一個(gè)從地面上豎直上拋的物體,它兩次經(jīng)過(guò)一個(gè)較低點(diǎn)A的時(shí)間間隔為5s,兩次經(jīng)過(guò)一個(gè)較高點(diǎn)B時(shí)間間隔為3.0s,則AB之間的距離是(g取10m/s2)( )
A.80m B.40m C.20m D.初速度未知,無(wú)法確定
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高一上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
在某游樂(lè)場(chǎng)有一巨型娛樂(lè)器械,將座艙用升降機(jī)送到離地面75m的高處,然后讓其自由落下.座艙落到離地面25 m高時(shí),制動(dòng)系統(tǒng)開(kāi)始啟動(dòng),座艙做勻減速運(yùn)動(dòng),到達(dá)地面時(shí)剛好停止.若座艙中某人用手托料重50N的鉛球,取g=10m/s2,不計(jì)空氣阻力.求:
⑴座艙離地面35m時(shí),手對(duì)球的支持力;
⑵從開(kāi)始下落到著地經(jīng)歷的總時(shí)間;
⑶座艙離地面15m時(shí),球?qū)κ值膲毫?
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高三10月月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)某同學(xué)先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長(zhǎng),用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)為L(zhǎng)0,再把彈簧豎直懸掛起來(lái),然后用鉤碼掛在彈簧下端,測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度為L(zhǎng),把L-L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x1,改變鉤碼個(gè)數(shù)重復(fù)操作.由于彈簧自身重力的影響,最后作出的F-x圖象,可能是下圖中的( )
(2)另一同學(xué)使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如圖所示.下列表述正確的是( )
A.a(chǎn)的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)
B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
D.測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比
(3)為了測(cè)量某一彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起來(lái),在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼.實(shí)驗(yàn)測(cè)出了砝碼質(zhì)量m與彈簧長(zhǎng)度l的相應(yīng)數(shù)據(jù),其對(duì)應(yīng)點(diǎn)已在圖上標(biāo)出.作出m-l的關(guān)系圖線.彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)_______N/m(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高三9月月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,兩個(gè)完全相同的小球在擋板作用下靜止在傾角為θ的光滑斜面上,甲擋板豎直,乙擋板與斜面垂直,求甲、乙兩種情況下斜面對(duì)小球的支持力大小之比.
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高三9月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一列車隊(duì)從同一地點(diǎn)先后開(kāi)出n輛汽車在平直的公路上排成直線行駛,各車均由靜止出發(fā)先做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng),達(dá)到同一速度 v 后改做勻速直線運(yùn)動(dòng),欲使n輛車都勻速行駛時(shí)彼此距離均為s,則各輛車依次啟動(dòng)的時(shí)間間隔為(不計(jì)汽車的大小) ( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市青浦區(qū)高三上期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,絕緣的光滑水平桌面高為h=1.25m、長(zhǎng)為s=2m,桌面上方有一個(gè)水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)。一個(gè)質(zhì)量為m=2×10-3kg、帶電量為q =+5.0×10-8C的小物體自桌面的左端A點(diǎn)以初速度vA=6m/s向右滑行,離開(kāi)桌子邊緣B后,落在水平地面上C點(diǎn)。C點(diǎn)與B點(diǎn)的水平距離x=1m,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2。
(1)小物體離開(kāi)桌子邊緣B后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間落地?
(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)E多大?
(3)為使小物體離開(kāi)桌面邊緣B后水平距離加倍,即,某同學(xué)認(rèn)為應(yīng)使小物體帶電量減半,你同意他的想法嗎?試通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證你的結(jié)論。
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市青浦區(qū)高三上期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研物理卷(解析版) 題型:填空題
一物塊靜置于水平面上,現(xiàn)用一與水平方向成37°角的拉力F使物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng),如圖A.所示。其后一段時(shí)間內(nèi)拉力F隨時(shí)間變化和物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的圖像如圖B.所示,已知物塊的質(zhì)量為0.9kg,g=10m/s2。根據(jù)圖像可求得,物體與地面間的動(dòng)摩擦系數(shù)為_(kāi)__________,0~1s內(nèi)拉力的大小為_(kāi)________N。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市青浦區(qū)高三上期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是一個(gè)網(wǎng)球沿豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片,由照片可知:( )
A.網(wǎng)球正在上升 B.網(wǎng)球正在下降
C.網(wǎng)球的加速度向上 D.網(wǎng)球的加速度向下
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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖甲所示,一滑塊隨足夠長(zhǎng)的水平傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng),滑塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2。一質(zhì)量m=0.05kg的子彈水平向左射入滑塊并留在其中,取水平向左的方向?yàn)檎较,子彈在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的v-t圖象如圖乙所示,已知傳送帶的速度始終保持不變,滑塊最后恰好能從傳送帶的右端水平飛出,g取10m/s2。
(1)求滑塊的質(zhì)量;
(2)求滑塊向左運(yùn)動(dòng)過(guò)程中與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量;
(3)若滑塊可視為質(zhì)點(diǎn)且傳送帶與轉(zhuǎn)動(dòng)輪間不打滑,則轉(zhuǎn)動(dòng)輪的半徑R為多少?
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