.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中,采用下圖所示的裝置。


(1)下列說法中正確的是         。
A.在探究加速度與質(zhì)量的關系時,應改變拉力的大小。
B.在探究加速度與外力的關系時,應該改變小車的質(zhì)量。
C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關系時,為了直觀判斷二者間    的關系,應作出a圖象。
D.當小車的質(zhì)量遠大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時,才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小。
(2)某同學在實驗中。取得了幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個打點取一個計數(shù)點,即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5……如下圖A所示,由于不小心,紙帶被撕斷了,請根據(jù)下圖做答。
①在 B、C、D三段紙帶中,屬于紙帶A的是___________;
②打A紙帶時,物體的加速度大小是
________m/s2,計數(shù)點1速度的大小是___________m/s。(本題結果保留兩位有效數(shù)字)

(1)CD    (2)C   0.60m/s2    0.33m/s
(1)探究加速度與力、質(zhì)量的關系采用的是控制變量法;
在探究加速度與質(zhì)量的關系時,應保持拉力大小不變,所以A錯;
在探究加速度與外力的關系時,應該保持小車的質(zhì)量不變,所以B錯;
要直觀的反映兩個量之間的關系,可以通過作圖來解決.但是只有作出一條直線,才可以直觀的反映兩個變量之間的關系.在探究加速度a與質(zhì)量m的關系時,為了直觀判斷二者間的關系,應作出a-圖象,故C正確;
D、設小車的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的質(zhì)量為m,設繩子上拉力為F,對小車根據(jù)牛頓第二定律有:
F=Ma   ①
對砂桶和砂有:mg-F=ma  ②
F= =,由此可知當M>>時,砂和砂桶的重力等于繩子的拉力,故D正確.
故選CD;
(2)根據(jù)勻加速直線運動的規(guī)律,相鄰相同時間內(nèi)位移差為常數(shù),又因為; ,所以C正確;
根據(jù)逐差法:

中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度:
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相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

“研究勻變速直線運動”的實驗中,使用電磁式打點計時器(所用交流電的頻率為50Hz,得到如圖所示的紙帶。圖中的點為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來,下列表述正確的是


A.相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.02s
B.()等于的6倍
C.從紙帶可求出計數(shù)點B對應的速率
D.加速度,式中相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在《研究平拋物體的運動》的實驗中。下列說法中正確的是    (    )
A.實驗中要考慮減少小球與木板的摩擦
B.實驗中由于小球的位移不大所以摩擦力的影響較小、,可以忽略不計
C.實驗中小球受木板的摩擦力無法排除,但不會影響實驗結果
D.實驗中小球受木板的摩擦力所產(chǎn)生的影響很大。所以實驗結果只是近似值

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了驗證“當質(zhì)量一定時,物體的加速度與它所受的合外力成正比”一組同學用圖甲所示的裝置進行實驗,將將得到的實驗數(shù)據(jù)描在圖乙所示的坐標圖中。,

小題1:由圖乙作出圖線
小題2:由圖線可以發(fā)現(xiàn),該組同學實驗操作中遺漏了              這個步聚。
小題3:根據(jù)圖線可以求出小車的質(zhì)量是              (保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于“研究力的合成的平行四邊形定則“實驗的說法中不正確的是
A.拉力大小可以直接由彈簧秤讀出
B.記錄拉力方向時可以用鉛筆沿細線畫一條線來表示
C.實驗過程中應該讓彈簧秤的軸線與紙面平行
D.作力的圖示時,不同的拉力標度應相同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖甲所示是一個研究向心力與哪些因素有關的DIS實驗裝置的示意圖。其中做勻速圓周運動的圓柱體的質(zhì)量為m,放置在末畫出的圓盤上,圓周軌道的半徑為r,力電傳感器測定的是向心力,光電傳感器測定的是圓柱體的線速度,以下是所得數(shù)據(jù)和圖乙所示的F-v、F-v2、F-v3三個圖象。
v /m·s-1
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
F /N
0.88
2.00
3.50
5.50
7.90
小題1:數(shù)據(jù)表和圖乙的三個圖象是在用實驗探究向心力F和圓柱體線速度v的關系時保持圓柱體質(zhì)量不變,半徑r=0.1m的條件下得到的。研究圖象后,可得出向心力F和圓柱體速度v的具體關系式是            。

小題2:為了研究F與r的關系,實驗時除了要保持圓柱體質(zhì)量不變外,還應保持物理量_ ___不變。
小題3:根據(jù)你已經(jīng)學習過的向心力公式以及上面的圖線可以推算出,本實驗中圓柱體的質(zhì)量為       kg。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中:
小題1:下列操作正確的有             。(填選項前的代號)
A.在釋放小車前,小車要靠近打點計時器
B.打點計時器應放在長木板的有滑輪一端
C.應先接通電源,后釋放小車
D.電火花計時器應使用220V的直流電源
小題2:若按正確的操作,打出如圖所示的一條紙帶。O、A、B、C、D為依次選取的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,距離已在圖中標示。打點計時器所用的電源頻率為50Hz。則小車的加速度a=________m/s2;打點計時器打下計數(shù)點C時,小車的瞬時速度v=________m/s。(結果要求保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

意大利著名物理學家伽利略開科學實驗之先河,奠定了現(xiàn)代物理學的基礎.圖示是他做了上百次的銅球沿斜面運動的實驗示意圖.關于該實驗,下列說法中正確的是
A.它是伽利略研究自由落體運動的實驗
B.它是伽利略研究牛頓第一定律的實驗
C.伽利略設想,圖中斜面的傾角越接近90°,小球沿斜面滾下的運動就越接近自由落體運動
D.伽利略認為,若發(fā)現(xiàn)斜面上的小球都做勻加速直線運動,則自由落體運動也是勻加速直線運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

驗證力的平行四邊形定則的實驗,要使每次合力與分力都產(chǎn)生相同效果,必須    
A.每次都把橡皮條拉到相同的位置B.每次拉橡皮條時兩細繩方向都不變
C.每次都準確讀出彈簧秤的示數(shù)D.每次都記準細繩的方向

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