如圖所示，清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中，工人及其裝備的總重量為G，懸繩與豎直墻壁的夾角為α，懸繩對(duì)工人的拉力大小為F1，墻壁對(duì)工人的彈力大小為F2，則 （  ）              
A．F1=G
B．F2=Gtana
C．若增大懸繩與墻壁的夾角，F(xiàn)1與F2的合力變大
D．若增大懸繩與墻壁的夾角，F(xiàn)1與F2的合力不變
BD

試題分析：對(duì)人進(jìn)行受力分析得人受重力G，繩拉力F1，墻壁對(duì)人的彈力F2，由平衡條件可得F1cosa=G，F(xiàn)2=Gtana，增大懸繩與墻壁的夾角，F(xiàn)1與F2的合力不變，等于G，所以本題選擇BD。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(14分)水平放置的平行板電容器，板間距離為d，極板足夠長(zhǎng)，當(dāng)其帶電荷量為Q時(shí)，沿兩板中央水平射入的帶電荷量為q的小球恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若使電容器電量增大一倍，則該帶電小球由兩板中央落到某一極板上所需時(shí)間為多少？(已知重力加速度g)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用平行于斜面體A斜面的輕彈簧將物塊P拴接在擋板B上，在物塊P上施加沿斜面向上的推力F，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是：(　　)
A．物塊P與斜面之間一定存在摩擦力B．彈簧的彈力一定沿斜面向下
C．地面對(duì)斜面體A的摩擦力水平向左D．若增大推力，則彈簧彈力一定減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲，手提電腦散熱底座一般設(shè)置有四個(gè)卡位用來調(diào)節(jié)角度。某同學(xué)將電腦放在散熱底座上，為了獲得更好的舒適度，由原卡位4緩慢地調(diào)至卡位1（如圖乙），電腦始終靜止在底座上，則（  ）
A．電腦受到的支持力變大
B．電腦受到的摩擦力變小
C．散熱底座對(duì)電腦的作用力變大
D．散熱底座對(duì)電腦的作用力不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）如圖所示，兩根足夠長(zhǎng)的光滑金屬導(dǎo)軌豎直放置，相距，導(dǎo)軌上端連接著電阻，質(zhì)量為m＝0.01kg、電阻為R2＝的金屬桿ab與導(dǎo)軌垂直并接觸良好，導(dǎo)軌電阻不計(jì)。整個(gè)裝置處于與導(dǎo)軌平面垂直的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B＝1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。ab桿由靜止釋放，經(jīng)過一段時(shí)間后達(dá)到最大速率，取g=10m/s2，求此時(shí)：
（1）桿的速率；
（2）桿兩端電壓；
（3）電阻R1消耗的電功率。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在水平天花板的A點(diǎn)處固定一根輕桿a，桿與天花板保持垂直，桿的下端有一個(gè)輕滑輪O.另一根細(xì)線上端固定在該天花板的B點(diǎn)處，細(xì)線跨過滑輪O，下端系一個(gè)重量為G的物體.BO段細(xì)線與天花板的夾角為θ=30°，系統(tǒng)保持靜止，不計(jì)一切摩擦.下列說法中正確的是（  ）
A．細(xì)線BO對(duì)天花板的拉力大小是
B．a(chǎn)桿對(duì)滑輪的作用力大小是
C．a(chǎn)桿和細(xì)線對(duì)滑輪的合力大小是G
D．a(chǎn)桿對(duì)滑輪的作用力大小是G

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）如圖所示，物體的重力G＝5N，AO繩與頂板間的夾角為45°，BO繩水平.求：AO繩和BO繩所受拉力的大小.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“加速度計(jì)”的部分結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖所示，滑塊與輕彈簧a、b連接并置于光滑凹槽內(nèi)，靜止時(shí)a、b長(zhǎng)度均為；若該裝置加速向右運(yùn)動(dòng)，a、b長(zhǎng)度分別為、，則（  ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

完全相同的兩物體P、Q，質(zhì)量均為m，疊放在一起置于水平面上，如圖所示�，F(xiàn)用兩根等長(zhǎng)的細(xì)線系在兩物體上，在細(xì)線的結(jié)點(diǎn)處施加一水平拉力F，兩物體始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法不正確的是(重力加速度為g) (    )
A．物體P受到細(xì)線的拉力大小為
B．兩物體間的摩擦力大小為
C．物體Q對(duì)地面的壓力大小為2mg
D．地面對(duì)Q的摩擦力為F

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