【題目】探究求合力的方法的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.

(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:

A.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí),應(yīng)使兩個(gè)繩套之間的夾角為90°,以便計(jì)算出合力的大小

B.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置必須與用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的結(jié)點(diǎn)重合

C.拉橡皮條時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D.拉力F1F2的夾角越大越好

E.在不超過彈簧測(cè)力計(jì)量程的條件下,應(yīng)該盡可能的使彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大一些。

其中正確的是______(填入相應(yīng)的字母).

(2)若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直,則_____(選填不能)用一個(gè)量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力?

【答案】1BCE;(2)不能;

【解析】

試題(1)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí),不一定使兩個(gè)繩套之間的夾角為90°,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置必須與用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的結(jié)點(diǎn)重合,以保證實(shí)驗(yàn)的等效性,選項(xiàng)B正確;拉橡皮條時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行,以減小實(shí)驗(yàn)的誤差,選項(xiàng)C正確;拉力F1F2的夾角要適當(dāng),不一定越大越好,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;在不超過彈簧測(cè)力計(jì)量程的條件下,應(yīng)該盡可能的使彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大一些,以減小誤差,選項(xiàng)E正確;故選BCE。

2)若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直,則合力為則不能用一個(gè)量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】足夠長(zhǎng)光滑斜面BC的傾角α=53°,小物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,水平面與斜面之間在B點(diǎn)由一小段弧形連接,一質(zhì)量m=2 kg的小物塊靜止于A點(diǎn),現(xiàn)在AB段對(duì)小物塊施加與水平方向成α=53°角斜向上的恒力F,如圖甲所示,小物塊在AB段運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖象如圖乙所示,到達(dá)B點(diǎn)迅速撤去恒力F。(已知sin53°=0.8,cos53°=0.6)求:

(1)小物塊所受到的恒力F大;

(2)小物塊從B點(diǎn)沿斜面向上運(yùn)動(dòng)到返回B點(diǎn)所用的時(shí)間;

(3)小物塊能否返回到A點(diǎn)?若能,計(jì)算小物塊通過A點(diǎn)時(shí)的速度;若不能,計(jì)算小物塊停止運(yùn)動(dòng)時(shí)離B點(diǎn)的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕質(zhì)彈簧的一端固定于傾角為θ的光滑斜面上端,另一端系一質(zhì)量為m的小球,小球被一垂直于斜面的擋板A 擋住,此時(shí)彈簧恰好為自然長(zhǎng)度。現(xiàn)使擋板A以恒定加速度a(a<gsinθ)勻加速沿斜面向下運(yùn)動(dòng)(斜面足夠長(zhǎng)),已知彈簧的勁度系數(shù)為k ,則( )

A. 小球開始運(yùn)動(dòng)時(shí)擋板A對(duì)小球提供的彈力為

B. 小球開始運(yùn)動(dòng)時(shí)擋板A對(duì)小球提供的彈力為N = mgsinθ

C. 小球從開始運(yùn)動(dòng)到與檔板分離彈簧的伸長(zhǎng)量為

D. 小球從開始運(yùn)動(dòng)到與檔板分離彈簧的伸長(zhǎng)量為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角θ=30°的足夠長(zhǎng)光滑斜面底端A固定有擋板P,斜面上B 點(diǎn)與A點(diǎn)的高度差為h.將質(zhì)量為m的長(zhǎng)木板置于斜面底端,質(zhì)量也為m的小物塊靜止在木板上某處,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知木板與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù),且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g

(1)若對(duì)木板施加一沿斜面向上的拉力F0,物塊相對(duì)木板剛好靜止,求拉力F0的大。

(2)若對(duì)木板施加沿斜面向上的拉力F=2mg,作用一段時(shí)間后撤去拉力,木板下端恰好能到達(dá)B點(diǎn),物塊始終未脫離木板,求拉力F做的功W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在研究帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí),得到了粒子由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的軌跡(圖中實(shí)線所示),圖中未標(biāo)明方向的一組虛線可能是電場(chǎng)線,也可能是等勢(shì)面。不計(jì)重力。下列說法正確的是(   )

A. 如果圖中虛線是電場(chǎng)線,a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小于b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)

B. 如果圖中虛線是等勢(shì)面,a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小于b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)

C. 如果圖中虛線是電場(chǎng)線,帶電粒子由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn),動(dòng)能減小,電勢(shì)能增大

D. 如果圖中虛線是等勢(shì)面,帶電粒子由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn),動(dòng)能減小,電勢(shì)能增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在網(wǎng)球的網(wǎng)前截?fù)艟毩?xí)中,若練習(xí)者在球網(wǎng)正上方距地面H處,將球以速度v沿垂直球網(wǎng)的方向擊出,球剛好落在底線上。已知底線到網(wǎng)的距離為L,重力加速度為g,將球的運(yùn)動(dòng)視為平拋運(yùn)動(dòng),下列表述正確的是( )

A. 球的速度v大于

B. 球從擊出至落地所用時(shí)間為

C. 球從擊球點(diǎn)至落地點(diǎn)的位移等于L

D. 球從擊球點(diǎn)至落地點(diǎn)的位移與球的質(zhì)量無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體,靜止時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量為L,F(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)里為2m的物體,系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量也為L。斜面傾角為30°,如圖所示。則物體所受摩擦力

A. 等干零

B. 大小為mg,方向沿斜面向下

C. 大小為mg,方向沿斜面向上

D. 大小為mg,方向沿斜面向上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在做用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度的實(shí)驗(yàn)時(shí),要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種_______儀器,常用的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器使用的電源是_______(填直流電交流電”)。

(2)在探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上依次打出一系列的點(diǎn)A,B,C,D,E,相鄰兩點(diǎn)間的距離如下圖所示,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為0.02 s,推測(cè)紙帶的運(yùn)動(dòng)是做_____運(yùn)動(dòng)(填加速”、“減速勻速”),C點(diǎn)時(shí)的瞬間,紙帶的速度大小為______m/s;紙帶的加速度為________m/s2; (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平拋出一個(gè)物體,當(dāng)拋出1秒后,它的速度方向與水平方向成45°角,落地時(shí),速度方向與水平方向成60°角,(g10m/s2)。求:

(1)初速度

(2)水平射程(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)拋出點(diǎn)距地面的高度

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