A. | 斜面體對(duì)物體的支持力變小 | B. | 斜面體對(duì)物體的摩擦力變小 | ||
C. | 水平面與斜面體間的摩擦力變大 | D. | 水平面對(duì)斜面體間的支持力變大 |
分析 物體靜止在斜面上,對(duì)物體進(jìn)行受力分析,求出摩擦力和支持力的大小,根據(jù)角度的變化判斷支持力和摩擦力的變化,對(duì)整體分析,判斷地面對(duì)斜面體摩擦力和支持力的變化.
解答 解:A、物體m受重力、支持力和摩擦力處于平衡,則有:N=mgcosθ,f=mgsinθ,當(dāng)θ增大,則支持力減小,摩擦力變大.故A正確,B錯(cuò)誤;
CD、對(duì)整體分析知,整體受總重力、地面的支持力平衡,水平方向上不受力,所以地面的摩擦力為零,所以水平面與斜面體間的摩擦力以及水平面對(duì)斜面體間的支持力都不變.故CD錯(cuò)誤;
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地進(jìn)行受力分析,以及能夠合適地選擇研究對(duì)象.運(yùn)用共點(diǎn)力平衡進(jìn)行求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為$\frac{F}{{Q}_{1}}$ | |
B. | P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小等于$\frac{F}{q}$也等于$\frac{k{Q}_{1}}{{r}^{2}}$ | |
C. | 試探電荷的電荷量變?yōu)?q時(shí),2q受到的電場(chǎng)力將變?yōu)?F,而P處的場(chǎng)強(qiáng)為$\frac{F}{q}$ | |
D. | 若在P點(diǎn)不放試探電荷,則該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向?qū)l(fā)生變化 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在C→O的過(guò)程中,做勻加速運(yùn)動(dòng) | B. | 在C→O的過(guò)程中,做變加速運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 在O點(diǎn)速度最大,加速度為零 | D. | 電子在cd間做往復(fù)運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 200m決賽中的路程是100m決賽的兩倍 | |
B. | 200m決賽中的平均速度約為10.35m/s | |
C. | 100m決賽中的平均速度約為10.38m/s | |
D. | 100m決賽中的最大速度約為20.76m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b、c兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同 | |
B. | a、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同 | |
C. | a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于a、c兩點(diǎn)間的電勢(shì)差 | |
D. | 將檢驗(yàn)電荷從b點(diǎn)移動(dòng)到c點(diǎn),電場(chǎng)力做正功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)兩段導(dǎo)體的電流相等 | |
B. | B導(dǎo)體的電阻是A導(dǎo)體電阻的兩倍 | |
C. | A導(dǎo)體兩端的電壓UA大于B導(dǎo)體兩端的電壓UB | |
D. | A導(dǎo)體內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于B導(dǎo)體內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才會(huì)改變 | |
B. | 伽利略通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論:一旦物體具有某一速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去 | |
C. | 伽利略提出力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
D. | 牛頓認(rèn)為,物體具有保持原來(lái)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8 N≤F合≤12 N | B. | 2 N≤F合≤10 N | ||
C. | 兩分力大小分別為2 N和8 N | D. | 兩分力大小分別為6 N和8 N |
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