A. | 玻爾氫原子理論,第一次提出了能量量子化的觀念 | |
B. | 愛(ài)因斯坦研究光電效應(yīng)提出光子說(shuō),光子說(shuō)屬于量子理論的范疇 | |
C. | 量子理論中,實(shí)物粒子具有波粒二象性 | |
D. | 微觀粒子在受力狀況和初速度確定的前提下,可以確定它此后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和位置 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
光子以及實(shí)物粒子具有波粒二象性;依據(jù)測(cè)不準(zhǔn)原理分析.
解答 解:A、普朗克為了解釋黑體輻射現(xiàn)象,第一次提出了能量量子化理論,故錯(cuò)誤;
B、愛(ài)因斯坦為了解釋光電效應(yīng)的規(guī)律,提出了光子說(shuō),光子說(shuō)屬于量子理論的范疇.故B正確;
C、在量子理論中,實(shí)物粒子具有波粒二象性,故C正確;
D、根據(jù)測(cè)不準(zhǔn)原理可知,微觀粒子在受力狀況和初速度確定的前提下,并不能同時(shí)確定它此后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和位置,故D錯(cuò)誤;
故選:BC
點(diǎn)評(píng) 本題考查量子物理部分的物理學(xué)史,是常識(shí)性問(wèn)題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 滑塊向左運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,始終做減速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 滑塊向左運(yùn)動(dòng)在與彈簧接觸后先做一小段勻加速運(yùn)動(dòng)再做勻減速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 滑塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,始終做加速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 滑塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)彈簧形變量x=$\frac{μmg}{k}$時(shí),物體的速度最大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電流表讀數(shù)變大 | B. | 電壓表讀數(shù)變大 | ||
C. | 電源的總功率變大 | D. | 電源內(nèi)阻的功率變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若磁體失去磁性,電吉他仍能正常工作 | |
B. | 換用尼龍材質(zhì)的琴弦,電吉他仍能正常工作 | |
C. | 琴弦振動(dòng)的過(guò)程中,線圈中電流的方向不會(huì)發(fā)生變化 | |
D. | 拾音器的作用是利用電磁感應(yīng)把琴弦的振動(dòng)轉(zhuǎn)化成電信號(hào) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在以后的運(yùn)動(dòng)全過(guò)程中,小球和槽的水平方向動(dòng)量始終保持某一確定值不變 | |
B. | 在下滑過(guò)程中小球和槽之間的相互作用力始終不做功 | |
C. | 全過(guò)程小球和槽、彈簧所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,且水平方向動(dòng)量守恒 | |
D. | 小球被彈簧反彈后,小球和槽的機(jī)械能守恒,但小球不能回到槽高h(yuǎn)處 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 撤去F前6個(gè),撤去F后瞬間5個(gè) | B. | 撤去F前5個(gè),撤去F后瞬間4個(gè) | ||
C. | 撤去F前5個(gè),撤去F后瞬間5個(gè) | D. | 撤去F前4個(gè),撤去F后瞬間4個(gè) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小為$\frac{Blv}{sinθ}$ | |
B. | 電路中感應(yīng)電流的大小為$\frac{Bvsinθ}{r}$ | |
C. | 金屬桿所受安培力的大小為$\frac{{B}^{2}lvsinθ}{r}$ | |
D. | 金屬桿的發(fā)熱功率為$\frac{{B}^{2}{v}^{2}lsinθ}{r}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第一次碰撞后的瞬間,兩球的速度大小不相等 | |
B. | 第一次碰撞后的瞬間,兩球的動(dòng)量大小相等 | |
C. | 第一次碰撞后,兩球的最大擺角不相同 | |
D. | 發(fā)生第二次碰撞時(shí),兩球在各自的平衡位置 |
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