一個實驗小組在做“探究彈簧彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗時，使用兩條不同的

輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象，如圖所示，下列說法正確的是

A．a的原長比b的短

B．a的勁度系數(shù)比b的大

C．a的勁度系數(shù)比b的小

D．探究得知彈力與彈簧的長度成正比

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


通過甲、乙兩導(dǎo)線橫截面的電荷量之比為3：5，甲、乙兩導(dǎo)線通電時間之比為3：2，則通過甲、乙兩導(dǎo)體的電流強(qiáng)度之比為

A．1：5 B．2：5 C．5：2 D．5：1

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科目：高中物理 來源： 題型：


電子產(chǎn)品制作車間里常常使用電烙鐵焊接電阻器和電容器等零件，技術(shù)工人常將電烙鐵和一個白熾燈串聯(lián)使用，電燈還和一只開關(guān)并聯(lián)，然后再接到市電上,如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A．開關(guān)接通時比開關(guān)斷開時消耗的總功率大

B．開關(guān)接通時，電燈熄滅，只有電烙鐵通電，可使消耗的電功率減小

C．開關(guān)斷開時，電燈發(fā)光，電烙鐵也通電，消耗的總功率增大，但電烙鐵發(fā)熱較少

D．開關(guān)斷開時，電燈發(fā)光，可供在焊接時照明使用，消耗總功率減小

 

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


某人先向東走2 m，接著向西走6 m，最后向南走3 m，則他在這段運(yùn)動中的位移大小和路程分別是

A．5 m、5 m　      B．11 m、11 m            C．5 m、11 m          D．11 m、5 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，靜止在斜面上的物體，受到的作用力有

      A．重力、支持力     

       B．重力、支持力、摩擦力

      C．重力、支持力、下滑力、摩擦力

      D．重力、壓力、下滑力、摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：


某市規(guī)定：卡車在市區(qū)內(nèi)行駛速度不得超過40 km/h.一次一輛卡車在市區(qū)路面緊急剎車后，經(jīng)1.5 s停止，量得剎車痕跡x=9 m，問這車是否違章？

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科目：高中物理 來源： 題型：


三個共點(diǎn)力大小分別是F1、F2、F3，關(guān)于它們合力F的大小，下列說法中正確的是（    ）

A.F大小的取值范圍一定是0≤F≤F1+F2+F3

B.F至少比F1、F2、F3中的某一個大

C.若F1∶F2∶F3=3∶6∶8，只要適當(dāng)調(diào)整它們之間的夾角，一定能使合力為零

D.若F1∶F2∶F3=3∶6∶2，只要適當(dāng)調(diào)整它們之間的夾角，一定能使合力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲乙兩同學(xué)在直跑道上進(jìn)行4×100m接力，他們在奔跑時有相同的最大速度，最大速度為10m/s，乙從靜止開始全力奔跑需跑出25m才能達(dá)到最大速度，這一過程可看做是勻加速直線運(yùn)動，現(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來，乙在接力區(qū)伺機(jī)全力奔出。若要求乙接棒時奔跑的速度達(dá)到最大速度的80%，則

(1)按題目描述的，接力的過程甲做什么運(yùn)動，乙又是做什么運(yùn)動？平均速度之比是多少？

(2)乙在接力區(qū)須奔出多少距離？

 (3)如果乙是傻傻站著接棒，接到棒后才從靜止開始全力奔跑，這樣會浪費(fèi)多少時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列對于勻速直線運(yùn)動特點(diǎn)的敘述中正確的是(      )

A、是速度一定的運(yùn)動                         B、雖然速度一定但加速度并不是定值

C、是連續(xù)相等時間內(nèi)位移增量相等的運(yùn)動       D、雖然加速度是零但速度并不是定值

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同步練習(xí)冊答案