【題目】某學(xué)生選用匝數(shù)可調(diào)的可拆變壓器(該變壓器視為理想變壓器),如圖甲所示,做“探究變壓器線(xiàn)圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),保持原線(xiàn)圈匝數(shù)和電壓不變,改變副線(xiàn)圈的匝數(shù),可以研究副線(xiàn)圈匝數(shù)對(duì)輸出電壓的影響。
(1)以為縱坐標(biāo),為橫坐標(biāo)。在圖乙中畫(huà)出變壓器的輸出電壓與匝數(shù)關(guān)系圖像的示意圖,并說(shuō)明—圖像斜率的物理意義。
(2)設(shè)變壓器原線(xiàn)圈的匝數(shù)為,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為,端電壓為;副線(xiàn)圈的匝數(shù)為,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為,端電壓為。請(qǐng)理論推導(dǎo)理想變壓器線(xiàn)圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系。
(3)如圖丙、丁所示,是電壓互感器和電流互感器的原理圖(“○”中的電表未畫(huà)出),根據(jù)他們的工作原理填寫(xiě)下列表格。
“○”中所用的電表(選填“電壓表”或“電流表”) | 比較原線(xiàn)圈與副線(xiàn)圈導(dǎo)線(xiàn)的粗細(xì)(選填“較粗”或“較細(xì)”) | |
丙 | ||
丁 |
【答案】(1)圖見(jiàn)解析,物理意義為每匝線(xiàn)圈的電壓 (2)推導(dǎo)過(guò)程見(jiàn)解析 (3)見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)題意做出圖像如圖所示:
—圖像斜率的物理意義表示每匝線(xiàn)圈產(chǎn)生的電壓。
(2)由于互感現(xiàn)象沒(méi)有漏磁,原副線(xiàn)圈中的每匝線(xiàn)圈都具有相同的,根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律有:
所以聯(lián)立有:
由于不計(jì)原副線(xiàn)圈的電阻,因此原線(xiàn)圈兩端電壓U1=E1,副線(xiàn)圈兩端電壓U2=E2,所以有:
(3)根據(jù)電壓互感器和電流互感器原理和特點(diǎn)可填表如下:
“○”中所用的電表(選填“電壓表”或“電流表”) | 比較原線(xiàn)圈與副線(xiàn)圈導(dǎo)線(xiàn)的粗細(xì)(選填“較粗”或“較細(xì)”) | |
丙 | 電壓表 | 較細(xì) |
丁 | 電流表 | 較粗 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩平行金屬板A、B長(zhǎng)為L=8 cm,兩板間距離d=8 cm,A板比B板電勢(shì)高,且兩板間電壓大小為U=300 V,一帶正電的粒子電荷量為q=1.0×10-10 C、質(zhì)量為m=1.0×10-20 kg,沿電場(chǎng)中心線(xiàn)RO垂直電場(chǎng)線(xiàn)飛入電場(chǎng),初速度v0=2.0×106 m/s,粒子飛出電場(chǎng)后經(jīng)過(guò)界面MN、PS間的無(wú)電場(chǎng)區(qū)域,然后進(jìn)入固定在O點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)區(qū)域(設(shè)界面PS右側(cè)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)分布不受界面的影響)。已知兩界面MN、PS相距為s1=12 cm,D是中心線(xiàn)RO與界面PS的交點(diǎn),O點(diǎn)在中心線(xiàn)上,距離界面PS為s2=9 cm,粒子穿過(guò)界面PS做勻速圓周運(yùn)動(dòng),最后垂直打在放置于中心線(xiàn)上的熒光屏bc上。(靜電力常量k=9.0×109 N·m2/C2,粒子的重力不計(jì))
(1)在圖上粗略畫(huà)出粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡;
(2)求粒子穿過(guò)界面MN時(shí)偏離中心線(xiàn)RO的距離為多遠(yuǎn);到達(dá)PS界面時(shí)離D點(diǎn)為多遠(yuǎn);
(3)確定點(diǎn)電荷Q的電性并求其電荷量的大小。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)閉合導(dǎo)體圓環(huán)固定在水平桌面上,一根條形磁鐵沿圓環(huán)的軸線(xiàn)運(yùn)動(dòng),使圓環(huán)內(nèi)產(chǎn)生了感應(yīng)電流.下列四幅圖中,產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與條形磁鐵的運(yùn)動(dòng)情況相吻合的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在兩等量異種點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中,MN為兩電荷連線(xiàn)的中垂線(xiàn),a、b、c三點(diǎn)所在直線(xiàn)平行于兩電荷的連線(xiàn),,且a與c關(guān)于MN對(duì)稱(chēng),b點(diǎn)位于MN上,d點(diǎn)位于兩電荷的連線(xiàn)上。以下判斷正確的是
A b點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于d點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)
B b點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)小于d點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)
C a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)差等于b、c兩點(diǎn)間的電勢(shì)差
D 試探電荷+q在a點(diǎn)的電勢(shì)能小于在c點(diǎn)的電勢(shì)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)帶電荷量q=-3×10-6C的點(diǎn)電荷,從某電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn),電荷克服靜電力做6×10-4J的功,從B點(diǎn)移到C點(diǎn),靜電力對(duì)電荷做9×10-4J的功,問(wèn):
(1)AB、BC、CA間電勢(shì)差各為多少?
(2)如以B點(diǎn)電勢(shì)為零,則A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)各為多少?電荷在A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)能各為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為90 kW,汽車(chē)的質(zhì)量為5t,汽車(chē)在水平路面上行駛時(shí),阻力是車(chē)重的0.1倍,g=10 m/s2。
(1)汽車(chē)保持額定功率不變從靜止起動(dòng)后,當(dāng)汽車(chē)的加速度為2 m/s2時(shí)速度多大?
(2)若汽車(chē)從靜止開(kāi)始,保持以0.5 m/s2的加速度做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),這一過(guò)程能維持多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,空間有一正三棱錐P-ABC,D點(diǎn)是BC邊的中點(diǎn),O點(diǎn)是底面ABC的中心,F(xiàn)在頂點(diǎn)P固定一負(fù)點(diǎn)電荷,下列說(shuō)法正確的是(。
A.底面ABC為等勢(shì)面
B.A、B、C三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同
C.若B、O、C三點(diǎn)的電勢(shì)為φB、φO、φC,則有φB-φO=φC-φO
D.將一正的試探電荷從B點(diǎn)沿直線(xiàn)BC經(jīng)過(guò)D點(diǎn)移到C點(diǎn),靜電力對(duì)該試探電荷先做負(fù)功后做正功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究加速度與力的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置,板上有兩個(gè)光電門(mén)相距為d,滑塊通過(guò)細(xì)線(xiàn)與重物相連,細(xì)線(xiàn)拉力大小F等于力傳感器的示數(shù)。讓滑塊從光電門(mén)1由靜止釋放,記下滑到光電門(mén)2的時(shí)間t。改變重物質(zhì)量,重復(fù)以上操作5次,處理數(shù)據(jù)后得到下表中的5組結(jié)果。根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出如圖所示的aF圖像,已知重力加速度g=10m/s2,根據(jù)圖像可求出滑塊質(zhì)量m=______kg,滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理老師在課上做了一個(gè)“旋轉(zhuǎn)的液體”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖:裝有導(dǎo)電液的玻璃器皿放在上端為S極的蹄形磁鐵的磁場(chǎng)中,器皿中心的圓柱形電極與電源負(fù)極相連,內(nèi)壁邊緣的圓環(huán)形電極與電源正極相連。接通電源后液體旋轉(zhuǎn)起來(lái),關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)以下說(shuō)法中正確的是( )
A. 液體中電流由中心流向邊緣;從上往下俯視,液體逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
B. 液體中電流由中心流向邊緣;從上往下俯視,液體順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
C. 液體中電流由邊緣流向中心;從上往下俯視,液體順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
D. 液體中電流由邊緣流向中心:從上往下俯視,液體逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
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