11.如圖,在用描跡法“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)“的實(shí)驗(yàn)中,讓小球依次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),每次必須使小球由靜止從同一高度釋放,這里用到的方法是
( 。
A.放大法B.控制變量法C.等效替代法D.比較法

分析 研究物理量之間的關(guān)系,常常用到“放大法”,“控制變量法”,“等效替代法”“比較法”等等一些方法,結(jié)合各自特點(diǎn),從而一一求解.

解答 解:讓小球依次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),每次必須使小球由靜止從同一高度釋放,這里用到的方法是控制變量法研究,即控制高度與靜止一定,獲得相同的運(yùn)動(dòng)軌跡,從而研究平拋運(yùn)動(dòng),故B正確,ACD錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 主要考查學(xué)生對(duì)一些常用的物理方法的了解與掌握,并能夠理解各種實(shí)驗(yàn)的研究方法和原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.一輛汽車沿平直公路行駛,開(kāi)始以20m/s的速度行駛了全程的20m,接著以速度25m/s行駛其余的100m的路程,則全程的平均速度為( 。
A.18m/sB.24m/sC.15m/sD.17.1m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于質(zhì)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.質(zhì)點(diǎn)是一定是體積和質(zhì)量都很小的物體
B.在研究行駛中汽車車輪的運(yùn)動(dòng)時(shí)可以把車輪看作質(zhì)點(diǎn)
C.研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí),地球不可以看做質(zhì)點(diǎn)
D.質(zhì)點(diǎn)是對(duì)物體的科學(xué)抽象,是一種理想的物理模型

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.一汽車質(zhì)量為5t,其發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為60kw,在水平公路上行駛時(shí)阻力恒為5×103N,
(1)求汽車能達(dá)到最大速度;
(2)若汽車先以0.5m/s2的加速度由靜止開(kāi)始勻加速,求維持這一加速度的最長(zhǎng)時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖,對(duì)汽車在水平路面上轉(zhuǎn)彎(不側(cè)滑)進(jìn)行受力分析( 。
A.受重力、支持力和摩擦力B.受重力、支持力、向心力和靜摩擦力
C.重力和支持力D.支持力和向心力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖,汽車過(guò)拱形橋時(shí)做圓周運(yùn)動(dòng),所需向心力由重力和支持力的合力提供.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻速度大小為4m/s,1s后速度大小變?yōu)?0m/s,在這1s內(nèi)該物體( 。
A.位移大小可以小于4mB.位移大小可能大于10m
C.加速度大小可能小于4m/s2D.加速度的大小不可能大于10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,速度從v增加到2v時(shí)經(jīng)過(guò)的位移是x,則它的速度從3v增加到4v時(shí)所發(fā)生的位移是( 。
A.$\frac{2x}{3}$B.$\frac{5x}{2}$C.$\frac{5x}{3}$D.$\frac{7x}{3}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列物理量中是矢量的是( 。
A.路程B.位移C.平均速度D.時(shí)刻

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同步練習(xí)冊(cè)答案