【題目】如圖所示,型木塊放在光滑水平地面上,木塊水平表面AB粗糙,光滑表面BC且與水平面夾角為θ=37°.木塊右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器,當力傳感器受壓時,其示數(shù)為正值;當力傳感器被拉時,其示數(shù)為負值.一個可視為質(zhì)點的滑塊從C點由靜止開始下滑,運動過程中,傳感器記錄到的力和時間的關(guān)系如圖所示.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8g10m/s2.求:

(1)斜面BC的長度;

(2)滑塊的質(zhì)量;

(3)運動過程中滑塊克服摩擦力做的功.

【答案】(1)3m (2) 2.5kg (3)40J

【解析】

(1)分析滑塊受力,由牛頓第二定律得得a1=gsinθ=5m/s2

通過圖象可知滑塊在斜面上運動時間為:t1=2s

由運動學公式得:

(2)滑塊對斜面的壓力為:

木板對傳感器的壓力為:F1=N1′sinθ

由圖象可知:F1=24N

解得:m=5kg

(3) 滑塊滑到B點的速度為:v1=a1t1=12m/s

由圖象可知:f1=5N,t2=4s

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c為電場中同一條水平方向電場線上的三點,cab的中點,a、b電勢分別為φa=5V、φb=3V.下列敘述正確的是( 。

A. 該電場在c點處的電勢一定為4 V

B. a點處的場強Ea一定大于b點處的場強Eb

C. 一正電荷從c點運動到b點電勢能一定減少

D. 一正電荷運動到c點時受到的靜電力由c指向a

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。對以下幾位物理學家所作科學貢獻的表述中,與事實不相符的是

A. 奧斯特在實驗過程中發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,揭示了電與磁的聯(lián)系

B. 密立根最早通過實驗,比較準確的測定了電子的電量

C. 法拉第發(fā)現(xiàn)了磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律,總結(jié)出電磁感應定律

D. 楞次總結(jié)了確定電磁感應電流方向的定律楞次定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面上固定著兩根相距L且電阻不計的足夠長的光滑金屬導軌,導軌處于方向豎直向下、磁感應強度為B的勻強磁場中,銅棒a、b的長度均等于兩導軌的間距,電阻均為R、質(zhì)量均為m,銅棒平行地靜止在導軌上且與導軌接觸良好.現(xiàn)給銅棒a一個平行于導軌向右的瞬時沖量I,關(guān)于此后的過程,下列說法正確的是( )

A. 回路中的最大電流為

B. 銅棒b的最大加速度為

C. 銅棒b獲得的最大速度為

D. 回路中產(chǎn)生的總焦耳熱為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑水平面上有兩個彼此接觸的物體AB,它們的質(zhì)量分別為mA=10kg,mB=15kg,一個水平向左的力F=10N作用在物體B上,如圖所示。

(1)物體AB的加速度及AB間的相互作用力;

(2)如果改用10N的水平向右的力推A,則AB的加速度是多大?AB間的相互作用力又是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c為電場中同一條水平方向電場線上的三點,cab的中點,a、b電勢分別為φa=5V、φb=3V.下列敘述正確的是( 。

A. 該電場在c點處的電勢一定為4 V

B. a點處的場強Ea一定大于b點處的場強Eb

C. 一正電荷從c點運動到b點電勢能一定減少

D. 一正電荷運動到c點時受到的靜電力由c指向a

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個電源的路端電壓U隨電流I變化的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( 。

A. 甲電源的內(nèi)阻較小

B. 乙電源的內(nèi)阻較小

C. 同一定值電阻分別接兩電源,甲電源電路的路端電壓大

D. 同一定值電阻分別接兩電源,甲電源的效率低

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1、R2為定值電阻,L為小燈泡,R3為光敏電阻,當照射光強度增大時

A. 電壓表的示數(shù)減少

B. R2中電流減小

C. 小燈泡的功率增大

D. 電路的路端電壓降低

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b兩端接在正弦交流電源上,原副線圈回路中A、B電阻阻值相同,原副線圈匝數(shù)比為,下列選項說法正確的是:

A. A、B電阻電流之比為1:3

B. AB電阻電壓之比為3:1

C. A、B電阻功率之比為1:1

D. A電阻與原線圈輸入電壓之比為19

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