15.下面反映理想氣體一定作等容變化規(guī)律的圖象是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)氣體狀態(tài)方程來理解圖象含義,可以寫出圖象中兩個物理量的函數(shù)關(guān)系來判斷圖象的形狀.

解答 解:A、B、氣體作等容變化,根據(jù)查理定律,有:$\frac{P}{T}=\frac{P}{t+273}=C$,故P=CT+273C,故P-t圖象是直線,其與t軸的交點坐標一定為-273°C,故A錯誤,B錯誤;
C、D、氣體作等容變化,根據(jù)查理定律,有:$\frac{P}{T}=C$$\frac{P}{T}=\frac{P}{t+273}=C$,故P=CT,故P-T圖象是經(jīng)過坐標原點的直線,故C正確,D錯誤;
故選:C.

點評 從圖象上描述氣態(tài)狀態(tài)變化,要明確兩坐標軸的含義,可以通過氣態(tài)狀態(tài)方程寫出兩坐標軸代表物理量的函數(shù)關(guān)系,注意P-T圖象與P-t圖象的區(qū)別.

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6.如圖所示,“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標飛行器與北京時間2011年11月3日凌晨實現(xiàn)剛性連接,形成組合體,中國載人航天首次空間交會對接試驗獲得成功.若已知飛船繞地球的運行周期T、地球半徑R、地球表面的重力加速度g、萬有引力恒量G,根據(jù)以上信息不能求出的量是( 。
A.飛船所在軌道的重力加速度B.飛船的質(zhì)量
C.飛船所受的萬有引力D.飛船的軌道半徑

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示、電源的電動勢和內(nèi)阻分別為E、r,滑動變阻器的滑片由b向a緩慢移動的過程中,下列各物理量變化情況為( 。
A.電源的熱功率先減少后增加B.電容器所帶電荷量先減少后增加
C.電源的輸出功率先減少后增加D.電壓表的讀數(shù)先減少后增加

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,質(zhì)量M,長L的勻質(zhì)木板放在光滑水平面上,板的左端有一個質(zhì)量為m的小物體,現(xiàn)用外力作用在m上,使m以恒定的速率v水平向前運動,物體最多只能到達板的中點,求
(1)物體剛到達板的中點時,板移動的距離;
(2)若板與桌面間有摩擦,為使物體能夠到板的右端,板和桌面間的動摩擦因數(shù)是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,每米電阻為1Ω的一段導線被彎成半徑為r=1m的三段圓弧,并組成閉合回路.每段圓弧都是四分之一圓周,位于空間直角坐標系的不同平面內(nèi),其中ab段位于xOy平面內(nèi),bc段位于yOz平面內(nèi),ca段位于zOx平面內(nèi).空間存在一個沿+x軸方向的磁場,其磁感應強度大小隨時間變化的關(guān)系式為B=0.7+0.6t,則導線中的感應電流方向是a→c→b→a(用字母表示),大小是0.1A.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.A、B、C、D四個點電荷分別在邊長為l的正方形的四個頂點上,如圖4所示.已知A、D帶有等量的正電荷Q,B、C帶有等量的負電荷-q,當把B、C、D三個電荷固定時,電荷A恰好處于平衡狀態(tài).則Q:q=2$\sqrt{2}$:1.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,兩個疊放在一起的長方體滑塊A、B,置于固定的傾角為θ的斜面上,已知滑塊A、B的質(zhì)量分別為m、M,A與B之間的動摩擦因數(shù)為μ1,B與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ2,已知兩滑塊都從靜止開始以相同的加速度從斜面滑下,則在這過程中,滑塊A受到的摩擦力(  )
A.大小等于μ1mgcosθ,方向沿著斜面向下
B.大小等于μ1mgcosθ,方向沿著斜面向上
C.大小等于μ2mgcosθ,方向沿著斜面向下
D.大小等于μ2mgcosθ,方向沿著斜面向上

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中,某實驗小組采用如圖甲所示的裝置.實驗步驟如下:

(1)把紙帶的一端固定在小車的后面,另一端穿過打點計時器
(2)改變木板的傾角,以重力的一個分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力(以打點計時器配合打出的紙帶進行判斷)
(3)用細線將木板上的小車通過一個定滑輪與懸吊的砂桶相連(砂與桶的質(zhì)量之和遠小于小車的質(zhì)量)
(4)接通電源,放開小車,讓小車拖著紙帶運動,打點計時器就在紙帶上打下一系列的點
(5)測出s、s1、s2(如圖乙所示),查得打點周期為T.
判斷重力的一個分力是否已與小車及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是紙帶上點跡間距相等;本實驗還需直接測量的物理量是小車的質(zhì)量M、砂桶的質(zhì)量m;(并用相應的符號表示)探究結(jié)果的表達式是mgs=$\frac{1}{2}$M($\frac{{s}_{2}}{2T}$)2-$\frac{1}{2}$M($\frac{{s}_{1}}{2T}$)2.(用相應的符號表示)

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