已知在單擺a完成10次全振動(dòng)的時(shí)間內(nèi),單擺b完成6次全振動(dòng),兩擺長之差為1.6 m.則兩單擺擺長la與lb分別為 ( )
A.la=2.5 m,lb=0.9 m B.la=0.9 m,lb=2.5 m
C.la=2.4 m,lb=4.0 m D.la=4.0 m,lb=2.4 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩質(zhì)量相等的物塊A、B通過一輕質(zhì)彈簧連接,B足夠長、放置在水平面上,所有接觸面均光滑。彈簧開始時(shí)處于原長,運(yùn)動(dòng)過程中始終處在彈性限度內(nèi)。在物塊A上施加一個(gè)水平恒力,A、B從靜止開始運(yùn)動(dòng)到第一次速度相等的過程中,下列說法中不正確的是( )
A.當(dāng)A、B加速度相等時(shí),系統(tǒng)的機(jī)械能最大
B.當(dāng)A、B加速度相等時(shí),A、B的速度差最大
C.當(dāng)A、B的速度相等時(shí),A的速度達(dá)到最大
D.當(dāng)A、B的速度相等時(shí),彈簧彈性勢(shì)能最大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,絕緣輕質(zhì)彈簧豎直立于水平地面上,上面放一質(zhì)量為m的帶正電小球,小球與彈簧不連接,施加外力F將小球向下壓至某位置時(shí)靜止.現(xiàn)撤去F,小球從靜止開始運(yùn)動(dòng)到離開彈簧的過程中,重力、電場(chǎng)力對(duì)小球所做的功分別為W1和W2,小球離開彈簧時(shí)速度為v,不計(jì)空氣阻力,則上述過程中( )
A.小球與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 B.小球的重力勢(shì)能增加-W1
C.小球的機(jī)械能增加W1+mv2 D.小球的電勢(shì)能增加W2
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,正方形閉合導(dǎo)線框的質(zhì)量可以忽略不計(jì),將它從如圖所示的位置勻速拉出勻強(qiáng)磁場(chǎng)。若第一次用0.3s時(shí)間拉出,外力所做的功為W1;第二次用0.9s時(shí)間拉出,外力所做的功為W2,則( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一邊長L,質(zhì)量m2=m,電阻為R的正方形導(dǎo)體線框abcd,與一質(zhì)量為m1=2m的物塊通過輕質(zhì)細(xì)線繞過定滑輪P和輪軸Q后相聯(lián)系,Q的輪和軸的半徑之比為r1:r2=2:1。起初ad邊距磁場(chǎng)下邊界為L,磁感應(yīng)強(qiáng)度B,磁場(chǎng)寬度也為L,且物塊放在傾角θ=53°的斜面上,斜面足夠長,物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5。現(xiàn)將物塊由靜止釋放,經(jīng)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)當(dāng)ad邊從磁場(chǎng)上邊緣穿出時(shí),線框恰好做勻速運(yùn)動(dòng)。(sin53°=0.8,cos53°= 0.6)求:
(1)線框與物體在任一時(shí)刻的動(dòng)能之比;
(2)ad邊從磁場(chǎng)上邊緣穿出時(shí)速度的大。
(3)ad剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)線框動(dòng)能的大小和線框進(jìn)入磁場(chǎng)過程中通過ab截面的電量;
(4)線框穿過磁場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)過程產(chǎn)生的焦耳熱。
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲為某同學(xué)利用半圓形玻璃磚測(cè)定玻璃折射率n的裝置示意圖。他讓光從空氣射向 玻璃磚,在正確操作后,他利用測(cè)出的數(shù)據(jù)作出了圖乙所示的折射角正弦(sinr)與入射角正 弦(sini)的關(guān)系圖像。則下列說法正確的是( )
A.該玻璃的折射率n=
B.該玻璃的折射率n=1.5
C.在由空氣進(jìn)入該玻璃中傳播時(shí),光波頻率變?yōu)樵瓉淼?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/04/09/23/2015040923202892134030.files/image007.gif'>倍
D.在由空氣進(jìn)入該玻璃中傳播時(shí),光波波長變?yōu)樵瓉淼?.5倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,t=0時(shí)刻的波形如圖中實(shí)線所示,質(zhì)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(4,0),t=0.4 s時(shí)的波形如圖中虛線所示,求:
(1)波的傳播速度為多少;
(2)若T>0.4 s,當(dāng)t=1.0 s時(shí),P點(diǎn)的坐標(biāo)為是多少。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng),重物落地后,物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)。從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50 Hz。
①通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)________和________之間某時(shí)刻開始減速。
②計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為________m/s,計(jì)數(shù)點(diǎn)6對(duì)應(yīng)的速度大小為________m/s。(保留三位有效數(shù)字)
③物塊減速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為a=______m/s2(保留三位有效數(shù)字),若用來計(jì)算物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)(g為重力加速度),則計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值______(填“偏大”或“偏小”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖1所示,寒假前,某同學(xué)利用DIS系統(tǒng)對(duì)封閉在注射器內(nèi)的一定質(zhì)量的氣體作了兩次等溫過程的研究.第一次是在室溫下通過推、拉活塞改變氣體體積,并記錄體積和相應(yīng)的壓強(qiáng);第二次在較高溫度環(huán)境下重復(fù)這一過程.
(1)結(jié)束操作后,該同學(xué)繪制了這兩個(gè)等溫過程的p﹣1/V關(guān)系圖線,如圖.則反映氣體在第二次實(shí)驗(yàn)中的p﹣1/V關(guān)系圖線的是 1 (選填“1”或“2”);
(2)該同學(xué)是通過開啟室內(nèi)暖風(fēng)空調(diào)實(shí)現(xiàn)環(huán)境溫度升高的.在這一過程中,注射器水平地放置在桌面上,活塞可以自由伸縮,管內(nèi)的氣體經(jīng)歷了一個(gè) 等壓 (選填“等壓”“等溫”或“等容”)的變化過程.
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