A. | 在LC振蕩電路中,若要提高振蕩頻率,可以增大自感線圈的自感系數(shù) | |
B. | 在LC振蕩電路中,若要提高振落頻率,可以較小電容器的電容 | |
C. | 蝙蝠飛行中不斷發(fā)出無線電波,依靠昆蟲身體的反射來發(fā)現(xiàn)食物 | |
D. | 無線電波比紅外線更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象 |
分析 LC振蕩電路的周期公式為T=2π$\sqrt{LC}$;根據(jù)振蕩電路的特點(diǎn):足夠高的頻率與開放電路;蝙蝠飛行中不斷發(fā)出超聲波;波長(zhǎng)越長(zhǎng)的越容易發(fā)生衍射,從而即可求解.
解答 解:AB、振蕩電路發(fā)射電磁波的條件是:有足夠高的振蕩頻率與開放電路,而為了把無線電波發(fā)射出去,就要改造LC振蕩電路.增大電容器極板間的距離,減小極板的面積,同時(shí)減小自感線圈的匝數(shù),以便減小L、C的值,增大振蕩頻率,同時(shí)使電場(chǎng)和磁場(chǎng)擴(kuò)展到外部空間.這樣的振蕩電路叫做開放電路,故A錯(cuò)誤,B正確;
C、蝙蝠飛行中不斷發(fā)出超聲波,不是無線電波,故C錯(cuò)誤;
D、無線電波的波長(zhǎng)比紅外線長(zhǎng),因此更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象,故D正確;
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 考查超聲波與無線電波的區(qū)別,理解明顯衍射的條件,注意有效發(fā)射電磁波的條件,同時(shí)知道蝙蝠飛行中不斷發(fā)出超聲波的.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①正 ②負(fù) | B. | ①負(fù) ②負(fù) | C. | ①負(fù) ②正 | D. | ①正 ②正 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容器放電完畢時(shí)刻,回路中電流最小 | |
B. | 回路中電流值最大時(shí)刻,回路中磁場(chǎng)能最大 | |
C. | 電容器極板上所帶電荷量最多時(shí),電場(chǎng)能最大 | |
D. | 回路中電流值最小時(shí)刻,電容器帶電量最大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若用a光做衍射實(shí)驗(yàn),衍射現(xiàn)象更明顯 | |
B. | 若用b光做衍射實(shí)驗(yàn),衍射現(xiàn)象更明顯 | |
C. | 光束中a光子的能量較大 | |
D. | 若用a光做光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn),沒有光電子打出,則用b光做光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)一定有光電子打出 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只要振蕩電路的振蕩頻率足夠高,就能有效地發(fā)射電磁波 | |
B. | 空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的 | |
C. | 當(dāng)障礙物的尺寸比波的波長(zhǎng)大得多時(shí),波會(huì)發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 | |
D. | 赫茲在人類歷史上首先捕捉到電磁波 | |
E. | 單擺受迫振動(dòng)時(shí)的振動(dòng)頻率與其固有頻率無關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com