(8分)如圖所示,水平地面上有一個重115N的木箱,F(xiàn)用與水平方向夾角=37°斜向上的力F拉木箱,使木箱沿水平地面勻速運(yùn)動。已知F=25N,sin37°=0.6,cos37°=0.8。
(1)畫出木箱受力的示意圖;
(2)求地面對木箱的支持力大小;
(3)求木箱與地面間的動摩擦因數(shù)。
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
如右圖所示,一個質(zhì)量為m,頂角為的直角劈和一個質(zhì)量為M的長方形木塊,夾在兩豎直墻之間,不計摩擦,則M對左墻壓力的大小為___________
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖甲所示,輕繩AD跨過固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛一個質(zhì)量為10 kg的物體,∠ACB=30°;圖乙中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上,另一端G通過細(xì)繩EG拉住,EG與水平方向成30°,輕桿的G點(diǎn)用細(xì)繩GF拉住一個質(zhì)量為10 kg的物體.g取10 m/s2,求
(1)細(xì)繩AC段的張力FAC與細(xì)繩EG的張力FEG之比;
(2)輕桿BC對C端的支持力;
(3)輕桿HG對G端的支持力.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
質(zhì)量為m=0.8 kg的砝碼懸掛在輕繩PA和PB 的結(jié)點(diǎn)上并處于靜止?fàn)顟B(tài)。.PA與豎直方向的夾角37°,PB沿水平方向。質(zhì)量為M=10kg的木塊與PB相連,靜止于傾角為37°的斜面上,如圖所示。
g取10N/kg,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)輕繩PB拉力的大;
(2)木塊所受斜面的摩擦力和彈力大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,O為動滑輪的軸,用軟繩CO將動滑輪懸掛在天花板上,繩CO與豎直方向成150角,物體A和B用跨過定滑輪的輕繩連接。已知物體B重N,地面對B的支持力N,整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),試求:
(1)物體A重多少?
(2)物體B對地面的摩擦力?
(3)若把B的位置往右移動,當(dāng)B放到CO繩與豎直方向的夾角為300時,此系統(tǒng)恰好不能保持平衡狀態(tài),求B和地面之間的動摩擦因數(shù)為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(19分)如圖所示,豎直平面內(nèi)放一直角桿AOB,桿的水平部分粗糙,動摩擦因數(shù)為0.20,桿的豎直部分光滑,兩部分各套有質(zhì)量分別為2.0kg和1.0kg的小球A和B,A、B間用細(xì)繩相連,初始位置OA=1.5m,OB=2.0m,g=10m/s2。
(1)若用水平拉力F1沿桿緩慢拉A,使之移動0.5m,則在該過程中
①小球A受到的摩擦力多大?
②小球A、B和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能的變化量多大?
(2)若小球A、B都有一定的初速度,A在水平拉力F2的作用下,使B由初始位置以1.2m/s的速度勻速上升0.5m,此過程中F2做的功?(繩子始終處于繃緊狀態(tài))
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)如圖所示,質(zhì)量為0.78kg的金屬塊放在水平桌面上,在與水平方向成37º角斜向上、大小為3.0 N的拉力F作用下,以4.0 m/s的速度向右做勻速直線運(yùn)動。已知sin37º=0.60,cos37º=0.80,g取10 m/s2。求:
(1)金屬塊與桌面間的動摩擦因數(shù)。
(2)物體撤去拉力F后的加速度?
(3)如果從某時刻起撤去拉力,則撤去拉力后金屬塊在桌面上還能滑行多遠(yuǎn)?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)有一種機(jī)械裝置叫做“滾珠式力放大器”,其原理如圖所示,斜面A可以在水平面上滑動,斜面B以及物塊C都是被固定的,它們均由鋼材制成,鋼珠D置于ABC之間.當(dāng)用水平力F推斜面A時,鋼珠D對物塊C的擠壓力F/就會大于F,故稱為“滾珠式力放大器”.如果斜面A、B的傾角分別為α、β,不計一切摩擦力以及鋼珠自身的重力,求:
這一裝置的力放大倍數(shù)(即F/與F之比).
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,固定斜面上的物體A受到平行于斜面向下的力作用。若力F大小不變,將力F在豎直平面內(nèi)由沿斜面向下緩慢的轉(zhuǎn)到沿斜面向上(轉(zhuǎn)動范圍如圖中虛線所示)。在F轉(zhuǎn)動過程中,物體始終保持靜止。在此過程中物體與斜面間的: ( )
A.彈力可能先增大后減小 |
B.摩擦力一定先減小后增大 |
C.彈力一定先減小后增大 |
D.摩擦力一定一直減小 |
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