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      如圖所示,質量為3m的L形均勻直角棒OAB,下端可繞O軸自由轉動,右側靠在光滑的豎直墻壁上,AB邊處于水平狀態(tài),已知OA邊的長度為AB邊的2倍,則此時豎直墻壁受到直角棒彈力的大小為______.若在棒和豎直墻壁之間放置一塊質量為m、厚度不計的薄板C,棒和薄板間的動摩擦因數(shù)為0.5.現(xiàn)對薄板C施加沿豎直方向的拉力,第一次使之沿豎直墻壁向上勻速運動,第二次向下勻速運動,則兩次拉力的大小之比為______.
      以點O為支點,棒的重力和墻壁的支持力的力矩平衡,根據力矩平衡條件,有:
      mg?
      1
      2
      (AB)=N?AO
      解得:N=
      1
      4
      mg

      在棒和豎直墻壁之間放置一塊質量為m、厚度不計的薄板C,棒和薄板間的動摩擦因數(shù)為0.5,向上拉時,根據力矩平衡條件,有:
      mg?
      1
      2
      (AB)=f1?AB+N1?AO ①
      其中:f1=μN1
      由①②解得:
      f1=0.1mg
      根據共點力平衡條件,拉力為:
      F1=mg+f1=1.1mg
      向下拉時,根據力矩平衡條件,有:
      mg?
      1
      2
      (AB)+f2?AB=N2?AO ③
      其中:f2=μN2
      由③④解得:
      f2=
      1
      6
      mg
      根據共點力平衡條件,拉力為:
      F2=mg-f2=
      5
      6
      mg

      故F1:F2=33:25.
      故答案為:
      1
      4
      mg,33:25.
      練習冊系列答案
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      如圖所示,放置在水平地面上的質量為M的直角劈上有一個質量為m的物體,若物體在其上勻速下滑,直角劈仍保持靜止,那么下列說法正確的是( 。
      A.直角劈對地面的壓力等于(M+m)g
      B.直角劈對地面的壓力大于(M+m)g
      C.地面對直角劈有向右的摩擦力
      D.地面對直角劈有向左的摩擦力

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      按要求畫圖.

      (a)畫小球的受力情況(b)木塊與斜面粗糙,木塊沿斜面勻速上滑,畫木塊的受力情況.

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      R
      2
      ,不計一切摩擦,輕桿可繞鉸鏈自由轉動,重力加速度為g,則有(  )
      A.輕桿與水平面的夾角為60°
      B.輕桿對球的彈力大小為2mg
      C.斜面對球的彈力大小為mg
      D.球所受的合力大小為mg,方向豎直向上

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      科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

      如圖所示,風洞實驗室中能模擬產生恒定向右的風力.一個小球穿在絕緣直桿上并置于實驗室中,球與桿間的動摩擦因數(shù)為
      3
      4
      ,當桿豎直固定放置時,小球恰好能勻速經過桿上A、B兩點,AB=0.75m,改變固定桿與豎直線的夾角θ,將小球由A靜止釋放,當θ=______時,小球滑到B點時的動能最大,該情況下小球由A運動到B所用時間為______s(g取10m/s2).

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      科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

      如圖所示,細繩OA長30cm,O端與質量m=1kg的重物相連,A端與輕質圓環(huán)(重力不計)相連,圓環(huán)套在水平棒上可以滑動;定滑輪固定在距離圓環(huán)50cm的B處,跨過定滑輪的細繩,兩端分別與重物m、重物G相連.若兩條細繩間的夾角φ=90°,圓環(huán)恰好沒有滑動,不計滑輪大小,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),滑動摩擦力等于最大靜摩擦力.求:
      (1)圓環(huán)與棒間的動摩擦因數(shù)μ;
      (2)重物G的質量M.

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      科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

      兩個大小相等同時作用于同一物體的共點力,當它們間的夾角為900時,其合力大小為F;當它們間的夾角為1200時,合力的大小為(   )
      A.B.C.D.

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      科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

      在如右上圖所示裝置中,輕質滑輪懸掛在繩間,兩物體質量分別為m1、m2,懸點a、b間的距離遠大于滑輪的直徑,不計一切摩擦,整個裝置處于靜止狀態(tài).則  
      A.α一定等于βB.m1一定大于m2C.m1一定小于m2D.ml可能等于m2

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      科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題


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      (2)用平行四邊形作圖法求出物體所受的合力(在圖中保留作圖的痕跡)
      (3)力對物體做的功

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