17．a(chǎn)、b是兩束頻率不同的單色光，已知a光頻率低于b光頻率，則下面說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．若用a光做衍射實(shí)驗(yàn)，衍射現(xiàn)象更明顯
B．若用b光做衍射實(shí)驗(yàn)，衍射現(xiàn)象更明顯
C．光束中a光子的能量較大
D．若用a光做光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有光電子打出，則用b光做光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)一定有光電子打出

分析 單色光的頻率越小，波長(zhǎng)越長(zhǎng)，那么衍射現(xiàn)象越明顯，當(dāng)入射光的頻率大于極限頻率時(shí)，才能發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象．

解答 解：AB、頻率越小，波長(zhǎng)越長(zhǎng)，因a光頻率低于b光頻率，則a光波長(zhǎng)大于b光波長(zhǎng)，若用a光做衍射實(shí)驗(yàn)，衍射現(xiàn)象更明顯．故A正確，B錯(cuò)誤．
C、已知a光頻率低于b光頻率，光束中a光子的能量較小．故C錯(cuò)誤．
D、若用a光做光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有光電子打出，則用b光做光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)不一定有光電子打出，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要掌握折射率與光的頻率、波長(zhǎng)的關(guān)系，要掌握明顯衍射的條件等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，及理解光電效應(yīng)發(fā)生條件，同學(xué)們只要加強(qiáng)對(duì)光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，就能輕松解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．某人沿半徑為R的水平圓周跑了5圈，他通過(guò)的路程為10πR；此過(guò)程發(fā)生的位移大小為0．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．用原子顯微鏡觀察高真空度的空間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有一對(duì)分子甲和乙環(huán)繞一個(gè)共同“中心”旋轉(zhuǎn)，從而形成一個(gè)“雙星”體系，觀測(cè)中同時(shí)發(fā)現(xiàn)此“中心”離甲分子較近．如果這兩個(gè)分子間距離r=r0時(shí)，它們之間的相互作用力（即分子力）恰好為零，那么上述“雙星”體系中（　�。�
A．甲、乙兩分子間距離一定小于r0
B．甲、乙兩分子間距離一定大于r0
C．甲、乙兩分子質(zhì)量一定不等且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量
D．甲、乙兩分子運(yùn)動(dòng)速率一定不等且甲的速率大于乙的速率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．目前我國(guó)部分地區(qū)空氣污染嚴(yán)重．為了改善家居空氣質(zhì)量，小雷同學(xué)家買(mǎi)了一臺(tái)空氣凈化器，其凈化能力是290m3/h（凈化能力是指每小時(shí)有多少體積的空氣通過(guò)凈化器被凈化）．若他家室內(nèi)壓強(qiáng)為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，溫度為17°C．已知1mol氣體在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、0°C時(shí)的體積為22.4L，阿伏伽德羅常數(shù)NA=6.0×1023mol-1．求：每小時(shí)內(nèi)有多少空氣分子通過(guò)這臺(tái)空氣凈化器？（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．在追尋科學(xué)家研究足跡的過(guò)程中，某同學(xué)為探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系，采用了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)用鉤碼的重力表示小車(chē)受到的合力，為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是AC（填選項(xiàng)前的字母）．
A．保證鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
B．選取打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打第1點(diǎn)與第2點(diǎn)間的距離約為2mm的紙帶來(lái)處理數(shù)據(jù)
C．把長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力
D．必須先接通電源再釋放小車(chē)
（2）如圖2所示是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是連續(xù)的六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已在圖中標(biāo)出，測(cè)出小車(chē)的質(zhì)量為M，鉤碼的總質(zhì)量為m．從打B點(diǎn)到打E點(diǎn)的過(guò)程中，合力對(duì)小車(chē)做的功是mgs，小車(chē)動(dòng)能的增量是$\frac{1}{2}$M（$\frac{{s}_{2}}{2T}$）2-$\frac{1}{2}$M（$\frac{{s}_{1}}{2T}$）2．（用題中和圖中的物理量符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．波長(zhǎng)大于1mm的電磁波是無(wú)線電波，無(wú)線電波被用于通信、廣播和其他信號(hào)傳輸，要有效地發(fā)射電磁波，振蕩電路首先要有足夠高的振蕩頻率，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．在LC振蕩電路中，若要提高振蕩頻率，可以增大自感線圈的自感系數(shù)
B．在LC振蕩電路中，若要提高振落頻率，可以較小電容器的電容
C．蝙蝠飛行中不斷發(fā)出無(wú)線電波，依靠昆蟲(chóng)身體的反射來(lái)發(fā)現(xiàn)食物
D．無(wú)線電波比紅外線更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．一個(gè)細(xì)口瓶開(kāi)口向上放置，容積為2.0L，處在溫度為0℃，壓強(qiáng)為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的環(huán)境里，則瓶?jī)?nèi)氣體的分子數(shù)為5.4×1022個(gè)．（計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字，阿伏加德羅常數(shù)NA=6.0×1023/mol）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B通過(guò)O點(diǎn)光滑的小滑輪用細(xì)線相連，小球A置于光滑半圓柱上，小球B用水平線拉著系于豎直板上，兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知O點(diǎn)在半圓柱截面圓心01的正上方，OA與豎直方向成45°角，其長(zhǎng)度與圓柱底面圓的半徑相等，OB與豎直方向成60°角，則（　�。�
A．細(xì)線對(duì)A的拉力與A球所受彈力大小相等
B．細(xì)線對(duì)A的拉力與半圓柱對(duì)A的彈力大小相等
C．細(xì)線對(duì)A的拉力與對(duì)B的拉力之比為$\sqrt{2}：\sqrt{3}$
D．A、B質(zhì)量之比為2$\sqrt{2}$：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用洛倫茲力演示儀可以觀察電子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)徑跡．圖甲是洛倫茲力演示儀的實(shí)物圖，圖乙是結(jié)構(gòu)示意圖．勵(lì)磁線圈通電后可以產(chǎn)生垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，勵(lì)磁線圈中的電流越大，產(chǎn)生的磁場(chǎng)越強(qiáng)．圖乙中電子經(jīng)電子槍中的加速電場(chǎng)加速后水平向左垂直磁感線方向射入磁場(chǎng)．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析正確的是（　　）
A．僅增大勵(lì)磁線圈中的電流，電子束徑跡的半徑變小
B．僅升高電子槍加速電場(chǎng)的電壓，電子束徑跡的半徑變小
C．僅升高電子槍加速電場(chǎng)的電壓，電子做圓周運(yùn)動(dòng)的周期將變小
D．要使電子形成如圖乙中的運(yùn)動(dòng)徑跡，勵(lì)磁線圈應(yīng)通以逆時(shí)針?lè)较虻碾娏?/td>

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