王紅同學到實驗室做“測定電源電動勢和內(nèi)阻”的實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗桌上還有一個定值電阻R0.他設計了如圖所示的電路來測量R0的阻值,實驗時用U1、U2、I分別表示電表V1、V2、A的讀數(shù),并將滑動變阻器的滑片P移動到不同位置時,記錄了U1、U2、I的一系列值.
(1)他在同一坐標紙上分別作出U1-I、U2-I圖線,則所作的直線斜率較大的是______
(2)定值電阻R0的計算表達式是:R0=______ (用測得的物理量表示),若實驗中的所有操作和數(shù)據(jù)處理無錯誤,實驗中測得R0值______(填“大于”、“等于”或“小于”)實際值.
(3)張超同學說:“在王紅同學所用的實驗器材中,如果知道電流表的內(nèi)阻rA,就能少用一個電壓表測出電動勢、內(nèi)阻以及R0的值.請你在虛線框中畫出張超同學設想的電路圖,并寫出簡單實驗步驟和E、r、R0三個物理量的計算式.

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(1)U1-I圖線的斜率絕對值表示電源內(nèi)阻,U2-I圖線的斜率絕對值表示電源內(nèi)阻和定值電阻R0之和.
所以U2-I圖象斜率絕對值大于U1-I圖象的斜率絕對值.
(2)根據(jù)閉合電路歐姆定律得:定值電阻R0的計算表達式是R0=
U1-U2
I
,
若實驗中的所有操作和數(shù)據(jù)處理無錯誤,電流表示數(shù)比R0的實際電流偏小,所以R0的測量值偏大,即實驗中測得R0值大于實際值.
(3)電路圖:
實驗步驟:①按電路圖連接好電路;

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②閉合開關S,移動滑片P使滑動變阻器短路,測得兩電表讀數(shù)為U1、I1;
③移動滑片P使滑動變阻器不短路,測得兩電表讀數(shù)為U2、I2;
④整理器材,數(shù)據(jù)處理.
由閉合電路歐姆定律  E=U1+I1r,E=U2+I2r,
由部分電路歐姆定律  U1=I1(R0+rA
解得計算公式為:
①E=
U2I1-U1I2
I1-I2
②rA=
U2-U1
I1-I2
③R0=
U1-I1rA
I1

故答案為:(1)U2-I的圖線.
(2)R0=
U1-U2
I
,大于;
(3)電路圖:
實驗步驟:①按電路圖連接好電路;
②閉合開關S,移動滑片P使滑動變阻器短路,測得兩電表讀數(shù)為U1、I1;
③移動滑片P使滑動變阻器不短路,測得兩電表讀數(shù)為U2、I2
④整理器材,數(shù)據(jù)處理.
計算公式:
①E=
U2I1-U1I2
I1-I2
②rA=
U2-U1
I1-I2
③R0=
U1-I1rA
I1
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(1)他在同一坐標紙上分別作出U1-I、U2-I圖線,則所作的直線斜率較大的是
U2-I的圖線
U2-I的圖線

(2)定值電阻R0的計算表達式是:R0=
U1-U2
I
U1-U2
I
 (用測得的物理量表示),若實驗中的所有操作和數(shù)據(jù)處理無錯誤,實驗中測得R0
大于
大于
(填“大于”、“等于”或“小于”)實際值.
(3)張超同學說:“在王紅同學所用的實驗器材中,如果知道電流表的內(nèi)阻rA,就能少用一個電壓表測出電動勢、內(nèi)阻以及R0的值.請你在虛線框中畫出張超同學設想的電路圖,并寫出簡單實驗步驟和E、r、R0三個物理量的計算式.

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(1)他在同一坐標紙上分別作出U1-I、U2-I圖線,則所作的直線斜率較大的是    
(2)定值電阻R0的計算表達式是: R0=                    (用測得的物理量表示),若實驗中的所有操作和數(shù)據(jù)處理無錯誤,實驗中測得R0        (填“大于”、“等于”或“小于”)實際值。
(3)張超同學說:“在王紅同學所用的實驗器材中,如果知道電流表的內(nèi)阻rA,就能少用一個電壓表測出電動勢、內(nèi)阻以及R0的值。請你在虛線框中畫出張超同學設想的電路圖,并寫出簡單實驗步驟和E、r、R0三個物理量的計算式。

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科目:高中物理 來源:2008年江蘇省鹽城市高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

王紅同學到實驗室做“測定電源電動勢和內(nèi)阻”的實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗桌上還有一個定值電阻R.他設計了如圖所示的電路來測量R的阻值,實驗時用U1、U2、I分別表示電表V1、V2、A的讀數(shù),并將滑動變阻器的滑片P移動到不同位置時,記錄了U1、U2、I的一系列值.
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(2)定值電阻R的計算表達式是:R=______ (用測得的物理量表示),若實驗中的所有操作和數(shù)據(jù)處理無錯誤,實驗中測得R值______(填“大于”、“等于”或“小于”)實際值.
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