5.汽車(chē)質(zhì)量m=2.0×103kg,行駛在平直公路上時(shí)所受阻力恒為車(chē)重的0.1倍,汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率為80Kw.汽車(chē)從靜止開(kāi)始先勻加速啟動(dòng),加速度a=1.0m/s2,達(dá)到額定功率后,汽車(chē)保持功率不變又加速行駛直到獲得最大速度后才勻速行駛.若g取10m/s2,求:
(1)汽車(chē)勻加速啟動(dòng)階段結(jié)束時(shí)的速度以及汽車(chē)的最大行駛速度;
(2)當(dāng)速度為5m/s時(shí),汽車(chē)牽引力的瞬時(shí)功率;
(3)當(dāng)汽車(chē)的速度為32m/s時(shí)的加速度.

分析 首先要分析清楚汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程:
第一階段:勻加速運(yùn)動(dòng)階段.
開(kāi)始,汽車(chē)由靜止做勻加速直線運(yùn)動(dòng),這個(gè)過(guò)程中V增大,汽車(chē)功率P=FV也增大;
第二階段:變加速運(yùn)動(dòng)階段,加速度逐漸減小.
汽車(chē)輸出功率達(dá)到其允許的最大值并保持不變時(shí),其功率已不能維持汽車(chē)?yán)^續(xù)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)了,此時(shí)汽車(chē)雖然做加速運(yùn)動(dòng),但加速度逐漸減小,直到a=0.這個(gè)過(guò)程中P不變,F(xiàn)減小,V增大;
第三階段:勻速直線運(yùn)動(dòng)階段.
加速度等于0后,速度已達(dá)到最大值Vm,此時(shí)汽車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)F=f,P=FV=fVm

解答 解:(1)汽車(chē)到達(dá)最大行駛速度時(shí),牽引力和阻力相等,所以
${v_m}=\frac{p_額}{f}=\frac{{80×1{0^3}}}{{0.1×2.0×1{0^3}×10}}=40m/s$
設(shè)汽車(chē)勻加速啟動(dòng)階段結(jié)束時(shí)的速度為v1,
由牛頓第二定律得 F-f=ma,
可得 F=4×103N,
由p=Fv1,可得 ${v_1}=\frac{{80×{{10}^3}}}{{4×{{10}^3}}}=20m/s$,
(2)當(dāng)速度為5m/s時(shí),小于勻加速運(yùn)動(dòng)的最大的速度,此時(shí)處于勻加速階段,
所以牽引力的瞬時(shí)功率為:p=Fv=4×103×5kw=20kW,
(3)當(dāng)速度為32m/s時(shí),大于勻加速運(yùn)動(dòng)的最大的速度,此時(shí)處于恒定功率啟動(dòng)階段,設(shè)牽引力為F′,加速度為a′,
由 F′=$\frac{{P}_{額}}{v}$=$\frac{80×{10}^{3}}{32}$N=2.5×103N,
由 F′-f=ma′,
得a′=0.25m/s2
答:(1)汽車(chē)勻加速啟動(dòng)階段結(jié)束時(shí)的速度是20m/s;汽車(chē)的最大行駛速度是40m/s;
(2)當(dāng)速度為5m/s時(shí),汽車(chē)牽引力的瞬時(shí)功率是20kW;
(3)當(dāng)汽車(chē)的速度為32m/s時(shí)的加速度0.25m/s2

點(diǎn)評(píng) 高中物理中,分析受力和物理過(guò)程是非常重要的.最大功率要用第三階段中的Pm=FV=fVm計(jì)算,而不能用第一階段中的F與第三階段中的Vm的乘積計(jì)算,兩個(gè)F是不同的;Vm是最終速度,整個(gè)過(guò)程并不全是勻加速運(yùn)動(dòng),不能用Vm=at來(lái)計(jì)算整個(gè)過(guò)程時(shí)間. 要注意某一時(shí)刻的物理量要對(duì)應(yīng)起來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度及磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線、帶電粒子作用的說(shuō)法正確的是(  )
A.由$B=\frac{F}{IL}$可知,B與F成正比,與IL成反比
B.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與該處電流受力方向一致
C.一段通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中某處不受磁場(chǎng)力作用,則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度為零
D.帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),可能不受磁場(chǎng)力作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖中A、B氣缸的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=30cm,橫截面積為S=20cm2,C是可在氣缸內(nèi)無(wú)摩擦滑動(dòng)的、體積不計(jì)的活塞,D為閥門(mén).整個(gè)裝置均由導(dǎo)熱材料制成.起初閥門(mén)關(guān)閉,A內(nèi)有壓強(qiáng)pA=2.0×105 Pa的氮?dú)猓珺內(nèi)有壓強(qiáng)pB=1.0×105 Pa的氧氣.閥門(mén)打開(kāi)后,活塞C向右移動(dòng),最后達(dá)到平衡.
①求活塞C移動(dòng)的距離及平衡后B中氣體的壓強(qiáng);
②活塞C移動(dòng)過(guò)程中A中氣體對(duì)外做功為25J,則A中氣體是吸熱還是放熱?吸收或者放出的熱量為多少?(假定氧氣和氮?dú)饩鶠槔硐霘怏w,連接氣缸的管道體積可忽略)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,半徑為r、質(zhì)量不計(jì)的圓盤(pán)盤(pán)面與地面相垂直,可繞圓心處垂直盤(pán)面的光滑水平固定軸O自由轉(zhuǎn)動(dòng),在盤(pán)的最右邊緣固定有一個(gè)質(zhì)量為m的小球A,在O點(diǎn)的正下方離O點(diǎn)$\frac{r}{2}$處固定一個(gè)質(zhì)量也為m的小球B.放開(kāi)圓盤(pán)讓其由靜止開(kāi)始自由轉(zhuǎn)動(dòng),問(wèn):
(1)A球由起始位置轉(zhuǎn)到最低點(diǎn)的過(guò)程中,重力勢(shì)能減少了多少?
(2)A球轉(zhuǎn)到最低點(diǎn)時(shí)的線速度是多大?
(3)A球由起始位置轉(zhuǎn)到最低點(diǎn)的過(guò)程中,圓盤(pán)對(duì)B球做了多少功?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,豎直放置一半徑為r的光滑圓軌道,b為軌道直徑的兩端,該直徑與水平面平行.現(xiàn)有一質(zhì)量為m的小球(大小忽略不計(jì))在水平向右的a、恒力F作用下沿軌道內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)a點(diǎn)和b點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力的大小分別為Na和Nb,求
(1)水平向右的恒力F為多少?
(2)小球經(jīng)過(guò)a點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,水平面固定一個(gè)帶有一段圓弧的軌道,圓弧對(duì)應(yīng)圓心角為θ=53°.現(xiàn)有一質(zhì)量為m1的滑塊A以一定的初速度從光滑軌道的左側(cè)滑上軌道,由P點(diǎn)進(jìn)入圓軌道,再?gòu)腝點(diǎn)飛離圓軌道,滑塊滑出軌道后恰好與右邊水平桌面上的一靜止物塊B水平相碰,B的質(zhì)量為m2,A、B碰后粘合在一起,然后滑行距離S停下,桌面與AB間的摩擦因數(shù)都是μ.已知m1=2m2,sin53°=0.8,cos53°=0.6,重力加速度為g.求滑塊A在Q點(diǎn)時(shí)的速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電源的電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于電源在搬運(yùn)單位電荷時(shí)非靜電力所做的功
B.電阻率是反映材料導(dǎo)電性能的物理量,僅與材料種類(lèi)有關(guān),與溫度、壓力和磁場(chǎng)等外界因素?zé)o關(guān)
C.電流通過(guò)導(dǎo)體的熱功率與電流大小成正比
D.電容是表征電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量.由C=$\frac{Q}{U}$可知電容的大小是由Q(帶電量)或U(電壓)決定的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.下列關(guān)于牛頓的貢獻(xiàn)表述正確有( 。
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律
B.牛頓通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量
C.牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn)
D.只有在國(guó)際單位制中,牛頓第二定律的表達(dá)式才是F=ma

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖1為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源,打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示.在小車(chē)質(zhì)量未知的情況下,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來(lái)研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”.

(1)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空:
①平衡小車(chē)所受的阻力:小吊盤(pán)中不放物塊,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車(chē),直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列均勻的點(diǎn).
②按住小車(chē),在小吊盤(pán)中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊,在小車(chē)中放入砝碼.
③打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車(chē),獲得帶有點(diǎn)跡的紙帶,在紙帶上標(biāo)出小車(chē)中砝碼的質(zhì)量m.
④按住小車(chē),改變小車(chē)中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③.
⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1,s2,….求出與不同m相對(duì)應(yīng)的加速度a.
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo),$\frac{1}{a}$為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上做出$\frac{1}{a}$--m關(guān)系圖線.若加速度與小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量成反比,則$\frac{1}{a}$與m處應(yīng)成線性關(guān)系(填“線性”或“非線性”).
(2)完成下列填空:
(ⅰ)本實(shí)驗(yàn)中,為了保證在改變小車(chē)中砝碼的質(zhì)量時(shí),小車(chē)所受的拉力近似不變,小吊盤(pán)和盤(pán)中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是遠(yuǎn)小于小車(chē)和小車(chē)中砝碼的質(zhì)量之和.

(ⅱ)設(shè)紙帶上三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s3.a(chǎn)可用s1、s3和△t表示為a=$\frac{{{s}_{3}-s}_{1}}{5{0(△t)}^{2}}$.圖2為用米尺測(cè)量某一紙帶上的s1、s3的情況,由圖可讀出s1=24.2mm,s3=47.2mm.由此求得加速度的大小a=1.15m/s2
(ⅲ)圖3為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車(chē)受到的拉力為$\frac{1}{k}$,小車(chē)的質(zhì)量為$\frac{k}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案