Question

16．（1）用描跡法探究平拋運動的規(guī)律時，應(yīng)選用下列各組器材中的哪一組D
A、鐵架臺、方木板、斜槽和小球、天平、米尺和三角尺、重錘和細線、白紙和圖釘、帶孔卡片
B、鐵架臺、方木板、斜槽和小球、米尺和三角尺、彈簧測力計、重錘和細線、白紙和圖釘、帶孔卡片
C、鐵架臺、方木板、斜槽和小球、秒表、米尺和三角尺、重錘和細線、白紙和圖釘、帶孔卡片
D、鐵架臺、方木板、斜槽和小球、米尺和三角尺、重錘和細線、白紙和圖釘、帶孔卡片
（2）用描跡法探究平拋運動的規(guī)律的實驗中，小球每次必須從斜槽上同一位置由靜止?jié)L下，這樣做的目的是C
A、保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小   B、保證小球飛出時，初速度水平
C、保證小球飛出時，初速度相同             D、保證小球在空中運動的時間相同
（3）下列哪些因素會使“研究平拋運動的規(guī)律”實驗的誤差增大D
A、安裝斜槽時其末端水平
B、小球與斜槽之間存在摩擦力
C、根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時，在曲線上選取計算的點離坐標原點較遠
D、建立坐標系時，以斜槽末端端口位置為坐標原點．

Answer 1

分析 （1）要畫出軌跡必須讓小球在同一位置多次釋放，才能在坐標紙上找到一些點．然后將這些點平滑連接起來，就能描繪出平拋運動軌跡，因此明確了這些具體操作，即可知道需要哪些器材；
（2）在實驗中讓小球在固定斜槽滾下后，做平拋運動，記錄下平拋后運動軌跡．然后在運動軌跡上標出特殊點，對此進行處理，由于是同一個軌跡，因此要求拋出的小球初速度是相同的；
（3）在實驗中讓小球能做平拋運動，并能描繪出運動軌跡．因此要求從同一位置多次無初速度釋放，同時由運動軌跡找出一些特殊點利用平拋運動可看成水平方向勻速直線運動與豎直方向自由落體運動去解題．

解答 解：（1）“研究平拋物體的運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、白紙之外，還需要的是器材是米尺、重垂線．米尺的作用是能讀出軌跡上某點的坐標．重垂線的作用是確保木板與白紙是在豎直面內(nèi)，使其與小球運動平面平行，故ABC錯誤，D正確．
故選：D；
（2）研究平拋運動的實驗很關(guān)鍵的地方是要保證小球能夠水平飛出，且初速度相同，故ABD錯誤，C正確；
（3）A、實驗中必須保證小球做平拋運動，而平拋運動要求有水平初速度且只受重力作用．所以斜槽軌道必須要水平，至于是否光滑沒有影響，只要能拋出就行．因此斜槽末端沒有保持水平會增大實驗誤差的，故A不選．
B、小球與斜面間有摩擦不影響實驗的測量．故B不選．
C、根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時，在曲線上取作計算的點離原點O較遠，可以減小測量的誤差．故C不選．
D、建立坐標時，以斜槽末端端口位置為坐標原點，將小球的半徑算入，導(dǎo)致長度變長，則誤差增大．故D選．
故答案為：（1）D；（2）C；（3）D．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道實驗的原理，通過實驗的原理，以及所需測量的物理量確定所需的器材，基礎(chǔ)題；
在實驗中如何實現(xiàn)讓小球做平拋運動是關(guān)鍵，因此實驗中關(guān)鍵是斜槽末端槽口的切線保持水平及固定后的斜槽要豎直；
掌握如何讓小球做平拋運動及平拋運動軌跡的描繪，并培養(yǎng)學生利用平拋運動規(guī)律去分析與解決問題的能力．同時強調(diào)測量長度時越長誤差越小．