【題目】一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t＝0時刻的波形如圖所示，質(zhì)點P的x坐標為3 m。已知任意振動質(zhì)點連續(xù)2次經(jīng)過平衡位置的時間間隔為0.4 s。下列說法正確的是________。

A．波速為1 m/s

B．波的頻率為1.25 Hz

C．x坐標為15 m的質(zhì)點在t＝0.6 s時恰好位于波峰

D．x坐標為22 m的質(zhì)點在t＝0.2 s時恰好位于波峰

E．當質(zhì)點P位于波峰時，x坐標為17 m的質(zhì)點恰好位于波谷

【答案】BDE

【解析】任意振動質(zhì)點連續(xù)2次經(jīng)過平衡位置的時間間隔為0.4s，則周期為0.8s，那么頻率；故B正確；由圖可知，該波的波長λ=4m，所以波速，故A錯誤；波長λ=4m，由波的重復性根據(jù)x坐標為15m的質(zhì)點到P點的距離△x1=15m-3m=12m=3λ可得：x坐標為15m的質(zhì)點與P點的振動始終相同；P質(zhì)點經(jīng)過t＝0.6s＝3T/4恰好經(jīng)過平衡位置，所以，x坐標為15m的質(zhì)點在t=0.6s時恰好位于平衡位置，故C錯誤；同C類似，x坐標為22m的質(zhì)點到x=2處質(zhì)點的距離為△x2=22m-2m=20m=5λ，所以，x坐標為22m的質(zhì)點與x=2的質(zhì)點的振動始終相同；根據(jù)波沿x軸正方向傳播可得：t=0時刻x=2的質(zhì)點向上振動，經(jīng)過t＝0.2s＝T/4時間恰好到達波峰，所以，x坐標為22m的質(zhì)點在t=0.2s時恰好位于波峰位置，故D正確；x坐標為17m的質(zhì)點到P點的距離△x3＝17m3m＝14m＝3λ，所以x坐標為17m的質(zhì)點與P點的振動始終相反；所以當質(zhì)點P位于波峰時，x坐標為17m的質(zhì)點恰好位于波谷，故E正確；故選BDE。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛小汽車（都可視為質(zhì)點）分別處于同一條平直公路的兩條平行車道上，開始時(t=0)乙車在前甲車在后，兩車間距為x 0. t=0甲車先啟動，t=3s時乙車再啟動，兩車啟動后都是先做勻加速運動，后做勻速運動，v-t圖象如圖所示。根據(jù)圖象，下列說法正確的是

A. 兩車加速過程，甲的加速度比乙大

B. 若x0=80m，則兩車間間距最小為30m

C. 若兩車在t＝5 s時相遇，則在t=9s時再次相遇

D. 若兩車在t＝4s時相遇，則在t=1 0s時再次相遇

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，繞同一恒星運行的兩顆行星A和B，A是半徑為r的圓軌道，B是長軸為2r橢圓軌道，其中Q′到恒星中心的距離為Q到恒星中心的距離的2倍，兩軌道相交于P點。以下說法正確的是(　 　)

A. A和B經(jīng)過P點時加速度相同

B. A和B經(jīng)過P點時的速度相同

C. A和B繞恒星運動的周期相同

D. A的加速度大小與B在Q′處加速度大小之比為16:9

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在直角坐標系xoy的第一象限中有兩個全等的直角三角形區(qū)域Ⅰ和Ⅱ，充滿了方向均垂直紙面向里的勻強磁場，區(qū)域Ⅰ的磁感應(yīng)強度大小為B0，區(qū)域Ⅱ的磁感應(yīng)強度大小可調(diào)， C點坐標為（4L，3L），M點為OC的中點。質(zhì)量為m帶電量為-q的粒子從C點以平行于y軸方向射入磁場Ⅱ中，速度大小為 ，不計粒子所受重力，粒子運動軌跡與磁場區(qū)域相切時認為粒子能再次進入磁場。

（1）若粒子無法進入?yún)^(qū)域Ⅰ中，求區(qū)域Ⅱ磁感應(yīng)強度大小范圍；

（2）若粒子恰好不能從AC邊射出，求區(qū)域Ⅱ磁感應(yīng)強度大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,水平桌面上固定有一半徑為R的光滑金屬細圓環(huán),環(huán)面水平,圓環(huán)總電阻為r;空間有一勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B,方向豎直向下;一長度為2R、電阻可忽略的導體棒AC置于圓環(huán)左側(cè)并與環(huán)相切,切點為棒的中點。一拉力作用于棒中點使其以恒定加速度a從靜止開始向右運動,運動過程中棒與圓環(huán)接觸良好。下列說法正確的是

A．棒運動過程中產(chǎn)生的感應(yīng)電流在棒中由A流向C

B．棒通過整個圓環(huán)所用的時間為

C．棒經(jīng)過環(huán)心時流過棒的電流為

D．棒經(jīng)過環(huán)心時所受安培力的大小為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑矩形斜面GHNM的傾角為α，在其上放置一矩形金屬線框ABCD，AB邊的邊長為l1，BC邊的邊長為l2，線框的電阻為R，質(zhì)量為m，斜面上矩形OPHG區(qū)域內(nèi)存在勻強磁場，方向垂直于斜面向上，磁感應(yīng)強度為B0，如果線框在恒力F作用下從靜止開始運動(開始時刻，CD與NM重合)，已知線框進入磁場最初一段時間是勻速的，且線框的AB邊始終平行于MN，重力加速度為g，求：

(1)線框進入磁場前的加速度大小；

(2)線框進入磁場時勻速運動的速度大��；

(3)線框進入磁場過程中產(chǎn)生的焦耳熱。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理思想與研究方法，如理想實驗法，控制變量法，極限思想法，建立物理模型法，類比法和科學假說法等等，以下關(guān)于所用物理學研究方法的敘述不正確的是

A. 根據(jù)速度定義式，當非常非常小時，就可以用表示物體在t時刻的瞬時速度，這是應(yīng)用了極限思想法

B. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點代替物體的方法，采用了等效替代的思想

C. 玻璃瓶內(nèi)裝滿水，用穿有透明細管的橡皮塞封口，手捏玻璃瓶，細管內(nèi)液面高度有明顯變化，說明玻璃瓶發(fā)生形變，該實驗采用放大的思想

D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

【答案】B

【解析】試題分析：根據(jù)速度定義式，當非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義就是應(yīng)用了極限思想方法，A正確；在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫建立物理模型法，B錯誤；玻璃瓶內(nèi)裝滿水，用穿有透明細管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，細管內(nèi)液面高度變化，說明玻璃瓶發(fā)生形變，該實驗采用放大的思想，故C正確；在探究勻變速運動的位移公式時，采用了微元法將變速運動無限微分后變成了一段段的勻速運動，即采用了微元法，D正確；本題選錯誤的，故選B。

考點：物理學史。

【名師點睛】在高中物理學習中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助；故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學方法的積累與學習。

【題型】單選題
【結(jié)束】
67

【題目】如圖所示為一物體做直線運動時的圖象，但縱坐標表示的物理量未標出。已知物體在前2 s時間內(nèi)向東運動，則以下判斷正確的是

A．若縱坐標表示速度，則物體在4s內(nèi)的位移為4 m

B．若縱坐標表示速度，則物體在4s內(nèi)的加速度大小不變，方向始終向東

C．若縱坐標表示位移，則物體在4s內(nèi)的運動方向始終向東

D．若縱坐標表示位移，則物體在4s內(nèi)的位移為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用打點計時器做實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)誤差很大，懷疑電源的頻率不是50Hz，采用如圖甲所示的實驗裝置來測量電源的頻率．已知砝碼及砝碼盤的質(zhì)量為m=0.1kg，小車的質(zhì)量為M=0.4kg，不計摩擦阻力，g取10m／s2．圖乙為某次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，已知相鄰的計數(shù)點之間還有三個點未畫出．

（1）小車的加速度大小為_____m／s2；

（2）根據(jù)紙帶上所給出的數(shù)據(jù)，可求出電源的頻率為_____Hz；

（3）打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小為_________m／s．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的大圓環(huán)用一硬質(zhì)輕桿固定的豎直平面內(nèi)，在大圓環(huán)上套一個質(zhì)量為m的小環(huán)（可視為質(zhì)點），小環(huán)從大圓環(huán)的最低點以初速度。沿大圓環(huán)上升至與圓心等高點時速度為零，再沿大圓環(huán)滑回最低點，大圓環(huán)始終靜止，重力加速度大小為g。關(guān)于該過程，下列說法正確的是（ ）

A. 輕桿對大圓環(huán)的作用力方向始終豎直向上

B. 小環(huán)下滑過程摩擦力做功小于

C. 小環(huán)下滑過程重力的沖量比上滑過程重力的沖量大

D. 小環(huán)下滑過程重力的平均功率比上滑過程重力的平均功率大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案