸增大，電流表指針卻幾乎不動(dòng)，則電路的故障為                 。
④排除故障后，小明完成了實(shí)驗(yàn)，并由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出小燈泡I—U圖像如圖中實(shí)線所示。由圖可確定小燈泡在電壓為2.0V時(shí)實(shí)際功率為        （保留兩位有效數(shù)字）
⑤下左圖是用多用電表歐姆擋“×1”擋直接測(cè)量小燈泡燈絲在27℃時(shí)電阻值，則阻值為
       ，若小燈泡燈絲電阻值與燈絲溫度的關(guān)系為R=k(203+t)，k為比例常數(shù)。根據(jù)I—U圖中的實(shí)線，估算該燈泡正常工作時(shí)燈絲的溫度約為         ℃。

⑥若I—U圖中的虛線I或II表示小燈泡真實(shí)的伏安特性曲線，與實(shí)線相比，虛線    （填I(lǐng)或II）才是真實(shí)的伏安特性曲線。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案