如圖所示,甲、乙兩物體分別固定在一根彈簧的兩端,并放在光滑水平的桌面上,兩物體的質(zhì)量分別為m1和m2,彈簧的質(zhì)量不能忽略.甲受到方向水平向左的拉力Fl作用,乙受到水平向右的拉力F2作用.下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    只要Fl<F2,甲對(duì)彈簧的拉力就一定小于乙對(duì)彈簧的拉力
  2. B.
    只要ml<m2,甲對(duì)彈簧的拉力就一定小于乙對(duì)彈簧的拉力
  3. C.
    必須Fl<F2且ml<m2,甲對(duì)彈簧的拉力才一定小于乙對(duì)彈簧的拉力
  4. D.
    不論Fl、F2及ml<m2的大小關(guān)系如何,甲對(duì)彈簧的拉力都等子乙對(duì)彈簧的拉力
A
分析:對(duì)整體分析,求出整體的加速度,再隔離對(duì)甲、乙分析,求出彈簧對(duì)甲的彈力和彈簧對(duì)乙的彈力,從而比較出彈力的大小.
解答:設(shè)彈簧的質(zhì)量為m0
根據(jù)牛頓第二定律得,整體的加速度a=
對(duì)甲有:F-F1=m1a,解得
對(duì)乙有:F2-F=m2a,解得
知若F1<F2,則F<F.若F1>F2,則F>F.故A正確,B、C、D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵能夠正確地進(jìn)行受力分析,運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解,以及掌握整體法和隔離法的運(yùn)用,注意彈簧的質(zhì)量不能忽略.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?淄博二模)如圖所示,甲、乙兩物塊用跨過(guò)定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接,分別靜止在斜面AB、AC上,滑輪兩側(cè)細(xì)繩與斜面平行.甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2.AB斜面粗糙,傾角為α,AC斜面光滑,傾角為β,不計(jì)滑輪處摩擦,則以下分析正確的是( 。

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(2011?門(mén)頭溝區(qū)一模)質(zhì)量為m的物塊乙以4.0m/s的速度在光滑水平面上運(yùn)動(dòng),另一質(zhì)量為3m的物體甲(有一輕彈簧固定其上)靜止,如圖所示.甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)始終在同一直線上,則下列說(shuō)法正確的是(  )

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如圖所示,甲、乙兩水平圓盤(pán)緊靠在一起,大圓盤(pán)為主動(dòng)輪,乙靠摩擦隨甲無(wú)滑動(dòng)地轉(zhuǎn)動(dòng)。大、小圓盤(pán)的半徑之比為3∶1,兩圓盤(pán)和小物體m1、m2間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。m1距甲盤(pán)圓心O點(diǎn)2r,m2距乙盤(pán)圓心O′點(diǎn)r,當(dāng)甲緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)且轉(zhuǎn)速慢慢增加時(shí)

A.物塊相對(duì)盤(pán)開(kāi)始滑動(dòng)前,m1與m2的角速度之比為3∶1

B.物塊相對(duì)盤(pán)開(kāi)始滑動(dòng)前,m1與m2的向心加速度之比為2∶9

C.隨轉(zhuǎn)速慢慢增加,m1先開(kāi)始滑動(dòng)

D.隨轉(zhuǎn)速慢慢增加,m2先開(kāi)始滑動(dòng)

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩物塊用跨過(guò)定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接,分別靜止在斜面AB、AC上,滑輪兩側(cè)細(xì)繩與斜面平行。甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2。AB斜面粗糙,傾角為,AC斜面光滑,傾角為,不計(jì)滑輪處摩擦,則以下分析正確的是

A.若,則甲所受摩擦力沿斜面向上

B.若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受的摩擦力一定變小

C.若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受的拉力一定變大

D.若在甲物塊上面再放一相、物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受拉力一定變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013山東省德州市考前訓(xùn)練6)如圖所示,甲、乙兩物塊用跨過(guò)定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接,分別靜止在斜面AB、AC上,滑輪兩側(cè)細(xì)繩與斜面平行。甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2。AB斜面粗糙,傾角為,AC斜面光滑,傾角為,不計(jì)滑輪處摩擦,則以下分析正確的是

A.若,則甲所受摩擦力沿斜面向上

B.若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受的摩擦力一定變小

C.若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受的拉力一定變大

D.若在甲物塊上面再放一個(gè)小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受拉力一定變大

 

 

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