“加速度計”的部分結(jié)構(gòu)簡圖如圖所示，滑塊與輕彈簧a、b連接并置于光滑凹槽內(nèi)，靜止時a、b長度均為；若該裝置加速向右運動，a、b長度分別為、，則（  ）
A．
B．
C．
D．
D

試題分析：由題意知，靜止時，根據(jù)平衡條件兩彈簧對滑塊的彈力等大反向，兩彈簧可能同時處于拉伸或壓縮狀態(tài)；若向右加速運動，根據(jù)牛頓第二定律可知兩彈簧合力向右，若兩彈簧時壓縮，則a彈簧彈力增大，b彈簧彈力減小，即；若兩彈簧時伸長狀態(tài)，則a彈簧彈力減小，b彈簧彈力增大，即，所以D正確；A、B、C錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(16分)如圖1所示，勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B為0.5T.其方向垂直于傾角為30°的斜面向上。絕緣斜面上固定有形狀的光滑金屬導(dǎo)軌MPN（電阻忽略不計），MP和NP長度均為2.5m，MN連線水平，長為3m。以MN中點O為原點、OP為x軸建立一維坐標(biāo)系Ox。一根粗細(xì)均勻的金屬桿CD，長度d為3m、質(zhì)量m為1kg、電阻R為0.3Ω，在拉力F的作用下，從MN處以恒定的速度v=1m/s，在導(dǎo)軌上沿x軸正向運動（金屬桿與導(dǎo)軌接觸良好）。g取10m/s2。

（1）求金屬桿CD運動過程中產(chǎn)生產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E及運動到處電勢差；
（2）推導(dǎo)金屬桿CD從MN處運動到P點過程中拉力F與位置坐標(biāo)x的關(guān)系式，并在圖2中畫出F-x關(guān)系圖象；
（3）求金屬桿CD從MN處運動到P點的全過程產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中，工人及其裝備的總重量為G，懸繩與豎直墻壁的夾角為α，懸繩對工人的拉力大小為F1，墻壁對工人的彈力大小為F2，則 （  ）              
A．F1=G
B．F2=Gtana
C．若增大懸繩與墻壁的夾角，F(xiàn)1與F2的合力變大
D．若增大懸繩與墻壁的夾角，F(xiàn)1與F2的合力不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，物體A的質(zhì)量mA＝0.2kg，放在水平面上的物體B的質(zhì)量mB＝1.0kg，繩和滑輪間的摩擦及質(zhì)量均不計，且繩的OB部分水平，OA部分豎直，A和B恰好一起勻速運動。（g＝10m/s2） 求：
（1）物體B與桌面間的動摩擦因數(shù)？
（2）如果用水平力F向左拉B，使物體A和B做勻速運動，需多大的拉力？
（3）若在原來靜止的物體B上放一個質(zhì)量與B物體質(zhì)量相等的物體后，物體B受到的摩擦力多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

質(zhì)量為m＝0.8 kg的砝碼懸掛在輕繩PA和PB的結(jié)點上并處于靜止?fàn)顟B(tài)。.PA與豎直方向的夾角37°，PB沿水平方向。質(zhì)量為M＝10kg的木塊與PB相連，靜止于傾角為37°的斜面上，如圖所示。（取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8）求：

（1）輕繩PB拉力的大�。�
（2）木塊所受斜面的摩擦力和彈力大小.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

用L=30cm的細(xì)線將質(zhì)量為4×10-3㎏的帶電小球P懸掛在Ｏ點下，當(dāng)空中有方向為水平向右，大小為1×104N/C的勻強(qiáng)電場時，小球偏轉(zhuǎn)37°后處在靜止?fàn)顟B(tài)。

（1）分析小球的帶電性質(zhì)；
（2）求小球的帶電量；
（3）求細(xì)線的拉力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

體育器材室里，籃球擺放在圖示的水平球架上。已知球架的寬度為d，每只籃球的質(zhì)量為m、直徑為D，不計球與球架之間摩擦，重力加速度為g 。則每只籃球?qū)σ粋?cè)球架的壓力大小為
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某屋頂為半球形，一人在屋頂上向上緩慢爬行（如圖所示），則他在向上爬的過程中（ ）
A．屋頂對他的支持力不變
B．屋頂對他的支持力變大
C．屋頂對他的摩擦力不變
D．屋頂對他的摩擦力變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

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同步練習(xí)冊答案