A. | t=0由靜止釋放該粒子,一定能到達B板 | |
B. | t=$\frac{T}{4}$由靜止釋放該粒子,可能到達B板 | |
C. | 在0<t<$\frac{T}{2}$和$\frac{T}{2}$<t<T兩個時間段內運動的粒子加速度相同 | |
D. | 在$\frac{T}{4}$<t<$\frac{T}{2}$期間由靜止釋放該粒子,一定能到達A板 |
分析 根據帶電粒子的受力,判斷出加速度的大小和方向,通過加速度方向與速度方向關系結合運動學公式分析物體的運動情況.
解答 解:A、t=0由靜止釋放該粒子,粒子在0-$\frac{1}{2}$T內向右做初速度為零的勻加速直線運動,在$\frac{1}{2}$T-T時間內向右做勻減速直線運動,在T-$\frac{3}{2}$T內向右做初速度為零的勻加速直線運動,然后向右做勻減速直線運動,如此反復,粒子一直向右運動,一定能到達B板,故A正確;
B、t=$\frac{T}{4}$由靜止釋放該粒子,粒子在$\frac{T}{4}$-$\frac{T}{2}$內向右做初速度為零的勻加速直線運動,在$\frac{T}{2}$-$\frac{3}{4}$T內向右做勻減速直線運動,在$\frac{3}{4}$T-T內向左做初速度為零的勻加速直線運動,在T-$\frac{5}{4}$T內向左做勻減速直線運動,如此反復,粒子做初速度為零的勻加速直線運動,在$\frac{1}{4}$T內的位移:x=$\frac{1}{2}$$\frac{q{U}_{0}}{md}$$(\frac{T}{4})^{2}$=$\frac{q{U}_{0}{T}^{2}}{32md}$,然后在$\frac{T}{4}$內做勻減速直線運動直到速度為零時的位移:x′=x=$\frac{q{U}_{0}{T}^{2}}{32md}$,則加速與減速總位移:X=$\frac{q{U}_{0}{T}^{2}}{16md}$=$\frac{q{U}_{0}{T}^{2}}{2m}$$\frac{1}{8d}$,由題意可知:d>$\sqrt{\frac{q{U}_{0}{T}^{2}}{2m}}$,d2>$\frac{q{U}_{0}{T}^{2}}{2m}$,則:X=$\frac{q{U}_{0}{T}^{2}}{2m}$$\frac{1}{8d}$<d2×$\frac{1}{8d}$=$\frac{1}{8}$d;粒子向右運動時不會到的B板,故B錯誤;
C、在0<t<$\frac{T}{2}$和$\frac{T}{2}$<t<T兩個時間段內運動的粒子加速度大小相等、方向相反,加速度不同,故C錯誤;
D、由B分析可知,在$\frac{T}{4}$<t<$\frac{T}{2}$期間由靜止釋放該粒子先向右加速運動,后向右減速運動,再反向向左做加速度,然后做減速運動回到P點,如此反復,粒子不會到的A板,故D錯誤;
故選:A.
點評 解決本題的關鍵會根據物體的受力判斷物體的運動,通過加速度的方向與速度方向的關系得出物體的運動規(guī)律.本題也可以通過速度時間圖象進行分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由a指向O1 | B. | 由a指向O2 | C. | 由a指向b | D. | 豎直向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火車過橋的時候可以把火車看作質點 | |
B. | 轉動的大門可以被看成質點 | |
C. | 飛機速度很快,所以一定能把飛機看作質點 | |
D. | 研究地球繞太陽公轉時可以把地球看作質點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 永動機是不可能制成的 | |
B. | 內能不同的物體,它們分子熱運動的平均動能可能相同 | |
C. | 布朗運動就是液體分子的運動,它說明分子永不停息地做無規(guī)則運動 | |
D. | 氣體對容器的壓強是大量氣體分子對容器的碰撞引起的,它跟氣體分子的密集程度以及氣體分子的平均動能有關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從第2次閃光到第3次閃光這段時間內質點的位移為6m | |
B. | 第1次閃光時質點的速度 | |
C. | 質點運動的加速度 | |
D. | 這5秒內的平均速度 |
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