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【題目】如圖所示為兩組平行板金屬板，一組豎直放置，一組水平放置，今有一質量為m的電子（電荷量為e）靜止在豎直放置的平行金屬板的A點，經電壓U0加速后通過B點進入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間，若電子從兩塊水平平行板的正中間射入，且最后電子剛好能從右側的兩塊平行金屬板穿出，A、B分別為兩塊豎直板的中點，求：

（1）電子通過B點時的速度大�。�

（2）右側平行金屬板的長度；

（3）電子穿出右側平行金屬板時的動能。

【答案】（1）（2） （3）

【解析】（1）在加速過程根據動能定理得：
eU0=mv02
解得到質子射出加速電場的速度
（2）粒子在豎直方向：y=d＝at2，
在水平方向：x=L=v0t
聯立上式得到 d＝

代入數據得L=
（3）從剛開始到射出電場的過程中運用動能定理得： mv2=e（U0+ ）

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】李明同學在做《互成角度的兩個力的合成》實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩只彈簧秤拉力的大小如圖（a）所示．

（1）試在圖（a）中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示合力．

（2）有關此實驗，下列敘述正確的是 ．

A．兩彈簧秤的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋對結點的拉力等于兩彈簧秤對結點拉力的合力

C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同

D．若只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮筋結點位置不變，只需調整另一只彈簧秤拉力的大小即可

（3）圖（b）所示是李明和張力兩位同學在做以上實驗時得到的結果，其中哪一個實驗比較符合實驗事實？（力F’是用一只彈簧秤拉時的圖示）答： ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在同一直線上運動的物體A和B，速度圖象如圖所示，由圖可知（　　）

A. A和B的速度方向相同，A的速度變化比B快

B. A和B的速度方向相同，A的速度變化比B慢

C. A和B速度方向相反，A的速度變化比B快

D. A和B速度方向相反，A的速度變化比B慢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關.于勻變速直線運動的理解中正確的是(　　)

A.勻變速直線運動就是速度大小變化的直線運動

B.加速度不變的運動就是勻變速直線運動

C.勻變速直線運動的速度方向一定不變

D.勻變速直線運動的加速度方向一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中三條實線a、b、c表示三個等勢面．一個帶電粒子射入電場后只在電場力作用下沿虛線所示途徑由M點運動到N點，由圖可以看出（ ）

A. 三個等勢面的電勢關系是φa＞φb＞φc

B. 三個等勢面的電勢關系是φa＜φb＜ωc

C. 帶電粒子在N點的動能較小，電勢能較大

D. 帶電粒子在N點的動能較大，電勢能較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于速度和加速度的說法中正確的是（ ）

A.物體運動的速度越大，它的加速度也一定越大

B.物體運動的加速度為零時，它的速度一定為零

C.物體運動的加速度方向保持不變，速度方向也保持不變

D.物體的加速度減小時，速度可能在增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 如圖所示，質量分別為m1 、m2和帶電量為q1 、q2的兩個帶電小球A、B，分別用細絲線懸吊在同一點O，靜止后兩小球在同一水平線上，絲線與豎直方向的夾角分別為α、β （α>β），關于兩小球的質量m1 、m2和帶電量q1 、q2，下列說法中正確的是 （ ）

A．m1一定小于m2，q1一定小于q2

B．m1一定小于m2，q1可能大于q2

C．m1可能等于m2，q1可能等于q2

D．m1可能大于m2，q1可能等于q2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于卡文迪什及其扭秤裝置，下列說法中錯誤的是(

A.幫助牛頓發(fā)現萬有引力定律

B.首次測出萬有引力恒量的數值

C.被譽為“第一個稱出地球質量的人”

D.證實了萬有引力的存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于橫波與縱波,下列說法正確的是( )

A.縱波的傳播方向與質點的振動方向相同,且作變速運動

B.橫波可以在氣體,液體,固體中傳播,而縱波只能在固體中傳播

C.橫波一定是水平傳播的,縱波一定是豎直傳播的

D.橫波在傳播過程中有波峰和波谷,縱波在傳播過程中有疏部和密部

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