在研究牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、在研究加速度跟合外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)讓小車質(zhì)量相等B、在研究加速度跟質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)讓小車質(zhì)量相等C、為了通過(guò)比較小車的位移來(lái)比較加速度,應(yīng)讓小車受到的拉力相同D、為了通過(guò)比較小車的位移來(lái)比較加速度,應(yīng)讓小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同
分析:物理學(xué)中對(duì)于多因素(多變量)的問(wèn)題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題.每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.它是科學(xué)探究中的重要思想方法,廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究之中.
解答:解:A、在研究加速度跟合外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)讓小車質(zhì)量相等,故A正確
B、在研究加速度跟質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)讓小車受合外力不變,故B錯(cuò)誤
C、根勻加速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律據(jù)x=
1
2
at2,為了通過(guò)比較小車的位移來(lái)比較加速度,應(yīng)讓小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,故C錯(cuò)誤,D正確
故選:AD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了控制變量法這種實(shí)驗(yàn)思想,是物理實(shí)驗(yàn)的基本設(shè)計(jì)思想之一,要掌握好.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“研究牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)在水平實(shí)驗(yàn)桌上放置一端有定滑輪的長(zhǎng)木板,將不帶定滑輪的一端適當(dāng)墊起的目的是
平衡摩擦力
平衡摩擦力

(2)請(qǐng)指出這個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置中的三處錯(cuò)誤:
A.
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電源錯(cuò)接直流電源
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電源錯(cuò)接直流電源
;
B.
小車沒(méi)有緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,拉小車的細(xì)繩沒(méi)有與木板平行
小車沒(méi)有緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,拉小車的細(xì)繩沒(méi)有與木板平行
;
C.
滑輪沒(méi)有伸出桌邊沿,致使細(xì)線與桌邊相碰
滑輪沒(méi)有伸出桌邊沿,致使細(xì)線與桌邊相碰

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

在“研究牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)在水平實(shí)驗(yàn)桌上放置一端有定滑輪的長(zhǎng)木板,將不帶定滑輪的一端適當(dāng)墊起的目的是______.
(2)請(qǐng)指出這個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置中的三處錯(cuò)誤:
A.______;
B.______;
C.______.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在“研究牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)在水平實(shí)驗(yàn)桌上放置一端有定滑輪的長(zhǎng)木板,將不帶定滑輪的一端適當(dāng)墊起的目的是______.
(2)請(qǐng)指出這個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置中的三處錯(cuò)誤:
A.______;
B.______;
C.______.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“研究牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖4-14所示:

圖4-14

(1)在水平實(shí)驗(yàn)桌上放置一端有定滑輪的長(zhǎng)木板,將不帶定滑輪的一端適當(dāng)墊起的目的是____________________________________.

(2)請(qǐng)指出這個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置中的三處錯(cuò)誤:

A.________________________________________________________________________.

B.________________________________________________________________________.

C.________________________________________________________________________.

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