【題目】在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步。對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的表述中,與事實(shí)不相符的是
A. 奧斯特在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電與磁的聯(lián)系
B. 密立根最早通過(guò)實(shí)驗(yàn),比較準(zhǔn)確的測(cè)定了電子的電量
C. 法拉第發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律,總結(jié)出電磁感應(yīng)定律
D. 楞次總結(jié)了確定電磁感應(yīng)電流方向的定律楞次定律
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律。如圖所示,伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),其中有一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)事實(shí),其余是推論。
①兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面;②如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度;③減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這一斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度;④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成為水平面,小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)。
在上述步驟中,有的屬于可靠的事實(shí),有的則是理想化的推論.下列分類正確的是
A. ①是事實(shí),②③④是推論 B. ②是事實(shí),①③④是推論
C. ③是事實(shí),①②④是推論 D. ④是事實(shí),①②③是推論
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=5kg的長(zhǎng)木板B放在水平地面上,在木板的最右端放一質(zhì)量也為m=5kg的物塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))。木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.3,物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2.=0.2,現(xiàn)用一水平力F=60N作用在木板上,使木板由靜止開始勻加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)t=1s,撤去拉力,設(shè)物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,,求:
(1)拉力撤去時(shí),木板的速度vB;
(2)要使物塊不從木板上掉下,木板的長(zhǎng)度L至少為多大;
(3)在滿足(2)的條件下,物塊最終將停在右端多遠(yuǎn)處。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體靜止于水平地面上,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 物體對(duì)地面的壓力和受到的重力是一對(duì)平衡力
B. 物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力不是一對(duì)作用力和反用力
C. 物體受到的重力和地面支持力是一對(duì)平衡力
D. 物體受到的重力和地面支持力是一對(duì)作用力和反作用力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直角坐標(biāo)系xOy位于豎直平面內(nèi),在-3 m≤x≤0的區(qū)域內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=4.0×10-2 T、方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),其左邊界與x軸交于P點(diǎn);在x>0的某區(qū)域內(nèi)有電場(chǎng)強(qiáng)度大小E=3.2×104 N/C、方向沿y軸正方向的有界勻強(qiáng)電場(chǎng),其寬度d=2 m。一質(zhì)量m=4.0×10-25 kg、電荷量q=-2.0×10-17 C的帶電粒子從P點(diǎn)以速度v=4.0×106 m/s,沿與x軸正方向成α=60°角射入磁場(chǎng),經(jīng)電場(chǎng)偏轉(zhuǎn)最終通過(guò)x軸上的Q點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),不計(jì)粒子重力。求:
(1)帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑和時(shí)間;
(2)當(dāng)電場(chǎng)左邊界與y軸重合時(shí)Q點(diǎn)的橫坐標(biāo);
(3)若只改變上述電場(chǎng)強(qiáng)度的大小,要求帶電粒子仍能通過(guò)Q點(diǎn),試討論電場(chǎng)強(qiáng)度的大小E′與電場(chǎng)左邊界的橫坐標(biāo)x′的函數(shù)關(guān)系。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為2m的物體B靜止在光滑水平面上,物體B的左邊固定有輕質(zhì)彈簧,質(zhì)量為m的物體A以速度v向物體B運(yùn)動(dòng)并與彈簧發(fā)生作用,從物體A接觸彈簧開始到離開彈簧的過(guò)程中,物體A,B始終沿同一直線運(yùn)動(dòng),以初速度v方向?yàn)檎,則
A. 此過(guò)程中彈簧對(duì)物體B的沖量大小大于彈簧對(duì)物體A的沖量大小
B. 彈簧的最大彈性勢(shì)能為
C. 此過(guò)程彈簧對(duì)物體B的沖量為
D. 物體A離開彈簧后的速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,光滑導(dǎo)軌水平放置在斜向下且與水平方向夾角為60°的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示(規(guī)定斜向下為正方向),導(dǎo)體棒ab垂直導(dǎo)軌放置,除了電阻R的阻值外,其余電阻不計(jì),導(dǎo)體棒ab在水平外力作用下始終處于靜止?fàn)顟B(tài),規(guī)定a→b的方向?yàn)殡娏鞯恼较颍较蛴业姆较驗(yàn)橥饬Φ恼较,則在0~t時(shí)間內(nèi),能正確反映流過(guò)導(dǎo)體棒ab的電流i和導(dǎo)體棒ab所受水平外力F隨時(shí)間t變化的圖像的是
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,“”型木塊放在光滑水平地面上,木塊水平表面AB粗糙,光滑表面BC且與水平面夾角為θ=37°.木塊右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個(gè)力傳感器,當(dāng)力傳感器受壓時(shí),其示數(shù)為正值;當(dāng)力傳感器被拉時(shí),其示數(shù)為負(fù)值.一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊從C點(diǎn)由靜止開始下滑,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,傳感器記錄到的力和時(shí)間的關(guān)系如圖所示.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.求:
(1)斜面BC的長(zhǎng)度;
(2)滑塊的質(zhì)量;
(3)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中滑塊克服摩擦力做的功.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電動(dòng)勢(shì)E=6V,內(nèi)阻r=1Ω.D為直流電動(dòng)機(jī),其電樞線圈電阻R=2Ω,限流電阻R′=3Ω.當(dāng)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),電壓表示數(shù)為0.3V.求:
(1)通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是多大?
(2)電動(dòng)機(jī)輸入的電功率、轉(zhuǎn)變?yōu)闊崃康墓β屎洼敵鰴C(jī)械功率各是多少?
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