用DIS實驗測定小車運動的加速度實驗中，所用DIS系統(tǒng)除了計算機之外還需要有______和______，實驗中得到的速度-時間圖象如圖所示，則AB段的加速度大小是______m/s2．
由速度-時間圖象可知，切線表示加速度，加速度向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負；AB段是傾斜直線，即斜率（加速度）是定值，物體做勻加速直線運動，根據(jù) a=
△v
△t
=
vA-vB
△t
=
0.6m/s-0.1m/s
1s
=0.5m/s2，
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

瞬時速度是一個重要的物理概念．但在物理實驗中通常只能通過ω為擋光片的寬度，△t為擋光片經(jīng)過光電門所經(jīng)歷的時間）的實驗方法來近似表征物體的瞬時速度．這是因為在實驗中無法實現(xiàn)△t或△s趨近零．為此人們設(shè)計了如下實驗來研究物體的瞬時速度．如圖所示，在傾斜導(dǎo)軌的A處放置一光電門，讓載有輕質(zhì)擋光片（寬度為△s）的小車從P點靜止下滑，再利用處于A處的光電門記錄下?lián)豕馄?jīng)過A點所經(jīng)歷的時間△t．接下來，改用不同寬度的擋光片重復(fù)上述實驗，最后運用公式
.
v
=
△s
△t
計算出不同寬度的擋光片從A點開始在各自△s區(qū)域內(nèi)的
.
v
A，并作出
.
v
-△t可圖，如圖所示．

（1）根據(jù)描點，請你在坐標系內(nèi)畫出可
.
v
-△t圖線．
（2）根據(jù)可
.
v
-△t圖線，可知小車的加速度大小約為______m/s2，擋光片經(jīng)過A點時的瞬間速度大小約為______m/s．（保留兩位有效數(shù)字）
（3）改用不同擋光片重復(fù)實驗時操作的注意事項（寫出兩點）是①：______②：______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用打點計時器測速度，得到如圖所示一段紙帶，測得AB=7.65cm，BC=9.17cm，已知交流電的頻率為50Hz，則打B點時物體的瞬時速度為______m/s，物體運動速度變化的特點是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器在紙帶上打點以記錄小車的運動情況，在這一實驗中，操作實驗步驟如下：
A．拉住紙帶，將小車靠近打點計時器，先接通電源，再放開紙帶．
B．將打點計時器固定在平板上，并接好電路．
C．把一條繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤碼．
D．先斷開電源，然后取下紙帶
E．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔．
將以上步驟按合理的順序填寫在下面橫線上．______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，取一段如圖所示的紙帶研究其運動情況．設(shè)O點為計數(shù)的起始點，在四個連續(xù)的計數(shù)點中，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，若物體做理想的勻加速直線運動，則計數(shù)點“A”與起始點O之間的距離x1為______cm，打計數(shù)點“A”時物體的瞬時速度為______m/s，物體的加速度為______m/s2．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

“用打點計時器測速度”的實驗中，
（1）若用電磁打點計時器，選用的電源為______，
（2）若用電火花計時器，選用的電源為______．
A．交流220V電源B．直流220V電源C．交流6V電源D．直流6V電源．
（3）在實驗中，下列說法正確的是______
A．拖動紙帶的同時，接通電源
B．先接通電源，后拖動紙帶
C．紙帶上打點密集說明，紙帶運動速度較大
D．利用打出的紙帶可以準確地求出打下某點時紙帶的瞬時速度．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)用如圖甲所示裝置測量重力加速度g，打下如圖乙所示紙帶．如果在所選紙帶上取某點為O號計數(shù)點，然后每隔4個點取一個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點之間的距離記為S1、S2、S3、S4、S5、S6，

（1）實驗時紙帶的______端應(yīng)和重物相連接（選填“A”或“B”）
（2）該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)（T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔）
方法A：由g1=
S2-S1
T2
，g2=
S3-S2
T2
…，g5=
S6-S5
T2
，取平均值g=9.767m/s2
方法B：由g1=
S4-S1
3T2
，g2=
S5-S2
3T2
，g3=
S6-S3
3T2
，取平均值g=9.873m/s2．
從數(shù)據(jù)處理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，對實驗結(jié)果起作用的數(shù)據(jù)，方法A中有______；方法B中有______．因此，選擇方法______（填“A”或“B”）更合理．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是用計算機輔助實驗系統(tǒng)（DIS）研究物體運動的顯示結(jié)果，由圖中AB段的圖象可知，物體在AB段的運動可視勻加速運動；如果把A點的速度用V0表示，B點的速度用Vt表示，A到B的時間用△t表示，在此過程中物體的加速度用a表示．請根據(jù)實驗所得到的上圖，將圖下方的四個““中相應(yīng)的數(shù)據(jù)填上．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，某同學(xué)得到一條理想的紙帶，按每打5個點（時間間隔T=0.1s）取一個計數(shù)點的方法標出計數(shù)點．如圖所示，根據(jù)圖中測得的數(shù)據(jù)可以計算出紙帶的加速度大小為______m/s2，打計數(shù)點3時紙帶的速度大小為______m/s

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同步練習(xí)冊答案