如圖1所示，AB是一個(gè)點(diǎn)電荷電場中的一條電場線，圖2則是放在電場線上a、b處的試探電荷的電荷量與所受電場力間的關(guān)系圖象，由此可以判定下列說法可能的是

A．若場源是正電荷，則其位于A點(diǎn)

B．若場源是負(fù)電荷，則其位于B點(diǎn)

C．若場源是正電荷，則其位于B點(diǎn)

D．若場源是負(fù)電荷，則其位于A點(diǎn)

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示，AB是一個(gè)點(diǎn)電荷電場中的一條電場線，圖2則是放在電場線上a、b處的試探電荷的電荷量與所受電場力間的關(guān)系圖象，由此可以判定下列說法可能的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖1所示，AB是一對平行的金屬板，在兩板間加一周期為T的交變電壓U，A板的電勢UA=0，B板的電勢UB隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖2所示．t=0時(shí)刻，有一電子從A板的小孔進(jìn)入兩板間的電場內(nèi)，設(shè)電子的初速度和重力的影響均可忽略，調(diào)整兩板的距離，電子到達(dá)B板的時(shí)間和速度會發(fā)生相應(yīng)的變化，則（　�。�
A、電子可能時(shí)而向B板運(yùn)動，時(shí)而向A板運(yùn)動，但最終會到達(dá)B板
B、要使電子到達(dá)B板的速度最大，可以調(diào)整兩板的距離，使電子到達(dá)B板的時(shí)刻為t=（2n+1）
T
2
  （n=0，1，2，3…）
C、要使電子到達(dá)B板的速度最大，可以調(diào)整兩板的距離，使電子到達(dá)的時(shí)刻為t=
T
2
D、要使電子到達(dá)B板的速度最大，可以調(diào)整兩板的距離，使電子到達(dá)的時(shí)刻為t＜
T
2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖1所示，AB是一個(gè)點(diǎn)電荷電場中的一條電場線，圖2則是放在電場線上a、b處的試探電荷的電荷量與所受電場力間的關(guān)系圖象，由此可以判定下列說法可能的是（　�。�

精英家教網(wǎng)
A．若場源是正電荷，則其位于A點(diǎn)
B．若場源是負(fù)電荷，則其位于B點(diǎn)
C．若場源是正電荷，則其位于B點(diǎn)
D．若場源是負(fù)電荷，則其位于A點(diǎn)

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡中學(xué)高二（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1所示，AB是一個(gè)點(diǎn)電荷電場中的一條電場線，圖2則是放在電場線上a、b處的試探電荷的電荷量與所受電場力間的關(guān)系圖象，由此可以判定下列說法可能的是（ ）

A．若場源是正電荷，則其位于A點(diǎn)
B．若場源是負(fù)電荷，則其位于B點(diǎn)
C．若場源是正電荷，則其位于B點(diǎn)
D．若場源是負(fù)電荷，則其位于A點(diǎn)

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