分析 (1)由牛頓第二定律求得物體在斜面上的加速度,再由位移公式及速度公式求得時間及速度;
(2)對水平面上的物體進行分析求得加速度,再由速度和位移公式可求得滑行的距離.
解答 解:(1)物體在斜面上受重力、支持力的作用;由牛頓第二定律可知:
mgsinθ=ma
解得:a=gsinθ=10×0.6=6m/s2;
則由x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$可得:t=$\sqrt{\frac{2{x}_{1}}{a}}$=$\sqrt{\frac{2×12}{6}}$=2s;
由速度公式可得,B點的速度為:vB=at=6×2=12m/s;
(2)物體在水平面上的加速度為:a2=μg=0.2×10=2m/s2;
由速度和位移公式可得:vB2=2a2x2;
解得:x2=$\frac{{v}_{B}^{2}}{2{a}_{2}}$=$\frac{1{2}^{2}}{2×2}$=36m;
答:(1)滑塊在斜面上運動的時間t為2s;滑塊到達B點時速度vB為12m/s.
(2)水平面BC的長度x2為36m
點評 本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用,要注意明確加速度在聯(lián)系運動和力中的橋梁作用;明確運動學(xué)公式及受力分析的正確應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M點的電勢大于N點的電勢 | |
B. | 粒子在M點的加速度大于在N點的加速度 | |
C. | 粒子在M點的動能小于N點的動能 | |
D. | 粒子在M點的電勢能小于N點的電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 應(yīng)用天平稱出物體的質(zhì)量 | |
B. | 正常操作情況下,實驗結(jié)果一定是動能的增量略小于重力勢能的減小量 | |
C. | 操作時應(yīng)先接通電源再放紙帶 | |
D. | 電磁打點計時器應(yīng)接在電壓為4~6V的直流電源上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3.5km/h | B. | 35km/h | C. | 350km/h | D. | 3500km/h |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有重力 | |
B. | 重力和支持力 | |
C. | 重力、支持力和摩擦力 | |
D. | 重力、支持力、摩擦力和斜面對它的彈力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界的能量守恒,所以不需要節(jié)約能源 | |
B. | 一座城市的能量耗散使其環(huán)境溫度略高于周圍農(nóng)村的環(huán)境溫度 | |
C. | 煤炭和石油產(chǎn)品燃燒會造成空氣污染和溫室效應(yīng) | |
D. | 能量耗散表明能源的利用是有條件的,也是有代價的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光電效應(yīng)實驗揭示了光的粒子性 | |
B. | 原子核發(fā)生一次β衰變,該原子核外就失去一個電子 | |
C. | 原子核放出β粒子后,轉(zhuǎn)變成的新核所對應(yīng)的元素是原來的同位素 | |
D. | 玻爾在研究原子結(jié)構(gòu)中引進了量子化的觀念 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 劇烈膨脹,同時大量對外放熱,使周圍溫度降低 | |
B. | 劇烈收縮,同時從周圍吸收大量熱量,使周圍溫度降低 | |
C. | 劇烈膨脹,氣團對外做功,內(nèi)能大量減少導(dǎo)致溫度降低 | |
D. | 劇烈收縮,外界對氣團做功,故周圍溫度降低 |
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