【題目】關(guān)于卡文迪什及其扭秤裝置，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A.幫助牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律

B.首次測(cè)出萬(wàn)有引力恒量的數(shù)值

C.被譽(yù)為“第一個(gè)稱(chēng)出地球質(zhì)量的人”

D.證實(shí)了萬(wàn)有引力的存在

【答案】A

【解析】

A．牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律沒(méi)有用到卡文迪許實(shí)驗(yàn)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，符合題意；

B．卡文迪許首次測(cè)出萬(wàn)有引力恒量的數(shù)值，選項(xiàng)B正確，不符合題意；

C．卡文迪許首次測(cè)出萬(wàn)有引力恒量的數(shù)值后，被譽(yù)為“第一個(gè)稱(chēng)出地球質(zhì)量的人”，選項(xiàng)C正確，不符合題意；

D．卡文迪什扭秤裝置證實(shí)了萬(wàn)有引力的存在，選項(xiàng)D正確，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于元電荷和點(diǎn)電荷的理解正確的是（　�。�

A. 元電荷就是指電子

B. 物體帶電量總是元電荷電量的整數(shù)倍

C. 不同的帶電方式，都是使物體產(chǎn)生出了正（或負(fù)）電荷

D. 體積很小的帶電體就是點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為兩組平行板金屬板，一組豎直放置，一組水平放置，今有一質(zhì)量為m的電子（電荷量為e）靜止在豎直放置的平行金屬板的A點(diǎn)，經(jīng)電壓U0加速后通過(guò)B點(diǎn)進(jìn)入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間，若電子從兩塊水平平行板的正中間射入，且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出，A、B分別為兩塊豎直板的中點(diǎn)，求：

（1）電子通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小；

（2）右側(cè)平行金屬板的長(zhǎng)度；

（3）電子穿出右側(cè)平行金屬板時(shí)的動(dòng)能。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AEFD和EBCF是兩個(gè)等邊長(zhǎng)的正方形，在A點(diǎn)固定一個(gè)帶電量為+Q的點(diǎn)電荷，在C點(diǎn)固定一個(gè)帶電量為—Q的點(diǎn)電荷，則下列說(shuō)法正確的是（）

A. E、F兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同

B. E、F兩點(diǎn)的電勢(shì)相同

C. 將一個(gè)負(fù)電荷由E點(diǎn)沿直線移動(dòng)到F點(diǎn)，電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功

D. 將一個(gè)負(fù)電荷由E點(diǎn)沿直線移動(dòng)到F點(diǎn)，電場(chǎng)力先做負(fù)功后做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2017·杭州二模)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系．輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)固定在一合適的木塊上，桌面的右邊緣固定一個(gè)光滑的定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫(huà)出兩條平行線P、Q，并測(cè)出間距d.開(kāi)始時(shí)將木塊置于P處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木塊剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F0，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小．再將木塊放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，然后釋放木塊，并用秒表記下木塊從P運(yùn)動(dòng)到Q處的時(shí)間t。

(1)木塊的加速度可以用d和t表示為a＝________。

(2)改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F的關(guān)系．下圖中能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是________。

(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是________。

A．可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小

B．可以更方便地獲取更多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C．可以更精確地測(cè)出摩擦力的大小

D．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】超載和超速是造成交通事故的隱患之一。有一輛值勤的警車(chē)停在公路邊，交警突然發(fā)現(xiàn)從他旁邊15m/s的速度勻速行駛的貨車(chē)嚴(yán)重超載，他決定前去追趕，經(jīng)過(guò)4s后發(fā)動(dòng)警車(chē)，以a=2.5m/s2加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)，但警車(chē)的最大速度是25m/s，求：

（1）警車(chē)在追趕貨車(chē)的過(guò)程中，兩車(chē)間的最大距離是多少？

（2）警車(chē)發(fā)動(dòng)后要多長(zhǎng)時(shí)間才能追上貨車(chē)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面上O、P、Q、R、S五個(gè)點(diǎn)，距離關(guān)系為，從O點(diǎn)以υ0的初速度水平拋出一個(gè)小球，不計(jì)空氣阻力，小球落在斜面上的P點(diǎn).若小球從O點(diǎn)以2υ0的初速度水平拋出，則小球?qū)⒙湓谛泵嫔系?/span>

A. Q點(diǎn) B. S點(diǎn)

C. Q、R兩點(diǎn)之間 D. R、S兩點(diǎn)之間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是一種勻速運(yùn)動(dòng)

B.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是一種勻變速運(yùn)動(dòng)

C.物體做圓周運(yùn)動(dòng)，合外力一定沿半徑指向圓心

D.勻速圓周運(yùn)動(dòng)是一種變加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)）研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持__________________不變，平衡摩擦力后，用鉤碼所受的重力作為__________________，用DIS測(cè)小車(chē)的加速度．

（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量．

在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F關(guān)系圖線如圖所示．

①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________；

②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_____

A．小車(chē)與軌道之間存在摩擦

B．紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間存在摩擦

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D．所用小車(chē)的質(zhì)量太大

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