4．圖甲所示為一列簡諧橫波在t=20s時(shí)的波形圖，圖乙是這列波中P點(diǎn)的振動圖線，那么該波的傳播速度和傳播方向是（　�。�
A．v=25cm/s，向左傳播B．v=50cm/s，向左傳播
C．v=25cm/s，向右傳播D．v=50cm/s，向右傳播

分析 由甲讀出波長，由乙圖讀出周期，求出波速，并讀出t=20s質(zhì)點(diǎn)P的速度方向，在甲圖上判斷波的傳播方向．

解答 解：由甲讀出波長為 λ=0.5m．由乙圖讀出周期為T=1s，則波速為v=$\frac{λ}{T}$=0.5m/s=50cm/s．
根據(jù)波的周期性可知，t=20s質(zhì)點(diǎn)P的速度方向與t=1s的速度方向相同，都沿向上方向，則在甲圖上，由波形的平移法得知，該波向右傳播．故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題首先要能在振動圖象上讀出質(zhì)點(diǎn)的速度和周期，再在波動圖象上讀出波長，判斷出波的傳播方向，要有把握兩種圖象聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．在靜電場中，有關(guān)電場線的一些說法，哪些是正確的（　�。�
A．初速度為零的點(diǎn)電荷，在電場中只受電場力作用，則它運(yùn)動的軌跡可能與電場線重合
B．電場線通過的地方有電場，電場線不通過的地方無電場，它是靜電場中客觀存在的
C．點(diǎn)電荷在電場中受到的電場力方向，可能與電場線垂直
D．電場線從正電荷出發(fā)，到負(fù)電荷終止，中途不中斷，不相交

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．以下說法正確的是（　　）
A．只有很小的物體才能看成質(zhì)點(diǎn)，很大的物體不能看成質(zhì)點(diǎn)
B．若以河岸為參考系，在順?biāo)鞯拇闲凶叩娜丝赡苁庆o止的
C．做直線運(yùn)動的物體，其位移大小跟這段時(shí)間內(nèi)它通過的路程一定相等
D．一節(jié)課40分鐘，40分鐘指的是下課的時(shí)刻

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．汽車發(fā)動機(jī)的額定功率為30KW，質(zhì)量為2000kg，當(dāng)汽車在水平路面上行駛時(shí)受到阻力為車重的0.1倍，
①汽車在路面上能達(dá)到的最大速度
②若汽車從靜止開始保持1m/s2的加速度作勻加速直線運(yùn)動，則這一過程能持續(xù)多長時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．做勻速圓周運(yùn)動的物體，在運(yùn)動過程中保持不變的物理量是（　�。�
A．動能B．速度C．加速度D．機(jī)械能

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．下列哪些因素會使“研究物體平拋運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)誤差增大是（　　）
A．安裝斜槽時(shí)其末端不水平
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)木板沒有調(diào)整到豎直位置
C．建立坐標(biāo)系時(shí)，以斜槽末端端口位置為坐標(biāo)原點(diǎn)
D．小球與斜槽之間有摩擦
E．小球每次自由滾下的位置不同
F．根據(jù)曲線計(jì)算平拋運(yùn)動的初速度時(shí)，在曲線上取作計(jì)算的點(diǎn)離點(diǎn)O較遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．回答幾個(gè)有關(guān)平拋運(yùn)動的問題：
（1）若用如圖1所示的平拋儀來做研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)測量前必須進(jìn)行兩項(xiàng)重要的調(diào)整：
①調(diào)整背景板豎直，其標(biāo)準(zhǔn)是：重垂線與背景板平行．
②調(diào)整軌道的槽口水平，其目的是：讓小球作平拋運(yùn)動（初速度水平）．

（2）圖1所示的實(shí)驗(yàn)中，為描繪平拋運(yùn)動軌跡，需多次釋放小球，它對釋放小球的要求是：
①從同一位置釋放．
②無初速度釋放．
（3）某同學(xué)用如圖2所示的裝置研究平拋物體的運(yùn)動．兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩個(gè)小鐵球能以相同的初速度同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出，可以看到P、Q兩球相碰，只改變弧形軌道M相對于地面的高度（不改變AC高），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象能夠說明：A
A．平拋運(yùn)動的水平分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動；
B．平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動；
C．同時(shí)說明平拋運(yùn)動的水平分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動，豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動；
D．說明平拋運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動
（4）某同學(xué)使小球沿桌面水平飛出，用數(shù)碼相機(jī)來拍攝小球作平拋運(yùn)動的錄像（每秒15幀）并將小球運(yùn)動的照片打印出來．他大約可以得到6幀小球正在空中運(yùn)動的照片．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于重力勢能的理解，下列說法正確的是（　�。�
A．物體的重力勢能就等于重力做功
B．重力勢能是物體和地球共有的，而不是物體單獨(dú)具有的
C．放在地面上的物體，它的重力勢能一定等于0
D．當(dāng)物體克服重力做功時(shí)，物體的重力勢能一定減少

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．關(guān)于經(jīng)典力學(xué)、狹義相對論和量子力學(xué)，下面說法中正確的是（　�。�
A．狹義相對論和經(jīng)典力學(xué)是相對立，互不相容的兩種理論
B．在物體高速運(yùn)動時(shí)，物體的運(yùn)動規(guī)律服從狹義相對論理論，在低速運(yùn)動時(shí)，物體的運(yùn)動服從牛頓定律
C．經(jīng)典力學(xué)適用于宏觀物體的運(yùn)動，量子力學(xué)適用于微觀粒子的運(yùn)動
D．不論是宏觀物體，還是微觀粒子，經(jīng)典力學(xué)和量子力學(xué)都是適用的

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