如圖所示水平放置的粗糙的長(zhǎng)木板上放置一個(gè)物體m，當(dāng)用力緩慢抬起一端時(shí)，木板受到物體的壓力和摩擦力將怎樣變化？

答案：
解析：

　　正確解答：以物體為研究對(duì)象，如圖物體受重力、摩擦力、支持力．物體在緩慢抬起過程中先靜止后滑動(dòng)．靜止時(shí)可以依據(jù)錯(cuò)解一中的解法，可知增加，靜摩擦力增加．當(dāng)物體在斜面上滑動(dòng)時(shí)，可以同錯(cuò)解二中的方法，據(jù)f＝μN(yùn)，分析N的變化，知f滑的變化．增加，滑動(dòng)摩擦力減小．在整個(gè)緩慢抬起過程中y方向的方程關(guān)系不變．依據(jù)錯(cuò)解中式②知壓力一直減�。蕴鹉景宓倪^程中，摩擦力的變化是先增加后減�。畨毫σ恢睖p�。�

　　小結(jié)：物理問題中有一些變化過程，不是單調(diào)變化的．在平衡問題中可算是一類問題，這類問題應(yīng)抓住研究變量與不變量的關(guān)系．可從受力分析入手，列平衡方程找關(guān)系，也可以利用圖解，用矢量三角形法則解決問題．如此題物體在未滑動(dòng)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，加速度為零．所受三個(gè)力圍成一閉合三角形．如圖A．類似問題如圖B用繩將球掛在光滑的墻面上，繩子變短時(shí)，繩的拉力和球?qū)Φ膲毫⑷绾巫兓畯膶?duì)應(yīng)的矢量三角形圖C不難看出，當(dāng)繩子變短時(shí)，角增大，N增大，T變大．圖D在AC繩上懸掛一重物G，在AC繩的中部O點(diǎn)系一繩BO，以水平力F牽動(dòng)繩BO，保持AO方向不變，使BO繩沿虛線所示方向緩緩向上移動(dòng)．在這過程中，力F和AO繩上的拉力變化情況怎樣？用矢量三角形(如圖E)可以看出T變小，F(xiàn)先變小后變大．這類題的特點(diǎn)是三個(gè)共點(diǎn)力平衡，通常其中一個(gè)力大小、方向均不變，另一個(gè)力方向不變，大小變，第三個(gè)力大小、方向均改變．還有時(shí)是一個(gè)力大小、方向不變，另一個(gè)力大小不變，方向變，第三個(gè)力大小、方向都改變．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)《研究平拋運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)裝置．在水平桌面上放置一個(gè)斜面，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球離開水平桌面后做平拋運(yùn)動(dòng)．在鋼球離開水平桌面后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過豎直標(biāo)尺讀出，木板可以上下自由調(diào)節(jié)．在木板上固定一張白紙，該同學(xué)在完成裝置安裝后進(jìn)行了如下步驟的實(shí)驗(yàn)（不計(jì)空氣阻力）：

A．實(shí)驗(yàn)前在白紙上畫一條直線，并在線上標(biāo)出a、b、c三點(diǎn)，且ab=bc，如圖所示．測(cè)出ab長(zhǎng)度L=40.00cm．
B．讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中a點(diǎn)，記下此時(shí)木板離地面的高度h1=100.00cm
C．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中b點(diǎn)，記下此時(shí)木板離地面的高度h2=90.00cm
D．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中c點(diǎn)，記下此時(shí)木板離地面的高度h3=70.00cm
則該同學(xué)由上述測(cè)量結(jié)果即可粗測(cè)出鋼球的平拋初速度大小v0=
4
4
m/s，鋼球擊中b點(diǎn)時(shí)的速度大小為vb=
4.27
4.27
m/s．已知鋼球的重力加速度為g=10m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，PQNM是由粗裸導(dǎo)線連接兩個(gè)定值電阻組合成的閉合矩形導(dǎo)體框，水平放置，金屬棒ab與PQ、MN垂直，并接觸良好．整個(gè)裝置放在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感強(qiáng)度B=0.4T．已知ab長(zhǎng)l=0.5m，電阻R1=2Ω，R2=4Ω，其余電阻均忽略不計(jì)，若使ab以v=5m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，作用于ab的外力大小為
0.15
0.15
N，R1上消耗的電熱功率為
0.5
0.5
W．（不計(jì)摩擦）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，PQNM是由粗裸導(dǎo)線連接兩個(gè)定值電阻組合成的閉合矩形導(dǎo)體框，水平放置，金屬棒ab與PQ、MN垂直，并接觸良好．整個(gè)裝置放在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感強(qiáng)度B=0.4T．已知ab長(zhǎng)l=0.5m，電阻R1=2Ω，R2=4Ω，其余電阻均忽略不計(jì)，若使ab以v=5m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，作用于ab的外力大小為
0.15
0.15
N．（不計(jì)摩擦）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）有一位學(xué)生用游標(biāo)尺上標(biāo)有20等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)一工件的長(zhǎng)度，測(cè)得的結(jié)果如圖所示，則該工件的長(zhǎng)度L=
 
cm．
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖2．在水平桌面上放置一個(gè)斜面，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球滾過桌邊后便做平拋運(yùn)動(dòng)．在鋼球拋出后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過豎直標(biāo)尺讀出，木板可以上下自由調(diào)節(jié)．在木板上固定一張白紙．該同學(xué)在完成裝置安裝后進(jìn)行了如下步驟的實(shí)驗(yàn)：
A．實(shí)驗(yàn)前在白紙上畫一條直線，并在線上標(biāo)出a、b、c三點(diǎn)，且ab=bc，如圖．量出ab長(zhǎng)度L=20.00cm．
B．讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中a點(diǎn)，記下此時(shí)木板與桌面的高度差h1=h．
C．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中b點(diǎn)，記下此時(shí)木板與桌面的高度差h2=h+10.00（cm）．
D．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中c點(diǎn)，記下此時(shí)木板與桌面的高度差h3=h+30.00（cm）．
則該同學(xué)由上述測(cè)量結(jié)果即可粗測(cè)出鋼球的平拋初速度大小vo=
 
m/s，鋼球擊中b點(diǎn)時(shí)其豎直分速度大小為vby=
 
m/s．已知鋼球的重力加速度為g=10m/s2，空氣阻力不計(jì)．精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，用光滑的粗鐵絲做成一個(gè)直角三角形框架，框架靜止放置時(shí)BC邊水平、AC邊豎直，且∠ABC=β，AB及AC兩邊上分別套有用細(xì)線系著的銅環(huán)．那么，當(dāng)它們均靜止平衡時(shí)，兩環(huán)之間的細(xì)線與框架的AB斜邊所成的夾角θ的范圍是
 
．

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