如圖所示，甲、乙兩種粗糙面不同的傳送帶，傾斜于水平地面放置，以同樣恒定速率v向上運動．現(xiàn)將一質量為m的小物體(視為質點)輕輕放在A處，小物體在甲傳動帶上到達B處時恰好達到傳送帶的速率v；在乙傳送帶上到達離B豎直高度為h的C處時達到傳送帶的速率v．已知B處離地面的高度皆為H．則在物體從A到B的過程中

A．兩種傳送帶對小物體做功相等

B．將小物體傳送到B處，兩種傳送帶消耗的電能相等

C．兩種傳送帶與小物體之間的動摩擦因數(shù)不同

D．將小物體傳送到B處，兩種系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量相等

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖所示的甲、乙兩種實驗裝置都可以測定物體與板間的滑動摩擦力．從實驗操作方便及提高實驗準確性兩個方面考慮，你認為那個裝置更優(yōu)越
甲
甲
（填甲或乙）

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科目：高中物理 來源： 題型：

用伏安法測電阻，可采用如圖所示的甲、乙兩種接法．如所用電壓表內(nèi)阻為5000Ω，電流表內(nèi)阻為0.5Ω．
（1）當測量100Ω左右的電阻時，宜采用
甲
甲
電路；
（2）兩電表 的讀數(shù)分別為12V、0.1A，則此電阻的測量值為
120
120
Ω，測量值比真實值
大
大
．（“大”或“小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩種粗糙面不同的傳送帶，以相同的傾角放置于水平地面，并以同樣恒定速率v向上運動．現(xiàn)將一質量為m的小物體（視為質點）輕輕放在A處，小物體在甲傳送帶上到達B處時恰好達到傳送帶的速率v；在乙傳送帶上到達離B豎直高度為h的C處時達到傳送帶的速率v．已知B處離地面的高度皆為H．則在物體從A到B的過程中（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示的甲、乙兩圖表示用同一套器材測量鐵塊P與長金屬板間的滑動摩擦力的兩種不同方法．甲圖把彈簧秤的一端固定在墻上，用力F水平向右拉金屬板，使金屬板向右運動；乙圖使金屬板靜止在水平桌面上，用手通過彈簧秤向左用力F拉P，使P向左運動．在如圖所示中甲、乙兩種方法中，正確的測量方法是
甲
甲
圖；圖中已把彈簧秤的示數(shù)情況放大畫出，則鐵塊P與金屬板間的滑動摩擦力的大小是
2.40
2.40
N．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩種粗糙面不同的傾斜傳送帶，以同樣恒定的速率v向上運動．現(xiàn)將一質量為m的小物體（視為質點）輕輕放在A處，小物體在甲傳送帶上到達B處時恰好達到傳送帶的速率v；在乙傳送帶上到達離B豎直高度為h的C處時達到傳送帶的速率v．已知B處離地面的高度皆為H，小物體與兩種傳送帶間的動摩擦因數(shù)均大于tan θ，則物體在從A運動到B的過程中，下列說法正確的是（　�。�

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