9.下列說(shuō)法中正確的是 ( 。
A.α粒子散射實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)極少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度偏轉(zhuǎn),說(shuō)明原子的質(zhì)量絕大部分集中在很小空間范圍
B.按照玻爾理論,氫原子核外電子向高能級(jí)躍遷后動(dòng)能增加
C.對(duì)放射性物質(zhì)施加壓力,其半衰期將減小
D.天然放射現(xiàn)象中發(fā)出的三種射線是從原子核內(nèi)放出的
E.比結(jié)合能的大小可以表明原子核的穩(wěn)定程度,其值越大原子核越穩(wěn)定

分析 少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),說(shuō)明原子的質(zhì)量絕大部分集中在很小空間范圍,α、β、γ三種射線分別是氦核、電子、電磁波,都是從原子核內(nèi)放出的,半衰期是有半數(shù)發(fā)生衰變所需的時(shí)間,由原子核內(nèi)部因素決定,與所加的壓力、溫度、化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān);比結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定.

解答 解:A、α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生較大角度偏轉(zhuǎn)是由于原子所有正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在很小空間范圍內(nèi),故A正確;
B、按照玻爾理論,氫原子核外電子向高能級(jí)躍遷后,動(dòng)能減少,故B錯(cuò)誤;
C、原子核的半衰期與物質(zhì)所受壓力無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、天然放射現(xiàn)象中發(fā)出的三種射線均是從原子核內(nèi)放出的,故D正確;
E、比結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定,故E正確.
故選:ADE

點(diǎn)評(píng) 本題考查了半衰期、α粒子散射實(shí)驗(yàn)、能級(jí)躍遷等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),比較簡(jiǎn)單,關(guān)鍵要熟悉教材,牢記這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,物體A靜止在水平地面上,下列說(shuō)法正確的是( 。     
A.物體對(duì)地面的壓力和重力是一對(duì)平衡力
B.物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力
C.物體受到的重力和地面支持力是一對(duì)平衡力
D.物體受到的重力和地面支持力是一對(duì)作用力和反作用力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,輕繩一端系一質(zhì)量為m的小球,另一端做成一個(gè)繩圈套在圖釘A和B上,此時(shí)小球在光滑的水平平臺(tái)上做半徑為a、角速度為ω的勻速圓周運(yùn)動(dòng).現(xiàn)拔掉圖釘A讓小球飛出,此后繩圈又被A正上方距A高為h的圖釘B套住,達(dá)穩(wěn)定后,小球又在平臺(tái)上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),其角速度為( 。
A.${(\frac{a}{a+h})^2}ω$B.$\frac{a}{a+h}ω$C.${(\frac{a+h}{a})^2}ω$D.$\frac{a+h}{a}ω$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖,空間中在邊界MN的右側(cè)存在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),S是磁場(chǎng)中的一粒子源.某一時(shí)刻,從s平行于紙面向各個(gè)方向發(fā)射出大量帶正電的同種粒子(不計(jì)粒子的重力及粒子間的相互作用),所有粒子的初速度大小相同,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間有多數(shù)粒子從邊界MN射出磁場(chǎng).已知從邊界MN射出的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最短時(shí)間為$\frac{T}{6}$(T為粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的周期),則從邊界MN射出的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間為( 。
A.$\frac{T}{2}$B.$\frac{2T}{3}$C.$\frac{3T}{4}$D.$\frac{5T}{6}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.一列簡(jiǎn)諧橫波由質(zhì)點(diǎn)A向質(zhì)點(diǎn)B傳播,已知A、B兩點(diǎn)相距4m,這列波的波長(zhǎng)大于2m,圖是在波的傳播過(guò)程中A、B兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象,求波的傳播速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.一小汽車從靜止開(kāi)始以3m/s2的加速度行駛,恰有自行車以6m/s的速度從車邊勻速駛過(guò).
(1)汽車從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后在追上自行車之前,要經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩者速度相同?此時(shí)距離是多少?
(2)汽車經(jīng)過(guò)多少時(shí)間追上自行車,此時(shí)汽車的速度是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人眼對(duì)綠光最為敏感,如果每秒有6個(gè)綠光的光子射入瞳孔,眼睛就能察覺(jué).現(xiàn)有一個(gè)光源以0.1W的功率均勻地向各個(gè)方向發(fā)射波長(zhǎng)為5.3×10-7m的綠光,已知瞳孔的直徑為4mm,普朗克常量為h=6.63×10-34J•s,不計(jì)空氣對(duì)光的吸收,則眼睛能夠看到這個(gè)光源的最遠(yuǎn)距離約為( 。
A.2×103mB.2×104mC.2×105mD.2×106m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,科學(xué)家們運(yùn)用了許多研究方法,如:理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思維法、建立理想模型法、假設(shè)法、類比法、微元法等.以下關(guān)于所用研究方法的敘述中不正確的是( 。
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法是假設(shè)法
B.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t→0時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思維法
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變,研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變,研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),再把各小段位移相加,這里運(yùn)用了微元法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.${\;}_{92}^{238}$U放出一個(gè)粒子衰變成${\;}_{90}^{234}$Th后,${\;}_{90}^{234}$Th又放出一個(gè)粒子變成${\;}_{91}^{234}$Pa,此Pa核處于激發(fā)態(tài),再輻射一個(gè)粒子而處于能量較低狀態(tài),在這些過(guò)程中,前兩次衰變放出的粒子和最后輻射的粒子依次是( 。
A.α粒子、γ光子、電子B.α粒子、β粒子、γ光子
C.β粒子、γ光子、中子D.γ光子、電子、α粒子

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